• Tidak ada hasil yang ditemukan

BILANGAN BERPANGKAT DAN BENTUK AKAR

N/A
N/A
wahyu widayati

Academic year: 2023

Membagikan "BILANGAN BERPANGKAT DAN BENTUK AKAR"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

I. BILANGAN BERPANGKAT DAN BENTUK AKAR Bentuk umum perpangkatan

a

n

=a × a× a … × a

(sebanyak n kali) a = pokok atau basis

n = pangkat

Contoh 1

Tentukan penyelesaian dari 83

Penyelesaian

83=8×8×8=51 2

Contoh 2

Nyatakan dalam bentuk pangkat

(−4 )× (−4)× (−4)

Penyelesaian

− 4

¿3

(−4 ) × (−4) × (−4)=¿

Contoh 3

Nyatakan dalam bentuk perkalian berulang dan tentukan hasilnya

0,2

¿4

=0,2× 0,2× 0,2× 0,2 ×0,2=0,0016

¿

Sifat-Sifat Bilangan Berpangkat

1. Perkalian pada Perpangkatan dengan basis yang sama INGAT

31=3

3

2

=3 × 3=9

32=3×3×3=27

(2)

a

m

× a

n

=a

m+n

Contoh:

2

2

× 2

3

=2

2+3

=2

5

=32

2. Pangkat pada Bilangan Berpangkat

a

¿

¿¿

Contoh:

6

¿

¿¿

3. Perkalian pada perpangkatan dengan pangkat yang sama

(a × b)

n

=a

n

×b

n

Contoh:

( 2× 4 )

3

=2

3

× 4

3

=8× 64=512

4. Pembagian pada perpangkatan dengan basis yang sama

a

m

÷ a

n

= a

m

a

n

=a

m

a

n Contoh

7

3

÷7

2

=7

3−2

=7

1

=7

5. Pembagian pada perpangkatan dengan pangkat yang sama

( a b )

n

= b a

nn

, b ≠ 0

contoh:

( 1 3 )

3

= 1 3

33

= 27 1

Pangkat Nol, Pangkat Negatif, Bentuk Akar 1. Pangkat Nol

a0=ann=1

a ≠ 0,a

Real

a = basis/pokok

m = pangkat bertanda positif

Bilangan berapa pun yang memiliki pangkat 0 hasilnya pasti satu

(3)

Referensi

Dokumen terkait

Jika diantara suku – suku tersebut disisipkan empat bilangan, dengan cara : antara suku kedua dan ketiga disisipkan satu bilangan dan antara suku ketiga dan keempat disisipkan tiga

Volume persegi yang memiliki panjang sisi 2,5 cm

An irrational number involving a root is called a surd... Express each of the following in the

Melalui kegiatan pembelajaran menggunakan model Discovery Learning, peserta didik dapat menjelaskan bilangan berpangkat bilangan bulat dan sifat-sifatnya dengan rasa ingin tahu

dengan ditanggapi aktif oleh peserta didik dari kelompok lainnya sehingga diperoleh sebuah pengetahuan baru yang dapat dijadikan sebagai bahan diskusi kelompok kemudian,

Menyusun daftar pertanyaan atas hal-hal yang belum dapat dipahami dari kegiatan mengmati dan membaca yang akan diajukan kepada guru berkaitan dengan materi Konsep

 Menyajikan secara tertulis dan lisan hasil pembelajaran atau apa yang telah dipelajari pada tingkat kelas atau tingkat kelompok mulai dari apa yang telah dipahami,

Banyak tanah liat yang digunakan Dodi untuk membuat kubus 4.913 cm³7. Berapa ukuran panjang sisi kubus yang