• Tidak ada hasil yang ditemukan

Alur Tujuan Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti

N/A
N/A
Apriani Tampubolon

Academic year: 2024

Membagikan "Alur Tujuan Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI

NAMA PENYUSUN : 1. NOVY AMELIA ELISABETH SINE 2. TIMOTIUS BAKTI SARONO

INSTITUSI : 1. SEKOLAH TINGGI FILSAFAT THEOLOGI JAKARTA 2. SMPN 10 JAKARTA

FASE : D (Kelas VII, VIII, dan IX SMP/Program Paket B) CAPAIAN PEMBELAJARAN :

Pada akhir fase D, peserta didik memahami karya Allah dalam Yesus Kristus yang menyelamatkan umat manusia dan dunia.

Manusia berada dalam kuasa pemeliharaan Allah. Allah memelihara, menyelamatkan manusia melalui pengorbanan Yesus Kristus, dan memperbarui oleh kuasa Roh Kudus. Peserta didik menyadari bahwa karya Allah yang dirasakan dalam hidupnya harus diwujudkan dalam ucapan syukur. Pernyataan syukur diwujudkan dalam bentuk kasih terhadap Allah dan sesama manusia. Peserta didik mempraktikkan sikap hidup sebagai orang benar, beriman, dan berpengharapan. Pada fase ini peserta didik mampu mewujudkan pemahaman iman melalui pengakuan akan Allah Penyelamat yang berkarya dalam seluruh aspek kehidupan. Sikap hidup sebagai orang yang telah diselamatkan mewujud dalam kasih, sukacita, damai sejahtera, kesabaran, kemurahan, kebaikan, kesetiaan, kelemahlembutan, penguasaan diri (Gal. 5:22-23). Sebagai implementasi dari keselamatan, manusia terhisap dalam persekutuan dengan Allah, terpanggil untuk bersaksi dan melayani. Hal ini tampak ketika peserta didik hidup sebagai manusia yang dapat mempertanggungjawabkan pikiran, perkataan dan perbuatan sebagai pribadi dan bagian dari komunitas di sekolah, keluarga, gereja, dan masyarakat. Peserta didik mampu memahami karya Allah melalui dan dalam

pertumbuhan gereja. Dalam interaksi antar sesama dan berkarya dalam berbagai situasi, peserta didik akan memelihara

lingkungan hidup sebagai amanah untuk menjaga keutuhan ciptaan dan wujud tanggung jawab umat yang diselamatkan.

(2)

FASE D

ELEMEN SUB-ELEMEN TUJUAN PEMBELAJARAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Allah Berkarya Allah Pencipta

CP Fase D:

Memahami karya Allah dalam hidup manusia yang mengubah masa depan manusia dan dunia secara keseluruhan, mensyukuri perkembangan IPTEK dan bertanggungjawab terhadap IPTEK, memahami karya Allah melalui berbagai perubahan yang dihadirkan gereja.

- Memahami dan mensyukuri karya Allah yang mengubah masa depan manusia dan dunia.

- Mengkritisi dan mensyukuri perkembangan Ilmu

Pengetahuan dan Teknologi sebagai anugerah Allah.

- Menganalisis kehadiran gereja di dalam dunia dan

mengidentifikasi perubahan- perubahan baru yang mengubah masa depan manusia dan dunia.

1. Memahami dan mensyukuri karya Allah yang mengubah masa depan manusia dan dunia.

2. Mengkritisi dan mensyukuri

perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi sebagai anugerah Allah.

3. Menganalisis kehadiran gereja di dalam dunia dan mengidentifikasi perubahan- perubahan baru yang mengubah masa depan manusia dan dunia.

4. Memahami kuasa dan pemeliharaan Allah di dalam hidup manusia, serta menunjukkan rasa syukur atas kebaikan Allah melalui berbagai karya kreatif.

5. Menganalisis dan mempresentasikan pemeliharaan Allah yang menginspirasi remaja Kristen.

6. Memahami teladan Yesus Kristus dalam mengampuni dan mensyukuri Allah menyelamatkan manusia melalui pengorbanan Yesus Kristus.

7. Merancang aktivitas yang berkaitan dengan sikap mengampuni.

8. Menganalisis makna hidup baru dan peran Roh Kudus memimpin dan Allah Pemelihara

CP Fase D:

Memahami dan menyajikan bukti- bukti Allah memelihara seluruh ciptaan-Nya, bahwa hidup manusia yang dinamis berada dalam kuasa dan pemeliharaan Allah, meyakini bahwa Allah memelihara, memberi inspirasi kehidupan dan mensyukuri

- Memahami kuasa dan pemeliharaan Allah di dalam hidup manusia, serta

menunjukkan rasa syukur atas kebaikan Allah melalui

berbagai karya kreatif.

- Menganalisis dan mempresentasikan pemeliharaan Allah yang menginspirasi remaja Kristen.

(3)

pemeliharaan Allah sepanjang kehidupan.

membarui hidup manusia dalam

menghadapi berbagai tantangan hidup.

9. Menjabarkan komitmen dan praktik hidup beriman dan berpengharapan.

10. Menganalisis berbagai bentuk tantangan yang dihadapi remaja masa kini serta menerapkan teladan Yesus dalam menghadapi tantangan.

11. Menerapkan teladan Yesus dalam kehidupan bagi sesama.

12. Menganalisis dan menunjukkan sikap hidup yang mencerminkan nilai-nilai kristiani: rendah hati dan peduli terhadap sesama.

13. Meyakini peran nilai-nilai kristiani dalam kehidupan sehari-hari.

14. Memahami dan mensyukuri karya Allah melalui kehadiran gereja dan

pelayanannya yang membawa

pembaruan bagi umat Kristen dan dunia.

15. Mengkritisi misi dan bentuk-bentuk pelayanan gereja di tengah-tengah berbagai persoalan sosial masyarakat pada masa kini.

16. Memahami makna sikap terbuka, toleran, dan inklusif terhadap sesama di tengah masyarakat majemuk.

17. Menganalisis model-model dialog antar agama dan menciptakan karya yang Allah Penyelamat

CP Fase D:

Mengakui bahwa hanya Allah yang dapat mengampuni dan menyelamatkan manusia dalam Yesus Kristus dan meneladani Yesus dalam hidup beriman melalui berbagai aktifitas.

- Memahami teladan Yesus Kristus dalam mengampuni dan mensyukuri Allah menyelamatkan manusia melalui pengorbanan Yesus Kristus.

- Merancang aktivitas yang berkaitan dengan sikap mengampuni.

Allah Pembaru

CP Fase D:

Bersikap sebagai orang yang dipimpin dan dibaharui oleh Roh Kudus dan menerapkan makna hidup beriman dan

berpengharapan dalam

menghadapi berbagai tantangan.

- Menganalisis makna hidup baru dan peran Roh Kudus memimpin dan membarui hidup manusia dalam menghadapi berbagai tantangan hidup.

- Menjabarkan komitmen dan praktik hidup beriman dan berpengharapan.

2. Manusia dan Nilai-Nilai Kristiani

Hakikat Manusia

CP Fase D:

Memahami teladan Yesus Kristus dan menerapkannya dalam kehidupan bagi sesama manusia, memahami berbagai bentuk fenomena dan tantangan pergaulan remaja masa kini.

- Menganalisis berbagai bentuk tantangan yang dihadapi remaja masa kini serta menerapkan teladan Yesus dalam menghadapi tantangan.

- Menerapkan teladan Yesus dalam kehidupan bagi sesama.

(4)

berkaitan dengan moderasi beragama sebagai cermin sikap hidup inklusif dalam masyarakat majemuk.

18. Memahami manusia dan alam semesta berada dalam pemeliharaan Allah.

19. Menunjukkan perilaku peduli terhadap alam dan lingkungan hidup, serta membuat karya kreatif yang berkaitan dengan memelihara alam dan lingkungan hidup.

20. Memahami dan menganalisis teks Alkitab yang berkaitan dengan tugas manusia memelihara alam dan meyakini bahwa tugas memelihara alam

merupakan perintah Allah.

21. Mensyukuri Allah memberi mandat dan kemampuan kepada manusia untuk memelihara dan melestarikan alam lingkungan hidup, serta menunjukkan sikap tanggung jawab dalam mengatasi kerusakan alam.

Nilai-Nilai Kristiani

CP Fase D:

Menerapkan nilai-nilai kristiani dalam kehidupan sehari-hari, bersikap rendah hati, dan peduli terhadap sesama.

- Menganalisis dan

menunjukkan sikap hidup yang mencerminkan nilai-nilai kristiani: rendah hati dan peduli terhadap sesama.

- Meyakini peran nilai-nilai Kristiani dalam kehidupan sehari-hari.

3. Gereja dan Masyarakat Majemuk

Tugas Panggilan Gereja

CP Fase D:

Memahami karya Allah dalam pelayanan gereja yang

membawa pembaruan bagi dunia secara keseluruhan,

memperkenalkan misi pelayanan gereja masa kini serta

memahami makna kehadiran gereja bagi umat Kristen dan bagi dunia, memahami berbagai bentuk pelayanan gereja masa kini dan mengkritisinya.

- Memahami dan mensyukuri karya Allah melalui kehadiran gereja dan pelayanannya yang membawa pembaruan bagi umat Kristen dan dunia.

- Mengkritisi misi dan bentuk- bentuk pelayanan gereja di tengah-tengah berbagai persoalan sosial masyarakat pada masa kini.

Masyarakat Majemuk CP Fase D:

Mengembangkan sikap terbuka, toleran, dan inklusif terhadap sesama dalam masyarakat majemuk, memahami model-

- Memahami makna sikap terbuka, toleran, dan inklusif terhadap sesama di tengah masyarakat majemuk.

- Menganalisis model-model dialog antar agama dan

(5)

model dialog dan kerja sama antar agama dalam rangka moderasi beragama serta merencanakan kegiatan sederhana yang dapat

menunjukkan sikap hidup inklusif dalam masyarakat majemuk.

menciptakan karya yang berkaitan dengan moderasi beragama sebagai cermin sikap hidup inklusif dalam masyarakat majemuk.

4. Alam dan Lingkungan Hidup

Alam Ciptaan Allah

CP Fase D:

Memahami bahwa pemeliharaan Allah terus berlangsung terhadap alam dan manusia dalam segala situasi dan manusia

meresponsnya melalui tanggung jawab dan berbagai aktifitas memelihara alam.

- Memahami manusia dan alam semesta berada dalam

pemeliharaan Allah.

- Menunjukkan perilaku peduli terhadap alam dan lingkungan hidup, serta

membuat karya kreatif yang berkaitan dengan memelihara alam dan lingkungan hidup.

Tanggung Jawab Manusia Terhadap Alam

CP Fase D:

Memahami bahwa manusia diberi tugas oleh Allah untuk mengolah serta memelihara alam dan lingkungan hidup.

- Memahami dan menganalisis teks Alkitab yang berkaitan dengan tugas manusia memelihara alam dan meyakini bahwa tugas memelihara alam merupakan perintah Allah.

- Mensyukuri Allah memberi mandat dan kemampuan kepada manusia untuk memelihara dan melestarikan alam lingkungan hidup, serta

(6)

menunjukkan sikap tanggung jawab dalam mengatasi kerusakan alam.

(7)

ATP PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI

Fase D

Referensi

Dokumen terkait

dalam penelitian ini adalah Buku Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk Siswa Kelas VII hingga Kelas IX SMP/MTs, baik cetakan pertama hingga yang paling

dengan berbagai perubahan dan dinamika masyarakat. Penyusunan capaian pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti didasarkan pada Kurikulum 2013 yang

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SD YPK KPUDORI Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen & Budi Pekerti Kelas /Semester : II

PROGRAM TAHUNAN Satuan Pendidikan : SD Putri Theresia Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen & Budi Pekerti Kelas /Semester : I /Genap Tahun Pelajaran : Kompetensi Inti: KI 1 :

Dokumen ini merupakan panduan bagi ujian praktik mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi

Dokumen ini merupakan Capaian Pembelajaran dan Tujuan Pembelajaran (CP-TP) untuk mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti pada fase B kelas

Soal Ujian Sumatif Akhir Semester Pendidikan Agama Kristen & Budi Pekerti kelas IV SD Negeri 1 Panjangrejo tahun ajaran

Modul Ajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Fase B Kelas 4 SDLB