• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB V PENUTUP A. KESIMPULAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "BAB V PENUTUP A. KESIMPULAN"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

162

BAB V

PENUTUP A. KESIMPULAN

Berdasarkan hasil kajian Relasi Laki-laki dan Perempuan dalam Q.S. an- Nisa‟ [4]: 34 yang telah penulis telaah dengan menggunakan analisis Qira‟ah Mubadalah Faqihuddin Abdul Kodir, maka ada beberapa kesimpulan yang diperoleh:

1. Qirā‟ah Mubādalah dapat diartikan sebagai sebuah pembacaan yang berorientasi pada ketersalingan pada teks-teks agama yang berbicara seputar isu-isu gender. Dalam pembacaan ini, baik laki-laki maupun perempuan menjadi subjek dalam kandungan teks. Tidak ada superioritas maupun inferioritas pada salah satu jenis kelamin. Metode Qira‟ah Mubadalah hadir dengan upaya menyeimbangkan teks-teks dalam al-Qur‟an yang dirasa bersifat sangat maskulin menjadi seimbang dengan menggunakan sudut pandang sisi feminisnya, tujuannya adalah supaya terwujud keseimbangan relasi antara laki-laki dan perempuan.

2. Bentuk relasi antara laki-laki dan perempuan pada Q.S An-Nisa‟ [4]: 34 bahwa laki-laki dan perempuan adalah subjek setara yang basis relasi keduanya adalah kerjasama, kesalingan, dan tolong menolong. Sebagaimana laki-laki ingin diakui keberadaannya, dihormati pilihan-pilihannya, didengar suaranya, dan dipenuhi segala keinginannnya, maka demikian sejatinya dengan perempuan. Perspektif kesalingan ini akan membuahkan cara pandang yang memanusiakan laki-laki dan perempuan. Sebuah cara pandang yang kemudian mengarah pada relasi yang setara dan timbal balik untuk kebaikan hidup antara laki-laki dan perempuan.

162

(2)

163 3. Pengaplikasian relasi antara laki-laki dan perempuan dalam QS. An-Nisa‟

[4]:34 perspektif Qira‟ah Mubadalah adalah teks yang bersifat eksplisit (

manthu>q

) yang mana gagasan mubadalah dalam redaksi tersebut sudah diketahui jelas, lebih spesifik lagi bahwa dalam ayat ini sudah disebutkan secara eksplisit laki-laki dan perempuan (

Tashri>h al-Jinsayn

) yang sekaligus menyebutkan kerjasama dan kemitraan diantara keduanya (

Tashri>h al- Musya>rakah

). Pengaplikasian metode penafsiran Qira‟ah Mubadalah dalam ayat ini memunculkan gagasan bahwasanya bukan persoalan menegaskan kepemimpinan atau tanggungjawab laki-laki terhadap perempuan, dengan basis jenis kelamin. Sebab, makna tersebut tidak mubādalah dan tidak sesuai dengan prinsip Islam. Karena dalam Islam sendiri seseorang tidak diberikan beban tanggungjawab hanya karena memiliki jenis kelamin semata, tetapi karena kemampuan dan pencapaian yang dimiliki.

B. SARAN

Dalam penelitian ini pada dasarnya merupakan suatu bentuk usaha dari penulis untuk mengkaji dan meneliti tentang Relasi Laki-laki dan Perempuan dalam Q.S. an-Nisa‟ [4]: 34, dengan mengkaji dan menelaah beberapa penafsiran yang dikemukakan mufassir klasik maupun kontemporer untuk mendapatkan hasil yang sesuai. Kemudian dari hasil mengkaji beberapa penafsiran, penulis juga berusaha untuk menganalisis ayat tersebut dengan menggunakan analisis Qira‟ah Mubadalah Faqihuddin Abdul Kodir, tentunya dalam penelitan ini masih banyak kekurangan-kekurangan yang menjadi kekhilafan penulis. Oleh sebab itu, ada beberapa saran penting bagi penulis untuk melengkapi kajian-kajian berikutnya, yaitu:

1. Masih banyak ayat-ayat dalam al-Qur‟an yang menjelaskan relasi laki-laki dan perempuan dengan berbagai sudut pandang dan permasalahannya.

(3)

164 Penafsiran-penafsiraan yang penulis sertakan juga masih sangat terbatas baik dari mufassir klasik maupun kontemporer. Dalam hal ini diharapkan bagi peneliti yang akan datang untuk melakukan penelitan dengan lebih mendalam, terutama dari sisi penafsiran, sehingga diharapkan nantinya bisa menjadi suatu karya ilmiah yang lebih baik lagi.

2. Dalam mengkaji dan meneliti tentang Relasi Laki-laki dan Perempuan dalam Q.S. an-Nisa‟ [4]: 34 dengan menggunakan analisis Qira‟ah Mubadalah Faqihuddin Abdul Kodir masih banyak permasalahan yang belum penulis kaji secara lebih mendalam, sehingga masih sangat perlu untuk menambah referensi mengenai Qira‟ah Mubadalah dan pengaplikasiannya terhadap ayat-ayat al-Qur‟an. Maka dari itu perlu kiranya para akademisi untuk menyumbangkan pemikiran-pemikiran sebagaimana telah diajarkan dalam al- Qur‟an yang dapat digunakan dalam rangka menghadapi permasalahan di era modern ini.

Referensi

Dokumen terkait

Penulis akan menjabarkan beberapa kesimpulan yang diambil dalam penelitian yang sudah dilakukan terkait dengan posisi Trust+ Positif sebagai mekanisme kontrol dan filterisasi situs

Berbeda dengan Muhammad Quraish Shihab yang menafsirkan ayat ini.. dengan memberikan pengantar diawal penafsiran dengan ra’yu nya

Pesan moral yang dapat diambil dari pembahasan tentang penafsiran zinā, fāḥisyah dan khabīṡah adalah perlindungan terhadap diri sendiri dari berbagai kejahatan,

Proses penciptaan karya ini melalui beberapa tahapan, yakni eksplorasi yakni menentukan objek makanan yang ingin di foto kemudian melakukan survei lapangan terhadap

Oleh ka l rena l itu diharapkan kepa l da l peserta l didik yang awalnya memiliki sikap penyendiri cukup tinggi rasa tidak percaya diri sekarang sudah rendah agar

Kemudian dilihat dari sasaran khalayak yang dituju, HTI DIY secara prinsip tidak memberikan prioritas sasaran khalayak untuk penyampaian pesan Khilafah Islamiyah secara

Saran Sehubungan dengan hasil dari penelitian yang diperoleh, Pengaruh Penggunaan Metode TSTS Two Stay Two Stray Terhadap Kemampuan Menginterpretasi dan Menganalisis Siswa Pada Tema 7

Saran bagi para pendidik Al-Qur’an surat Al-Israa ayat 32 menjelaskan tentang larangan mendekati zina, guru Sebagai pendidik disarankan untuk dapat memberikan pendidikan seks pada anak