Bentuk-Bentuk Bangun Matematika Kelas 1 Semester 2

MODUL AJAR KURIKULUM MERDEKA A. IDENTITAS MODUL

Satuan Pendidikan : SD Negeri 252 Maluku Tengah Tahun Ajaran : 2024

Jenjang : SD

Mata Pelajaran : Matematika Fase/kelas/semester : A/1/2

Materi : Bentuk – Bentuk Bangun ( 1 ) Alokasi Waktu : 2 jam Pelajaran

B. KEMPETENSI AWAL Tujuan Pembelejaran :

 Peserta didik dapat mengamati dan Menyusun benda-benda yang sudah di kenal.

 Peserta didik dapat mengamati benda-benda dan menangkap karakteristik dari bentuk benda tersebut.

PROFIL PELAJAR PANCASILA :

 Mandiri

 Bernalar Kritis

 Bergotong Royong TARGET PESERTA DIDIK :

 Peserta didik regular JUMLAH PESERTA DIDIK :

 14 Orang.

MODEL PEMBELAJARAN :

 Pembelajaran tatap muka

KEGIATAN PEMBELAJARAN UTAMA :

 Individu.

 Berkelompok

METODE dan MODEL PEMBELAJARAN :

 Tatap Muka SUMBER BELAJAR :

 Sumber utama : Buku matemati dan buku gambar.

 Sumber alternatif : Guru menyiapkan sarana prasarana, alat dan bahan.

 Guru menyiapkan lembaran kerja peserta didik.

CAPAIAN PEMBELAJARAN :

 Kegiatan Pembuka :

 Guru membuka kegiatan dengan aktifitas rutin kelas, sesuai kesepakatan kelas (menyapa, berdoa, dan mengecek kehadiran).

 Kelas dilanjutkan dengan doa dipimpin oleh salah satu peserta didk.

 Menyanyikan lagu Garuda Pancasila atau lagu Nasional lainnya.

 Guru memberikan penguatan tentang pentingnya menanamkan semangat Nasionalisme.

 Pembiasaan membaca, menulis, mendengarkan, dan berbicara selama 15-20 menit materi non Pelajaran seperti tokoh dunua, Kesehatan, kebersihan, makanan/minuman sehat, cerita inspirasi, dam motivasi.

 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.

 Langkah – Langkah Kegiatan

 Peserta didik duduk dikelompok yang terdiri dari 4-5 orang.

 Guru membagikan contoh-contoh bangun ruang.

 Selanjutnya guru ada bersama dengan peserta didik di kelompok masing-masing untuk mengamati bangunan yang dikerjakan peserta didik.

 Pertanyaan yang akan diajukan, antara lain ;

 Bentuk seperti apa yang cenderung menumpuk tinggi ?

 Bagaimana cara membuat urutan dalam menumpuk tinggi bangun ?

 Guru membagikan lembar kerja peserta didik yang harus dikerjakan secara berkelompok.

 Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mempresentasikan hasil kerja.

KEGIATAN PENUTUP

 Guru bersana peserta didik menyimpulkan Pembelajaran yang terkait dengan materi.

 Guru memberikan informasi tentang materi selanjutnya.

 Guru bersama peserta didik menutup kegiatan dengan doa dan salam.

ASESMEN / PENILAIAN

 Peserta didik diberikan tes tertulis sesuai dengan materi yang dijelaskan guru.

Mengetahui Porto, 30 Maret 2024

Kepala Sekolah, Guru Kelas 6

Eduard. Nanlohy, S.PD Ny. N. Manuputty, S.Pd NIP: 196803211994031009 NIP: 196411151988092001