A. Informasi Umum
1. Identifikasi Sekolah
Penyusun : Bangun Panduko Johan Sekolah : SMP Negeri 3 Surakarta Mata Pelajaran : Informatika Kelas : 8 - 6
Fase : D
Materi Pokok : Sistem Komputer
Alokasi Waktu : 1 minggu x 3 jam pelajaran @ 40 Menit Jumlah Peserta didik : 32 Siswa
Model Pembelajaran : Tatap muka menggunakan practice based learning
2. Kompetensi Awal
Kompetensi awal untuk mempelajari Sistem Komputer mencakup pemahaman dasar teknologi informasi, kemampuan dasar menggunakan komputer, pengetahuan jaringan sederhana, serta keterampilan berpikir logis. Peserta didik juga diharapkan sudah familiar dengan sistem operasi seperti Windows atau Linux.
3. Profil Pancasila
Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia
Pelajar Indonesia yang beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia adalah pelajar yang berakhlak dalam hubungannya dengan Tuhan Yang Maha Esa. Ia memahami ajaran agama dan kepercayaannya serta menerapkan pemahaman tersebut dalam kehidupannya sehari-hari. Ada lima elemen kunci beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia:
• akhlak beragama.
• akhlak pribadi.
• akhlak kepada manusia.
• akhlak kepada alam.
• akhlak bernegara.
Berkebinekaan global
Pelajar Indonesia mempertahankan budaya luhur, lokalitas dan identitasnya, dan tetap berpikiran terbuka dalam berinteraksi dengan budaya lain, sehingga menumbuhkan rasa saling menghargai sehingga karakter positif dapat berkembang dan juga tumbuhnya budaya luhur yang positif dan tidak bertentangan dengan budaya luhur bangsa. Elemen dan kunci kebinekaan global meliputi:
• mengenal dan menghargai budaya.
• kemampuan komunikasi interkultural dalam berinteraksi dengan sesame.
• refleksi dan tanggung jawab terhadap pengalaman kebinekaan.
Mandiri
Pelajar Indonesia merupakan pelajar mandiri, yaitu pelajar yang bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya. Elemen kunci dari mandiri terdiri dari:
• kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi.
• regulasi diri.
Bergotong royong
Pelajar Indonesia memiliki kemampuan bergotong-royong, yaitu kemampuan untuk melakukan kegiatan secara bersama-sama dengan suka rela agar kegiatan yang dikerjakan dapat berjalan lancar, mudah dan ringan. Elemen-elemen dari bergotong royong adalah:
• kolaborasi.
• kepedulian.
• berbagi.
Bernalar kritis
Pelajar yang bernalar kritis mampu secara objektif memproses informasi baik kualitatif maupun kuantitatif, membangun keterkaitan antara berbagai informasi, menganalisis informasi, mengevaluasi dan menyimpulkannya. Elemen-elemen dari bernalar kritis adalah:
• memperoleh dan memproses informasi dan gagasan.
• menganalisis dan mengevaluasi penalaran.
• merefleksikan pemikiran dan proses berpikir.
• mengambil keputusan.
Kreatif
Pelajar yang kreatif mampu memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinal, bermakna, bermanfaat, dan berdampak. Elemen kunci dari kreatif terdiri dari:
• menghasilkan gagasan yang orisinal, serta
• menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal.
4. Sarana dan Prasarana
Sarana dan Prasarana: laboratorium komputer, perangkat keras, sistem operasi (Windows atau Linux), koneksi internet, perangkat jaringan, proyektor, serta buku dan modul
pembelajaran.
5. Target Peserta Didik Target peserta didik:
peserta didik mampu menjelaskan fungsi dan komponen utama sistem komputer, mengoperasikan komputer dan sistem operasi dengan baik, memahami konsep dasar jaringan, merakit serta mengkonfigurasi perangkat keras dasar, mendiagnosis masalah sederhana pada
komputer dan jaringan, serta memahami keamanan dasar sistem komputer.
6. Model Pembelajaran
Model pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran materi Teknologi Informasi dan Komunikasi adalah practice based learning.
B. Kompetensi Inti
A. Pertemuan 1 (3 JP X 40 Menit) 1. Tujuan Pembelajaran (10 Menit)
Pengetahuan:
• Siswa dapat menjelaskan fungsi dan komponen utama dari sistem komputer.
• Siswa dapat mengidentifikasi dan membedakan antara perangkat keras (hardware) dan perangkat lunak (software).
• Siswa memahami konsep dasar sistem operasi dan cara kerjanya.
Sikap:
• Siswa dapat menunjukkan sikap kerja sama dan toleransi dalam diskusi kelompok tentang perbedaan antara hardware dan software.
• Semua anggota kelompok aktif berkontribusi dan menunjukkan rasa saling menghormati.
Keterampilan:
• Siswa dapat merakit perangkat keras dasar dan mengoperasikan sistem operasi untuk menjalankan aplikasi.
Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi (HOTS):
• Siswa dapat dapat menganalisis perbedaan peran perangkat keras dan perangkat lunak dalam memengaruhi kinerja komputer, serta menciptakan solusi untuk permasalahan teknis sederhana.
2. Pemahaman Bermakna (5 Menit)
Peserta didik dapat mengaitkan pengetahuan tentang komponen sistem komputer, seperti perangkat keras dan perangkat lunak, dengan pengalaman sehari-hari mereka. Siswa diharapkan dapat menjelaskan fungsi setiap komponen, seperti CPU, RAM, dan penyimpanan, serta memahami peran sistem operasi dalam menjalankan komputer. Dengan pemahaman ini, siswa diharapkan dapat lebih menghargai teknologi di sekitar mereka dan memahami dasar-dasar cara kerja komputer.
3. Pertanyaan Pemantik (10 Menit)
Pertanyaan pemantik untuk peserta didik sebagai berikut.
1. Apa perbedaan antara Hardware dan Software?
2. Bagaimana Hardware dan Software saling terhubung dan apakah peran mereka?
4. Persiapan Pembelajaran (5 Menit)
∙Kesiapan mental dan fisik peserta didik
∙Kesiapan sarana dan prasarana
∙ Penyiapan Materi (PPT) yang mencangkup Sistem computer (Hardware dan Software)
∙Membuat rencana kegiatan seperti pembagian waktu untuk diskusi, praktik, dan tanya jawab.
5. Kegiatan Inti (50 Menit)
∙Memulai dengan Berdoa dan melakukan Presensi terhadap Kehadiran peserta didik.
∙Peserta didik mengamati penjelasan materi menggunakan Power Point yang berisi Sistem Informasi, penjelasan hardware dan software.
∙Peserta didik mengetahui dan memahami mengenai software dan hardware
∙Peserta didik bekerja secara individu mencari informasi dan mempraktikkan penggunaan software dan hardware secara langsung dalam Laboratorium Komputer melalui
penggunaan hardware dan software secara fisik.
∙ Peserta didik bekerja sama untuk berdiskusi mengenai Hardware dan Software.
∙Peserta didik menarik kesimpulan mengenai Pengertian, pemanfaaatan serta perbedaan antara Software dan Hardware
∙Guru memberikan apresiasi kepada peserta didik yang aktif dan memberi motivasi untuk yang lainnya.
∙Guru mengajak peserta didik berdoa untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran.
∙ Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam
6. Penilaian dan Asesmen (30 Menit) 1. Penilaian Kognitif:
• Kuis tertulis yang terdiri dari 10-15 pertanyaan pilihan ganda dan isian singkat untuk mengukur pemahaman siswa tentang komponen sistem komputer, perangkat keras, perangkat lunak, dan sistem operasi.
2. Penilaian Afektif:
• Diskusi kelompok untuk mengevaluasi partisipasi dan sikap siswa dalam berkolaborasi, serta kemampuan mereka untuk menghargai pendapat orang lain dan berbagi pengetahuan tentang sistem komputer.
• Refleksi pribadi, di mana siswa menuliskan pemikiran mereka mengenai pembelajaran yang telah dilakukan, tantangan yang dihadapi, dan cara menerapkan pengetahuan yang diperoleh.
3. Penilaian Psikomotorik:
• Kegiatan praktik langsung untuk mengukur kemampuan siswa dalam mengidentifikasi komponen komputer, merakit perangkat keras, atau menjalankan aplikasi di sistem operasi. Penilaian
dilakukan berdasarkan rubrik yang mencakup keterampilan dan pemahaman mereka selama praktik.
7. Pengayaan dan Remedial (10 Menit) a. Pengayaan
Guru memberikan nasihat agar tetap rendah hati, karena telah mencapai KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal). Guru memberikan soal pengayaan sebagai berikut :
1) Membaca buku-buku tentang Sistem Komputer dan Arsitektur komputer 2) Mencari informasi mengenai Sistem Komputer dan Arsitektur komputer b. Remedial
Bagi peserta didik yang belum memenuhi kriteria ketuntasan minimal (KKM), maka guru bisa memberikan soal tambahan misalnya sebagai berikut :
1) Sebutkan apa saja bagian komputer yang termasuk Hardware dan Software 2) Jelaskan Apa yang dimaksud dengan Hardware dan Software pada komputer
C. Materi Pembelajaran
Perangkat Keras dan Lunak
Perangkat Keras - Hardware Perangkat keras adalah perangkat pada komputer yang memiliki bentuk fisik secara nyata dan dapat diraba dan dilihat. Perangkat keras dibagi berdasarkan fungsinya yaitu sebagai perangkat masukan (input), keluaran (output), pemroses (processor), memori dan penyimpan (storage).
Perangkat masukan (Input Device) adalah perangkat yang memberikan perintah dan data ke komputer untuk diolah. Jenis jenis perangkat masukan adalah:
Keyboard
Keyboard adalah perangkat input yang paling umum digunakan pada komputer.
Dengan menggunakan keyboard, pengguna dapat memasukkan teks, angka, dan perintah melalui tombol-tombol yang tersedia. Keyboard biasanya terdiri dari berbagai jenis tombol, termasuk tombol huruf, angka, fungsi, dan kontrol. Susunan tombol yang paling sering digunakan adalah QWERTY, yang memudahkan pengguna dalam mengetik dengan cepat dan efisien.
Mouse
Mouse adalah perangkat input yang berfungsi untuk mengontrol gerakan kursor di layar komputer. Pengguna dapat menggerakkan mouse di atas permukaan datar untuk memindahkan kursor, serta melakukan klik kiri atau kanan untuk memilih perintah atau objek. Mouse juga dilengkapi dengan roda gulir (scroll wheel) yang memungkinkan pengguna untuk menggulir halaman atau objek dengan mudah.
Scanner
Scanner adalah perangkat input yang digunakan untuk memindai dokumen fisik atau gambar dan mengubahnya menjadi format digital. Pengguna dapat menempatkan dokumen pada kaca pemindai atau di dalam feeder, dan scanner akan membaca konten tersebut lalu mengonversinya menjadi file digital. Hal ini sangat berguna untuk
mendigitalkan arsip atau dokumen penting.
Mikrofon
Mikrofon berfungsi sebagai perangkat input suara yang memungkinkan pengguna merekam suara atau memberikan instruksi suara kepada komputer. Mikrofon mengubah gelombang suara menjadi sinyal analog atau digital, yang kemudian dapat diproses oleh komputer. Pengguna dapat menggunakan mikrofon untuk berbagai keperluan, seperti panggilan suara, rekaman audio, atau interaksi dengan asisten virtual.
Webcam
Webcam adalah kamera digital yang terhubung ke komputer dan digunakan untuk menangkap gambar atau video. Webcam sering digunakan dalam aplikasi video
conferencing dan streaming. Dengan webcam, pengguna dapat berkomunikasi secara visual dengan orang lain melalui internet, membuatnya menjadi alat penting dalam komunikasi jarak jauh
Output Device:
Monitor
Monitor adalah perangkat output yang paling umum dan berfungsi untuk menampilkan informasi visual dari komputer. Monitor menerima sinyal elektronik dari komputer dan mengubahnya menjadi gambar, teks, dan video yang dapat dilihat oleh pengguna. Monitor tersedia dalam berbagai jenis, termasuk LCD, LED, dan OLED, serta memiliki berbagai ukuran dan resolusi. Fungsi utama monitor adalah memberikan
antarmuka visual bagi pengguna untuk berinteraksi dengan sistem komputer, sehingga
memungkinkan mereka untuk melihat hasil pemrosesan data secara langsung.
Prosesor
Prosesor, atau yang sering disebut sebagai Central Processing Unit (CPU), adalah komponen utama dalam komputer yang berfungsi sebagai "otak" dari sistem. Prosesor bertugas untuk mengolah instruksi yang diberikan oleh perangkat lunak dan menjalankan berbagai operasi yang diperlukan untuk menjalankan program.
Fungsi Prosesor:
• Mengolah Instruksi: Prosesor menerima dan mengeksekusi perintah dari perangkat lunak, melakukan perhitungan matematis, dan mengelola data.
• Mengontrol Operasi Perangkat Lain: Prosesor juga mengatur interaksi antara berbagai komponen komputer, seperti RAM dan perangkat penyimpanan12.
• Mengeksekusi Program: Prosesor menjalankan program dengan mengikuti urutan instruksi yang telah ditetapkan23.
• Mengelola Memori: Prosesor menentukan data mana yang perlu disimpan di memori cepat (RAM) dan mana yang bisa disimpan di penyimpanan jangka panjang (hard disk) untuk efisiensi2.
• Melakukan Perhitungan: Prosesor melakukan operasi aritmatika dasar dan logika, yang merupakan bagian integral dari hampir semua proses komputasi1.
• Prosesor modern memiliki kecepatan tinggi yang diukur dalam gigahertz (GHz), dan semakin banyak inti (core) pada prosesor, semakin baik kinerja komputer secara keseluruhan.
Penyimpanan
Penyimpanan adalah komponen penting dalam komputer yang berfungsi untuk menyimpan data dan informasi secara permanen atau sementara. Ada dua jenis utama penyimpanan: penyimpanan primer (seperti RAM) dan penyimpanan sekunder (seperti hard disk atau SSD).
Jenis Penyimpanan:
• RAM (Random Access Memory): Merupakan penyimpanan sementara yang digunakan oleh komputer untuk menyimpan data yang sedang diproses. RAM memungkinkan akses cepat ke data, tetapi akan kehilangan informasi saat daya dimatikan.
• Hard Disk Drive (HDD): Penyimpanan sekunder yang menggunakan piringan magnetik untuk menyimpan data secara permanen. HDD memiliki kapasitas besar tetapi lebih lambat dibandingkan SSD.
• Solid State Drive (SSD): Jenis penyimpanan sekunder yang menggunakan memori flash untuk menyimpan data, menawarkan kecepatan akses yang jauh lebih cepat dibandingkan HDD.
• Fungsi Penyimpanan
• Menyimpan sistem operasi, aplikasi, dan file pengguna secara permanen.
• Menyediakan ruang bagi prosesor untuk menyimpan data sementara selama pemrosesan.
• Memungkinkan pengguna untuk mengakses dan mengelola informasi dengan mudah.
• Penyimpanan sangat penting dalam memastikan bahwa data dapat diakses dengan cepat dan efisien oleh prosesor saat dibutuhkan.
Perangkat Lunak
Perangkat lunak disebut juga sebagai penerjemah perintah-perintah yang dijalankan pengguna komputer untuk diteruskan atau diproses oleh perangkat keras. Berbeda-halnya dengan hardware yang bersifat fisik, perangkat lunak merupakan suatu perangkat pada komputer yang dapat dilihat saja.
Pada saat ini terdapat banyak jenis software yang sudah digunakan untuk
membantu manusia dalam menyelesaikan tugasnya. Setiap software dibuat sesuai dengan fungsinya masing-masing, misalnya untuk menghitung dan mengolah sekumpulan angka, memnbuatdokumen surat, laporan, dan makalah, membuat dan mengolah gambar, bahkan untuk membuat presentasi atau multimedia.
Perangkat lunak ini dibagi menjadi tiga golongan, yaitu sistem operasi, bahasa
pemrograman, dan program aplikasi . Sistem Operasi
Sistem operasi adalah perangkat lunak yang berfungsi untuk mengelola sumber daya perangkat keras dan perangkat lunak dalam komputer. Sistem operasi bertindak sebagai penghubung antara pengguna dan perangkat keras, menyediakan antarmuka yang
memungkinkan pengguna untuk berinteraksi dengan komputer. Selain itu, sistem operasi juga bertanggung jawab untuk menjalankan aplikasi dan mengatur manajemen memori, proses, serta input/output.
Contoh:
• Microsoft Windows
• Linux
Bahasa Pemrograman
Bahasa pemrograman adalah sekumpulan instruksi dan aturan yang digunakan untuk menulis program komputer. Bahasa ini memungkinkan pengembang untuk memberikan perintah kepada komputer agar dapat melakukan tugas tertentu. Terdapat berbagai jenis bahasa pemrograman, masing-masing dengan sintaksis dan kegunaan yang berbeda, mulai dari pengembangan aplikasi hingga analisis data.
Contoh:
• Python
• Java
Program Aplikasi
Program aplikasi adalah perangkat lunak yang dirancang untuk melakukan tugas tertentu bagi pengguna. Program ini berjalan di atas sistem operasi dan menyediakan fungsi spesifik, seperti pengolahan kata, pengelolaan spreadsheet, atau pengeditan gambar.
Program aplikasi membantu pengguna dalam menyelesaikan pekerjaan sehari-hari dengan lebih efisien.
Contoh:
• Microsoft Word
• Adobe Photoshop
D. Asesmen
Bukti Tujuan Pembelajaran
Perlu Bimbingan (0-60)
Cukup (61-70)
Baik (71-80)
Sangat Baik (81-100) 1. Mampu
Menjawab Soal yang diberikan
Belum mampu menjawab dengan
benar
cukup menjawab dengan benar
dapat menjawab dengan benar
dapat menjawab
dengan sangat benar 2. Mampu
menguraikan fungsi dari software dan hardware
Memerlukan bimbingan dalam
memahami software dan
hardware
menguraikan 1 fungsi software atau hardware
menguraikan 2 fungsi software dan
hardware
menguraikan lebih dari 2
fungsi software dan
hardware
Kriteria 1
Belum Bisa
2 Kurang Bisa
3 Cukup Bisa
4 Bisa
5 Sangat Bisa Peserta didik aktif
berdiskusi dengan peserta didik lain
Peserta didik berinteraksi dengan peserta didik lainnya
Peserta didik aktif melakukan observasi terhadap
software dan
hardware
Peserta didik melakukan refleksi terhadap ilmu yang
baru dipelajari
E. Lembar refleksi
Petunjuk pengisian
Berilah tanda centang (√) di bawah emoji yang anda rasakan saat pembelajaran hari ini.
Sedih Sangat sedih Biasa Senang
No Pertanyaan
1 Peserta didik senang pada pembelajaran hari ini 2 Peserta didik paham materi
pembelajaran hari ini 3 Peserta didik sudah bisa
membedakan Software dan Hardware
4 Peserta didik bisa memberi contoh software
5 Peserta didik bisa memberi contoh hardware
6 Peserta didik bisa berdiskusi bersama teman-teman mengenai materi 7 Peserta didik bisa
berkomunikasi dengan baik bersama teman-teman mengenai materi 8 Guru menyampaikan
pembelajaran secara menyenangkan
9 Guru berkomunikasi dengan baik
10 Guru terlalu cepat dalam menjelaskan
F. Glosarium
Bahasa Pemrograman: Sekumpulan instruksi dan aturan yang digunakan untuk menulis program komputer agar dapat melakukan tugas tertentu. Contoh:
Python, Java.
Hardware: Komponen fisik komputer yang nyata, seperti CPU, keyboard, dan mouse.
Input Device: Perangkat keras yang digunakan untuk memasukkan data ke dalam komputer, seperti keyboard dan scanner.
Output Device: Perangkat keras yang digunakan untuk menampilkan hasil proses komputer, seperti monitor dan printer.
Keyboard: Perangkat input untuk memasukkan teks, angka, dan perintah melalui tombol-tombol.
Mouse: Perangkat input untuk mengontrol gerakan kursor di layar komputer.
Mikrofon: Perangkat input untuk menangkap suara dan mengubahnya menjadi sinyal digital.
Scanner: Perangkat input untuk memindai dokumen fisik dan mengubahnya menjadi format digital.
Webcam: Kamera digital yang terhubung ke komputer untuk menangkap gambar atau video.
Monitor: Perangkat output untuk menampilkan informasi visual dari komputer.
Prosesor (CPU): Komponen utama komputer yang berfungsi mengolah instruksi dan data.
Penyimpanan: Komponen untuk menyimpan data secara sementara (RAM) atau permanen (HDD, SSD).
Program Aplikasi: Perangkat lunak yang dirancang untuk tugas tertentu, seperti pengolah kata atau editor gambar.
Sistem Operasi: Perangkat lunak yang mengelola sumber daya perangkat keras dan perangkat lunak dalam komputer.
Software: Instruksi atau program yang menjalankan fungsi tertentu di komputer.
Practice-Based Learning: Metode pembelajaran berbasis praktik langsung untuk memahami konsep atau keterampilan tertentu.
Kompetensi Awal: Pengetahuan atau keterampilan dasar yang harus dimiliki siswa sebelum memulai pembelajaran.
Pengayaan: Kegiatan tambahan untuk siswa yang telah mencapai kriteria ketuntasan minimal (KKM) agar memperluas wawasan.
Remedial: Program pembelajaran ulang bagi siswa yang belum mencapai kriteria ketuntasan minimal.
G. Referensi
Asani.co.id. (n.d.). Pengertian prosesor dan cara kerja. Diakses dari https://asani.co.id/blog/pengertian-prosesor-dan-cara-kerja/
Amazon Web Services (AWS). (n.d.). What is CPU?. Diakses dari https://aws.amazon.com/id/what-is/cpu/
Bohan.id. (n.d.). Pengertian input device dan output device (I/O). Diakses dari https://www.bohan.id/detail/artikel/54/pengertian-input-device-dan-output-device-io-
Career Power. (n.d.). Output devices of computer. Diakses dari
https://www.careerpower.in/school/computer/output-devices-of-computer
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2023). Pengertian dan Penerapan Profil Pelajar Pancasila. Diakses pada 1 Januari 2025, dari
https://pusatinformasi.guru.kemdikbud.go.id/hc/id/articles/14145044257945-Pengertian- dan-Penerapan-Profil-Pelajar-Pancasila.
Rabiyudin, M. H. (n.d.). Modul Ajar Informatika – Teknologi Informasi dan Komunikasi.
SMKN 1 Cibadak.
https://www.smkbundakandung.sch.id/unduhan/modul/informatika/2.%20MODUL%20AJA R%20INFORMATIKA%20-%20TIK%20%28MUH%20HARUN%20RABIYUDIN%29.pd f
Bahan ajar ini dibuat oleh Nama : Bangun Panduko Johan NIM : K3522013
Jabatan : Mahasiswa
Program Studi : Pendidikan Teknik Informatika & Komputer Dan Komputer digunakan sebagai modul ajar pada :
Mata Pelajaran : Informatika Kelas : VIII
Disahkan oleh:
Penyusun: Surakarta, 11 Desember 2024
Dosen:
Bangun Panduko Johan Dr. Aris Budianto S.T., M.Eng.
K3522013
