BK B TEORI BELAJAR, PENIKIS

(1)

BIMBINGAN KONSELING BELAJAR DESKRIPSI TEORI BELAJAR

Dosen Pengampu:

Mikhael Udam, S.Pd., M.Pd.

Disusun oleh:

Penikis Mirin 2022011084036

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING JURUSAN ILMU PENDIDIKAN

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS CENDERAWASIH

JAYAPURA 2023

(2)

1. Teori Behaviorisme

 Tokoh: B.F. Skinner

 Isi Teori: Teori ini menekankan pembelajaran sebagai respons terhadap rangsangan atau stimulus eksternal. Individu belajar melalui penguatan positif (hadiah) dan penguatan negatif (menghindari hukuman).

2. Teori Kondisioning Klasik

 Tokoh: Ivan Pavlov

 Isi Teori: Teori ini berfokus pada pembelajaran melalui asosiasi antara stimulus netral dan stimulus yang merangsang. Contohnya adalah eksperimen dengan anjing yang mengasosiasikan lonceng dengan makanan.

3. Teori Belajar Sosial

 Tokoh: Albert Bandura

 Isi Teori: Teori ini mengatakan bahwa individu belajar melalui observasi dan imitasi perilaku orang lain, serta melalui konsekuensi sosial dari perilaku tersebut.

4. Teori Kognitif

 Tokoh: Jean Piaget

 Isi Teori: Piaget mengemukakan bahwa anak-anak mengembangkan pengetahuan mereka melalui tahap perkembangan kognitif, termasuk tahap sensorimotor, praoperasional, konkret operasional, dan formal operasional.

5. Teori Belajar Sosial Kognitif

 Tokoh: Albert Bandura

 Isi Teori: Bandura menggabungkan elemen-elemen dari teori kognitif dan teori belajar sosial, menekankan peran proses kognitif, seperti pengamatan, analisis, dan perencanaan, dalam pembelajaran.

(3)

6. Teori Konstruktivisme

 Tokoh: Lev Vygotsky, Jerome Bruner

 Isi Teori: Teori ini berfokus pada peran aktif individu dalam membangun pengetahuan mereka sendiri melalui interaksi sosial dan refleksi pribadi.

7. Teori Belajar Situasional

 Tokoh: Jean Lave, Etienne Wenger

 Isi Teori: Teori ini menekankan pentingnya pembelajaran yang terjadi dalam konteks aktivitas sosial dan situasional di dunia nyata.

(4)

DAFTAR PUSTAKA

Skinner, B.F. (1974). Teori Behaviorisme: Dasar-Dasar Pembelajaran. Terjemahan oleh Soemarlan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Pavlov, Ivan P. (1999). Kondisioning Klasik: Teori Pembelajaran Asosiasi Stimulus- Respons. Terjemahan oleh Daryanto. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Bandura, Albert. (2001). Teori Belajar Sosial: Pengaruh Perilaku Model. Terjemahan oleh Agus Setiawan. Jakarta: Erlangga.

Piaget, Jean. (2009). Teori Kognitif: Konsep Dasar Pembangunan Kognitif Anak.

Terjemahan oleh Yuni Rohayati. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Vygotsky, Lev S., & Bruner, Jerome. (2013). Konstruktivisme: Teori Pembelajaran Sosial.

Terjemahan oleh Siti Rohimah. Jakarta: Prestasi Pustaka.