• Tidak ada hasil yang ditemukan

ANGKET KEPUASAN DOSEN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

N/A
N/A
sutarman borean

Academic year: 2024

Membagikan "ANGKET KEPUASAN DOSEN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

ANGKET KEPUASAN

DOSEN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

A. Identitas Responden:

Nama :

NIDN/NIK : Unit Kerja : Jabatan : B. Petunjuk Pengisian:

 Isilah data diri Anda pada tempat yang telah tersedia!

 Berilah respon Bpk/Ibu untuk setiap indikator dengan memberi tanda centang (√) pada salah satu kolom alternatif jawaban sesuai dengan pilihan anda!

 Skala penilaian pada alternatif jawaban {SP = Sangat Puas (4 Poin) , P = Puas (3 Poin), TP = Tidak Puas (2 Poin), STP = Sangat Tidak Puas (1 Poin)}

No

. Pernyataan

Alternatif Jawaban

SP P TP ST

P A. Pengembangan Kompetensi

1. Kesempatan mendapatkan tugas (mengajar/penunjang) sesuai dengan bidang keahlian

2. Kesempatan untuk mengikuti studi lanjut dalam negeri dan luar negeri

3. Pengembangan diri untuk mengikuti kursus/ pelatihan/

seminar/ worshop/ studi banding/ lokakarya/ magang 4. Mendapatkan dukungan fasiitas bagi penyelenggaraan

kegiatan pembelajaran

B. Pengembangan Karir/ Jabatan

1. Mendapatkan akses informasi tentang jabatan struktural fungsional

2. Memperoleh kesempatan untuk berdialog dengan pimpinan

3. Mendapatkan layanan dan kesempatan dalam pengurusan jabatan fungsional

4. Memperoleh kesempatan untuk peningkatan jabatan struktural

C. Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (PkM) 1. Mendapatkan akses informasi tentang kegiatan penelitian

dan PkM

2. Mendapatkan layanan dan kesempatan untuk malakukan penelitian dan PkM

3. Ketersedian sarana dan prasarana pendukung kegiatan

(2)

No

. Pernyataan

Alternatif Jawaban

SP P TP ST

P penelitian dan PkM

4. Memperoleh kesempatan bimbingan penyusunan proposal serta laporan penelitian dan PkM

5. Memperoleh penilaian proposal penelitian dan PkM dari reviewer

6. Mendapatkan dukungan dan kesempatan publikasi pada jurnal nasional dan internasonal bereputasi

D. Kebutuhan Kesejahteraan, Kesehatan, dan Sosial Keagamaan 1.

Penyelenggaran sistem penggajian, tunjangan dan remunerasi yang berkeadilan telah dilaksanakan oleh perguruan tinggi sesuai dengan ketentuan dan peraturan yang berlaku

2. Ketepatan waktu pembayaran gaji bulanan dan tunjangan 3.

Memperoleh kesempatan dalam mendapatkan tugas tambahan (kepanitiaan, nara sumber, keanggotaan suatu unit, dll)

4.

Memperoleh berbagai informasi terkait fasilitas

(transportasi, insentif, honor, pajak, jaminan kecelakaan kerja, jaminan pensiun dan hari tua, pesangon, buku penunjang mengajar, dan fasilitas lainnya)

5. Pemberian penghargaan (reward) atas prestasi yang baik serta penghargaan terhadap masa kerja

6. Memperoleh akses dan layanan terhadap jaminan kesehatan (BPJS)

7. Memperoleh layanan peningkatan kebugaran jasmani melalui pemanfaatan sarana dan prasarana olahraga 8. Mendapatkan kesempatan untuk mengambil cuti kerja

(liburan, rekreasi, menengok orang sakit, kedukaan, dll) 9. Memperoleh akses terhadap sarana dan prasarana untuk

pelaksanaan kegiatan ibadah

10. Mendapatkan bantuan/santunan ketika mengalami musibah

Responden,

________________________________

(3)

LEMBAR VALIDASI

A. Petunjuk:

a. Penilaian dilakukan dengan memberi tanda cek () pada kolom ”Ya” atau

”Tidak” untuk masing-masing bidang telaah pada setiap aspek yang dinilai.

b. Jika penilaian “ya” maka penilaian selanjutnya dengan memberi tanda cek () pada kolom skala penilaian sebagai berikut:

1. Tidak Valid

2. Kurang Valid

3. Cukup Valid

4. Valid

d. Selanjutnya, penilaian dilakukan dengan melingkari pilihan pada bagian B.

Penilaian Umum, kemudian Bapak/Ibu dapat memberikan tanggapan/koreksinya pada bagian C. Komentar

BIDANG

TELAAH ASPEK YA TIDAK

SKALA PENILAIAN

1 2 3 4

ISI PERNYATAAN

1. Pernyataan sesuai dengan aspek (variabel) yang diukur.

2. Pernyataan sesuai dengan indikator.

3. Pernyataan dirumuskan dengan jelas.

4. Jawaban yang diharapkan jelas

KONSTRUKSI

1. Petunjuk pengisian Instrumen dinyatakan dengan jelas.

2. Kalimat dalam pernyataan tidak menimbulkan penafsiran ganda

BAHASA 1. Menggunakan bahasa yang sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia yang baik dan benar.

2. Menggunakan bahasa yang sederhana dan mudah dimengerti.

3. Menggunakan kata-kata

(4)

BIDANG

TELAAH ASPEK YA TIDAK

SKALA PENILAIAN

1 2 3 4

(istilah) yang dikenal oleh responden

B. Penilaian Umum Instrumen ini:

a. Dapat digunakan dengan tanpa revisi b. Dapat digunakan dengan revisi kecil c. Dapat digunakan dengan revisi besar

d. Belum dapat digunakan dan masih memerlukan konsultasi

C. Komentar

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

Penilai,

________________________________

Referensi

Dokumen terkait

Untuk penilaian ditinjau dari beberapa aspek, dimohon Bapak/Ibu memberikan tanda cek (√ ) pada kolom nilai yang sesuai dengan penilaian Bapak/Ibu.. Untuk penilaian

Berikan penilaian terhadap Pelamar berdasarkan beberapa aspek penilaian berikut dengan memberi tanda silang pada pilihan Saudara3. KOLOM PENILAIAN KAPABILITAS

Gambaran singkat dari hasil kuisioner Kepuasan Dosen dan Tenaga Kependidikan terhadap PRODI: Hasil pengukuran pada aspek karir,sebagian besar responden menilai

Anjurkan ibu untuk melakukan perawatan perineum, lalu lakukan penilaian dengan memberi tanda check ( √ ) pada kolom “Ya” jika ibu melakukan pernyataan tersebut, namum beri tanda

Berikan tanda cek (√) pada kolom pilihan YA atau TIDAK sesuai dengan penilaian Anda terhadap penyajian guru pada saat pelaksanaan pembelajaran;. Berikan catatan

Anjurkan ibu untuk melakukan perawatan perineum, lalu lakukan penilaian dengan memberi tanda check ( √ ) pada kolom “Ya” jika ibu melakukan pernyataan tersebut,. namum beri tanda

Pengguna memberiltan tanda cek (v) pada kolom skor yang diberikan oleh pengguna. Dalam ha1 koleksi, aspek yang dinilai adalah: 1 ) ketersectian koleksi sesuai

KEPUASAN PENGGUNA LULUSAN Mohon diisi aspek penilaian berikut dengan memberi tanda X pada kolom yang sesuai dengan penilaian Anda terhadap alumni kami.. Integritas etika dan moral