71
DAFTAR PUSTAKA
Abdullah, N., Jahja, M., & Setiawan, D. G. E. (2022). Analisis kualitas butir soal pada mata pelajaran fisika di jurusan fisika fakultas mipa universitas negeri gorontalo tahun ajaran 2021/2022. Jurnal Sains Dan Pendidikan Fisika, 18(1), 44–52. https://doi.org/10.35580/jspf.v18i1.32358
Abdullah, S. (2012). Evaluasi Pembelajaran; Konsep Dasar, Teori dan Aplikasi (Pertama). Pustaka Rizki Putra.
Alam, S. (2017). Analisis soal matematika ujian akhir semester genap di kelas VIII SMPN 1 sinjai timur. Universitas Islam Negeri (UIN) Alauddin Makassar.
Alfarisa, F., & Purnama, D. N. (2019). Analisis butir soal ulangan akhir semester mata pelajaran ekonomi sma menggunakan rasch model. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 11(2), 366–374. https://doi.org/10.23887/jjpe.v11i2.20878
Amelia, N., Paridjo, & Sina, I. (2021). Analisis butir soal penilaian akhir tahun mata pelajaran matematika menggunakan software anates. AKSIOMA: Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, 12(3), 447–456.
https://doi.org/10.26877/aks.v12i3.8356
Amelia, R. N. (2021). Identifikasi item fit dan person fit dalam pengukuran hasil belajar kimia. Jurnal Ilmiah WUNY, 3(1), 13–26.
Anekawati, A., Rofik, M., & Isyanto. (2023). Pelatihan analisis rasch untuk MGMP guru matematika kabupaten sumenep. Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1).
Anggraini, W. (2021). Analisis butir soal pada pembelajaran e-learning mata pelajaran ipa kelas iv (alat indera pada manusia) di 3 sekolah kabupaten seluma. Institut Agama Islam Negeri Bengkulu.
Arifin, Z. (2009). Evaluasi Pembelajaran; Prinsip-Teknik-Prosedur (P. Latifah (ed.); Pertama). Remaja Rosdakarya.
Arikunto, S. (2015). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan Edisi 2 (R. Damayanti (ed.); Kedua). Bumi Aksara.
Asrul, Ananda, R., & Rosnita. (2015). Evaluasi Pembelajaran. Citapustaka Media.
Astuti. (2020). Analisis soal ujian akhir semester genap mata pelajaran matematika siswa SD negeri 005 binuang ajaran 2017/2018. Jurnal Pendiidikan Tambusai, 4(1), 867–880.
Azizah, & Wahyuningsih, S. (2020). Penggunaan model rasch untuk analisis instrumen tes pada mata kuliah matematika aktuaria. JUPITEK: Jurnal
72
Pendidikan Matematika, 3(1), 45–50.
https://doi.org/10.30598/jupitekvol3iss1pp45-50
Febrian, & Fera, M. (2019). Kualitas perangkat dan keterampilan mengajar mahasiswa pendidikan matematika pada mata kuliah micro teaching menggunakan analisis model rasch. Jurnal Gantang, 4(1), 87–95.
https://doi.org/10.31629/jg.v4i1.1065
Hamimi, L., Zamharirah, R., & Rusydy, R. (2020). Analisis butir soal ujian matematika kelas vii semester ganjil tahun pelajaran 2017/2018. Mathema:
Jurnal Pendidikan Matematika, 2(1), 57. https://doi.org/10.33365/jm.v2i1.459 Haryanto. (2020). Evaluasi Pembelajaran; Konsep dan Manajemen (S. Amalia
(ed.); Pertama). UNY Press.
Komarudin, & Sarkadi. (2017). Evaluasi Pembelajaran (Kedua). Laboratirium Sosial Politik Press UNJ.
Marjiastuti, K., & Wahyuni, S. (2014). Analisis kemampuan peserta didik dengan model racsh. Jurnal Indonesia, 121–128.
Maschali, I. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif : Panduan Praktis Merencanakan, Melaksanaakan, dan Analisis dalam Penelitian Kuantitatif (A. Q. Habib (ed.); 1st ed.). Program Studi Manajemen Pendidikan Islam (MPI) Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
https://www.jopglass.com/penelitian-kuantitatif/
Mirunnisa. (2019). Peningkatan kemampuan penalaran matematis siswa sekolah menengah atas dengan model discovery learning. Jurnal Numeracy, 6(1), 76–
85. https://doi.org/https://doi.org/10.46244/numeracy.v6i1.434
Muluki, A., Bundu, P., & Sukmawati, I. (2020). Analisis kualitas butir tes semester ganjil mata pelajaran ipa kelas iv mi radhiatul adawiyah. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, 4(1), 86–96. https://doi.org/10.23887/jisd.v4i1.23335
Nudin, I., & Hidayatullah, R. S. (2023). Analisis butir soal penilaian tengah semester mengunakan model Rasch di SMK Negeri 5 Surabaya. JPTM, 12(2), 132–139.
Nuryanti, S., Masykuri, M., & Susilowati, E. (2018). Analisis iteman dan model Rasch pada pengembangan instrumen kemampuan berpikir kritis peserta didik sekolah menengah kejuruan. Jurnal Inovasi Pendidikan IPA, 4(2), 224–233.
http://journal.uny.ac.id/index.php/jipi
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI. (2017). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pemerintah dan Penilaian Hasil Belajar Satuan Pendidikan (Permendikbud Nomor 3 Tahun 2017).
73
Peraturan Pemerintah RI. (2013). Peraturan Pemerintah RI tentang Standar Nasional Pendidikan (PP Nomor 32 Pasal 1 Tahun 2013).
Purnomo, E. (2016). Dasar-Dasar dan Perancangan Evaluasi Pembelajaran (Pertama). Yogyakarta Media Akademi.
Purnomo, S. (2016). Pengembangan soal matematika model pisa konten space and shape untuk mengetahui level kemampuan berpikir tingkat tinggi berdasarkan analisis model rasch. Universitas Jember.
Rahayu, R., & Djazari, M. (2016). Analisis kualitas soal pra ujian nasional mata pelajaran ekonomi akuntansi. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 14(1), 85–94. https://doi.org/10.21831/jpai.v14i1.11370
Ratnawulan, E., & Rusdiana, A. (2015). Evaluasi Pembelajaran (1st ed.). CV Pustaka Cetia.
Republik Indonesia. (2003). Undang-Undang RI tentang Sistem Pendidikan Nasional (UU Nomor 20 Tahun 2003 Pasal 58 ayat 1).
Suaedi, M. (2016). Analisis terhadap kualitas butir soal buatan guru ipa kelas viii mts negeri slawi tahun pelajaran 2015/2016. Jurnal Kamil, 3, 1–23.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif (Setiyawami (ed.)). ALFABETA.
Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D (Sutopo (ed.); Cetakan ke). Alfabeta.
Sulistyawati, W., Wahyudi, & Trinuryono, S. (2022). Analisis (deskriptif kuantitatif) motivasi belajar siswa dengan model blended learning di masa
pandemi covid19. Kadikma, 13(1), 68–73.
https://doi.org/10.19184/kdma.v13i1.31327
Sumintono, B., & Widhiarso, W. (2015). Aplikasi Pemodelan Rasch pada Assessment Pendidikan (Cetakan I). Trim Komunikata.
Susanto, H., Rinaldi, A., & Novalia. (2015). Analisis validitas reabilitas tingkat kesukaran dan daya beda pada butir soal ujian akhir semester ganjil mata pelajaran matematika. Aljabar:Jurnal Pendidikan Matematika, 6(2), 203–217.
Sutikno, S. (2013). Belajar dan Pembelajaran (Upaya Kreatif dalam Mewujudkan Pembelajaran yang Berhasil) (Nurlaeli (ed.)). Holistica.
Tarigan, E. F., Nilmarito, S., Islamiyah, K., Darmana, A., & Suyanti, R. D. (2022).
Analisis instrumen tes menggunakan rasch model dan software SPSS 22.0.
Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia, 16(2), 92–96.
https://doi.org/10.15294/jipk.v16i2.30530
74
Tim Direktorat Pembinaan SMP. (2017). Panduan Penilaian oleh Pendidik dan Satuan Pendidikan Sekolah Menengah Pertama (Cetakan ke, pp. 43–45).
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Pertama.
http://repositori.kemdikbud.go.id/18051/1/1. Panduan Penilaian SMP - Cetakan Keempat 2017.pdf
Werdiningsih, G. (2015). Analisis kualitas butir soal ulangan akhir semester ekonomi kelas xii ips sman 2 banguntapan tahun ajaran 2014/2015.
Universitas Negeri Yogyakarta.
