• Tidak ada hasil yang ditemukan

Berpartisipasi dalam komunitas belajar

N/A
N/A
SYAMSUL SYAMSUL

Academic year: 2024

Membagikan " Berpartisipasi dalam komunitas belajar"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Berpartisipasi dalam komunitas belajar, anda dapat berkolaborasi dan berbagi praktik baik dengan rekan sejawat, baik didalam maupun diluar Sekolah, anda juga dapat mengikuti berbagai kegiatan yang diselenggarakan oleh komunitas belajar, seperti observasi, diskusi.

Perilaku Guru.

Guru merencanakan proses pembelajaran dengan tujuan yang jelas, mereka menerapkan rencana pembelajaran dan tujuan yang akan dicapai oleh siswa.

Respon Murid

Aktif berpartisipasi dalam pembelajaran mereka bertanya berdiskusi.

Perilaku Guru

Guru mengajar dengan metode yang sesuai, memberikan materi yang jelas damn mempasilaitasi interaksi antara siswa.

Respon Murid

Murid memperhatikan dan mengaplikasikan apa yang diberikan oleh guru dan cenderung meningkatkan kinerja

Perilaku Guru

Guru memilih teknik Penilaian yang relevan, seperti tes,tugas, atau observasi kelas Respon Murid

Murid terlibat aktif dalam pembelajaran, baik dalam kelas maupun diluar kelas memiliki peluang besar untuk berhasil dalam penilaian

IBU JERNIH Perilalaku Guru :

Komunikasi efektif: Menggunakan bahasa yang jelas dan tepat, serta memastikan bahwa intruksi dan ekspestasi dipahami dengan baik

Respon Murid : Siswa yang terlibat aktif dalam kegiatan kelas menunjukkan minat belajar

Perilalaku Guru :

Memberikan pujian dan pengakuan atas usaha dan pencapaian siswa, tidak hanya hasil akhirnya.

Respon Murid : Siswa menerima umpan balik dengan pikiran terbuka dan menggunakan informasi tersebut untuk memperbaiki diri,

Perilaku Guru : Memperlakukan semua siswa dengan adil dan memberikan kesempatan yang sama kepada semua siswa untuk berpartisipasi.

Respon Murid : siswa bekerja sama dengan teman sekelas dan guru menunjukkan keterampiln sosial yang baik dan positif.

(2)

BAHARIA :

Guru mengajak siswa untuk melakukan refleksi mengenai dinamika Kelas Respon Murin

Siswa terlibat aktif dalam kegiatan kelas

Guru memberikan pujian kepada peserta didik yang memperlihatka perilaku sesuai kesepakat . Respon Murid :

Siswa terlibat aktif dalam kegiatan kelas menunjukkan minat dan keinginan belajar.

Guru membantu peserta didik menyadari konsekwensi dari perilaku melangagar Respon Murid

Siswa menerima unpan balik, dengan pikiran terbuka.

Rekomendasi

Bergabung dengan komunitas Guru kemungkinan pertukaran pengalaman dan pengetahuan

NURHAYATI

Guru mengajak siswa untuk melakukan refleksi mengenai dinamika kelas, dengan mengacu pada kesepakatan kelas

Guru memberikan pujian kepada peserta didik yang menunjukkan perilaku sesuai dengan kesepakatan kelas

Guru membantu peserta didik menyadari konsekwensi dari perilaku melanggar Rekomendasi

Guru harus menentukan tujuan yang jelas dalam kegiatan pengajaran, dengan demikian tujuan yang terdefinisi dengan baik, guru dapat mengarahkan upaya mereka secara efektif

NURSAM

Guru mengajak siswa untuk melakukan refleksi mengeai dinamika Kelas dengan mengacu pada kesepakatan yang dibuat

Memberikan pujian dan penguatan atas usaha dan pencapaian siswa, tidak hanya hasil akhir.

Guru mendengarkan sudut pandang peserta didik dan membantu mereka dalam pemperbaikinya

Apa penjelasan Anda terhadap penilaian tersebut?

Catatan :

Penilaian merupakan dasar sistematis untuk membuat

kesimpulan tentang pembelajaran dan perkembangan siswa.

(3)

Referensi

Dokumen terkait

penjelasan. Pada tahap ini, guru mengajak siswa merumuskan penjelasan, kemungkinan besar akan ditemukan siswa yang mendapatkan kesulitan dalam mengemukakan informasi yang

Penguatan peran komunitas bale tenun sebagai pusat atau sumber belajar dapat meningkatkan pengetahuan dan pengalaman guru mata pelajaran seni dan buday dan

 Sebaiknya sekolah dan dinas pendidikan kota Bandung tetap menggunakan komunitas ini untuk dapat memantau perkembangan pembelajaran jarak jauh di masing-masing sekolah.  Setiap

1) Guru bersama siswa melakukan refleksi.. 2) Guru mengajak siswa untuk berdoa. 3) Guru mengecek kehadiran siswa. b) Apersepsi.. 1) Guru bertanya jawab dengan siswa mengenai

dalam proses belajar, guru memberikan satu atau lebih pertanyaan kepada peserta didik yang membutuhkan refleksi (perenungan) dalam menetukan jawaban. Langkah kedua, guru

Hubungan komunitas akan memberikan beberapa dampak terhadap anggota yang bergabung didalamnya, diantaranya: 1 Pengalaman pragmatis yang dapat mempengaruhi keinginan memiliki barang siap

Komunitas belajar untuk kegiatan ini dapat berupa komunitas belajar apapun yang beranggotakan guru atau kepala sekolah, baik dari jenjang yang sama maupun berbeda, yang tertarik

refleksi dinamika kelas – disiplin positif ● Guru mengaitkan materi pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik terhadap materi sebelumnya, mengingatkan kembali