INTEGRASI NASIONAL
Kemampuan Akhir Capaian Pembelajaran
Materi Pembelajaran
Uraian Materi
- Pengertian Integrasi Nasional
- Pengertian Integrasi Secara Umum
Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa mampu menjelaskan pendekatan integrasi nasional yang dilandasi oleh ciri-ciri nilai demokrasi. Posisi interseksional Indonesia sebagaimana diuraikan di atas dapat menjadi potensi sekaligus ancaman terhadap integrasi nasional bangsa Indonesia. Proses integrasi nasional bangsa Indonesia sejak awal kemerdekaan hingga saat ini masih mengalami pasang surut.
PENDEKATAN INTEGRASI NASIONAL
Kemampuan Akhir Capaian Pembelajaran
Materi Pembelajaran
Uraian Materi
- Pendekatan Integrasi Nasional
Setelah mempelajari materi ini, siswa berhasil menjelaskan pentingnya integrasi nasional yang dilandasi oleh karakter nilai cinta damai, nilai cinta tanah air dan nilai kepedulian sosial. Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa mampu menjelaskan dimensi integrasi nasional yang dilandasi oleh karakter nilai toleransi, nilai demokrasi, nilai cinta damai dan nilai kepedulian sosial. Selain itu, integrasi nasional sangat penting untuk diwujudkan karena integrasi nasional merupakan salah satu cara yang dapat menyatukan berbagai perbedaan yang ada di Indonesia.
PENTINGNYA INTEGRASI NASIONAL
Kemampuan Akhir Capaian Pembelajaran
Bahan Kajian/Materi Pembelajaran
Uraian Materi
- Pentingnya Integrasi Nasional
Integrasi nasional diartikan sebagai tahap menyatukan beberapa bagian, unsur atau elemen yang semula terpisah dari kehidupan masyarakat menjadi satu kesatuan yang lebih utuh, menjadi suatu bangsa. Dengan demikian, negara yang selalu diwarnai konflik akan sulit mencapai kemajuan. Integrasi nasional diperlukan untuk meningkatkan kesadaran akan jati diri bersama, memperkuat jati diri bangsa, dan membangun persatuan bangsa. Integrasi nasional sangatlah penting bagi negara Indonesia karena integrasi nasional ini dapat menyatukan berbagai macam perbedaan yang ada di negara Indonesia, sehingga diharapkan tidak akan terjadi lagi perselisihan yang mengakibatkan perpecahan yang terjadi hanya karena perbedaan. . .
Kemampuan Akhir Capaian Pembelajaran
Bahan Kajian/Materi Pembelajaran
Uraian Materi
- Masalah Integrasi Nasional
- Tantangan Integrasi Nasional
- Ancaman Integrasi Nasional
- Cara Mengatasi Ancaman Integrasi
Pemajuan integrasi nasional bangsa Indonesia sebenarnya telah dilakukan sejak awal berdirinya Negara Kesatuan Republik Indonesia dengan konsensus bahwa Pancasila adalah ideologi bangsa. Perbedaan dan keberagaman tersebut dapat menimbulkan konflik/hambatan yang menjadi hambatan dalam pelaksanaan strategi pembangunan integrasi nasional di Indonesia. Ketika integrasi nasional tercapai dan bangsa Indonesia membangun masyarakat baru, maka akan terjadi persaingan antara kekuatan persatuan (tunggal ika) menghadapi kekuatan keberagaman (bhinneka).
LINGKUNGAN STRATEGI, PELUANG, DAN KENDALA
Kemampuan Akhir Capaian Pembelajaran
Bahan Kajian/Materi Pembelajaran
Uraian Materi
- Lingkungan Strategi, Peluang, dan Kendala
Di antara tulisannya yang terkenal adalah buku berjudul Du Contract Sociale (atau “Tentang Kontrak Sosial” dalam bahasa Indonesia). Saat itu merupakan tonggak sejarah yang sangat monumental bagi proses integrasi bangsa Indonesia, Indonesia pernah mengalami sejarah kelam di masa lalu, terutama masa Indonesia dijajah oleh bangsa lain selama bertahun-tahun. Organisasi pergerakan nasional ini berupaya menentukan nasib bangsanya dan juga demi kesejahteraan seluruh rakyat Indonesia. Organisasi pergerakan nasional yang berisi kumpulan orang-orang dengan struktur keanggotaan resmi ini mempunyai satu tujuan yaitu bekerja sama demi kepentingan bersama demi nama bangsa Indonesia.
DIMENSI INTEGRASI NASIONAL
Kemampuan Akhir Capaian Pembelajaran
Bahan Kajian/Materi Pembelajaran
Uraian Materi
- Dimensi Integrasi Nasional
Strategi yang terkesan sebagai upaya mewujudkan integrasi nasional justru dapat dilaksanakan tanpa menghormati unsur budaya kelompok atau budaya lokal dalam masyarakat negara yang bersangkutan. Pemahaman pluralistik pada prinsipnya mewujudkan integrasi nasional dengan membiarkan seluruh unsur keberagaman dalam masyarakat hidup dan berkembang. Namun tentunya ketika kita mewujudkan integrasi nasional dengan prioritas politik, kita akan mengalami atau menghadapi tantangan yang ada.
KONSEP BANGSA
Kemampuan Akhir Capaian Pembelajaran
Setelah mempelajari materi ini, siswa mampu menjelaskan konsep bangsa berdasarkan karakter nilai demokrasi dan nilai semangat kebangsaan.
Bahan Kajian/Materi Pembelajaran
Uraian Materi
- Konsep Bangsa
Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah sikap menghargai dan menghargai perbedaan yang ada di Indonesia. Etnosentrisme antar berbagai suku bangsa di Indonesia dan primordialisme masih ada dalam masyarakat Indonesia. Masuknya budaya dan agama asing mempunyai pengaruh yang besar terhadap terciptanya budaya-budaya baru yang terus tumbuh dan berkembang di Indonesia.
NASIONALISME DAN ANCAMAN DISINTEGRASI
Kemampuan Akhir Capaian Pembelajaran
Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa mampu menjelaskan pengertian nasionalisme, unsur-unsur nasionalisme, tujuan nasionalisme, faktor-faktor yang mendorong munculnya integrasi nasional dan ancaman disintegrasi bangsa berdasarkan karakter nilai-nilai nasionalisme. toleransi, nilai-nilai demokrasi. , nilai-nilai semangat kebangsaan, cinta tanah air dan nilai-nilai cinta perdamaian.
Materi Pembelajaran
Uraian Materi
- Pengertian Nasionalisme
- Unsur-unsur Nasionalisme
- Timbulnya Nasionalisme
- Tujuan Nasionalisme
- Faktor Pendorong Munculnya Integrasi
- Ancaman Disintegrasi Bangsa
Umat beragama yang tinggal di Indonesia dengan menghayati nilai-nilai tersebut terbukti mampu melindungi seluruh elemen tanah air, baik agama, suku, ras, dan antar golongan. 1 Sementara itu, Skinner seperti dikutip Nasikun menyatakan bahwa terdapat lebih dari 35 suku di Indonesia yang masing-masing memiliki adat dan bahasa yang berbeda. Agama yang diakui di Indonesia ada 6 yaitu Islam, Kristen Protestan, Katolik, Hindu, Budha, dan Konghucu.
ETNO NASIONALISME DAN BENTUK NASIONALISME
Kemampuan Akhir Capaian Pembelajaran
Setelah mempelajari materi ini, siswa akan dapat memahami pengertian nasionalisme etnis, penyebab nasionalisme etnis, dampak nasionalisme etnis di Indonesia, bentuk-bentuk nasionalisme etnis berdasarkan karakter toleransi, nilai-nilai semangat kebangsaan dan nilai menjelaskan nasionalisme etnis. cinta untuk negaramu.
Bahan Kajian/Materi Pembelajaran
Uraian Materi
- Pengertian Etno Nasionalisme
- Penyebab Etno Nasionalisme
- Dampak Adanya Etno Nasionalisme
- Bentuk-bentuk Nasionalisme
Etnonasionalisme di Indonesia semakin menguat ketika muncul isu otonomi daerah yang tentunya mendorong kesadaran lokal. Organisasi Papua Merdeka (OPM) adalah sebuah organisasi yang didirikan pada tahun 1965 dengan tujuan membantu dan melaksanakan akhir pemerintahan yang ada di provinsi Papua dan Papua Barat di Indonesia untuk memisahkan diri dari Indonesia dan menolak pembangunan ekonomi. dan modernitas. . Di Indonesia, nasionalisme sipil merupakan wujud kesadaran sipil terhadap keberagaman Indonesia baik berupa suku, ras, agama, dan budaya.
Pergerakan masa ini merupakan upaya untuk mengekang keinginan para penjajah yang ingin menanamkan kembali kekuasaannya di Indonesia. Ada tiga istilah yang dikaitkan dengan adanya perjuangan mencapai kemerdekaan di Indonesia, yaitu pergerakan nasional, kebangkitan nasional, dan kebangkitan nasional. Gerakan Pemuda Seluruh Indonesia merupakan sebuah organisasi yang lahir berkat pengaruh cemerlang dari Budi Utomo yang berdampak pada seluruh pemuda di Indonesia.
Kehadiran kelompok revolusioner ini menjadikan SI Merah berpengaruh dalam perkembangan pemikiran sosialis di Indonesia. Setelah mempelajari materi ini siswa mampu memahami pengertian pluralitas, bentuk-bentuk pluralitas dalam masyarakat Indonesia, bentuk-bentuk perbedaan agama di Indonesia, bentuk-bentuk perbedaan budaya, unsur-unsur budaya, faktor-faktor perbedaan budaya dalam masyarakat Indonesia, menjelaskan peranan dan fungsinya. . perbedaan budaya dan perbedaan pekerjaan di Indonesia berdasarkan karakter, nilai toleransi, nilai demokrasi, nilai semangat kebangsaan dan nilai cinta tanah air. Struktur lahan pertanian dan curah hujan yang tidak merata menyebabkan terciptanya sistem pertanian yang timpang antar berbagai wilayah di Indonesia.
Dari Pancasila atau Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 pada dasarnya merupakan jaminan bagi keberadaan agama dan kepercayaan di Indonesia yang artinya setiap agama dan kepercayaan yang hidup di Indonesia harus dijamin oleh negara dan boleh menganut kepercayaan yang ada. mereka terkandung. Sebab, masih adanya dominasi agama non-Islam sehingga syariat Islam belum bisa sepenuhnya diterapkan di Indonesia. Ajaran Konghucu atau Konghucu yang kemudian berubah menjadi Konghucu seperti yang kita kenal sekarang adalah Agama Konghucu pertama kali muncul di Indonesia pada abad ke 17 dimana salah satu buktinya adalah adanya sebuah bangunan tua di Pontianak yang digunakan sebagai tempat peribadatan para umatnya.
Setiap masyarakat di pulau-pulau tersebut mengembangkan kebudayaannya masing-masing, sesuai dengan tingkat perkembangan dan lingkungan masing-masing, menjadikan kebudayaan tersebut sangat beragam antar pulau-pulau di Indonesia. Wilayah Indonesia yang luas juga mempunyai keanekaragaman ras yang disebabkan oleh kedatangan orang asing di wilayah Indonesia, sejarah penyebaran ras di dunia serta letak geografis dan kondisi wilayah Indonesia.
PRIORITAS KEBIJAKAN DAN STRATEGI PEMBINAAN
Kemampuan Akhir Capaian Pembelajaran
Bahan Kajian/Materi Pembelajaran
Uraian Materi
- Pentingnya Strategi Pembinaan Integrasi
- Strategi Pembinaan Integrasi Nasional
- Hambatan Pengimplementasian Strategi
- Prioritas Kebijakan Pemerintah untuk
Dalam konteks perubahan seperti itulah kesadaran nasional dan dinamika pergerakan nasional di Indonesia sejak lahirnya Budi Utomo pada tahun 1908 hingga saat proklamasi kemerdekaan akan menjadi inti kajiannya. Yang diabaikan adalah ketiga prasyarat atau faktor internal penyebab munculnya gerakan nasional tidak dikonstruksi secara tunggal. Keberagaman sumber daya manusia yang ada di Indonesia diwujudkan dalam jumlah penduduk yang beragam dan sangat beragam, baik dari perbedaan suku, ras, agama, komunitas, budaya, tingkat ekonomi, kecenderungan politik, dan lain-lain. Keputusan Presiden No. 6 Tahun 2000 yang dikeluarkan Presiden Abdurrahman Wahid kemudian diperkuat dengan Surat Keputusan (SK) Menteri Agama Republik Indonesia Nomor MA/12/2006 yang menyatakan bahwa pemerintah mengakui keberadaan agama Khonghucu di Indonesia.
Permasalahan antara teologi, sejarah, primordialisme muncul akibat pluralisme agama di Indonesia yang saling tarik menarik, ketika umat beragama itu sendiri berada dalam lingkungan internal pluralisme berhadapan dengan permasalahan teologis, baik Islam, Budha, Protestan, Hindu, Konghucu, Katolik, dan Katolik. agama lain, dengan melupakan aspek esoterik agama yang ada dan masih mempertanyakan klaim kebenaran. 1) Islam. Apalagi umat Islam di Indonesia sudah mencapai 207 juta jiwa, mayoritas umat Islam di Indonesia adalah Sunni, kitab agama Islam sendiri adalah Al-Quran dan Islam meyakini Tuhan hanya ada satu yaitu Allah. Selanjutnya agama Kristen ini masuk ke Indonesia sejak masa penjajahan Belanda, tepatnya pada masa VOC sekitar abad ke 16 menyaksikan berkembangnya agama Kristen Protestan di Indonesia.Kebijakan VOC yang berhasil melakukan perubahan ke agama Katolik berhasil membuat sejumlah pemeluk Protestan di Indonesia berhasil.
SEJARAH INTEGRASI NASIONAL
Kemampuan Akhir Capaian Pembelajaran
Bahan Kajian/Materi Pembelajaran
Uraian Materi
- Integrasi Bangsa pada Zaman Sebelum
- Integrasi Bangsa Indonesia pada Zaman
- Integrasi Bangsa pada Zaman Setelah
Istilah lain gerakan nasional juga digunakan untuk menggambarkan proses perjuangan bangsa Indonesia dalam tahap mempertahankan kemerdekaan (masa revolusi fisik). Tujuan dari organisasi pergerakan nasional adalah untuk mencapai kemerdekaan bangsa Indonesia yang terbebas dari belenggu penjajahan dan kekuatan kolonial asing yang sangat merugikan bangsa. Meskipun organisasi ini berlandaskan agama Islam, namun perjuangannya bersifat nasional dan bertujuan agar bangsa Indonesia mencapai kemerdekaan.
Kemajemukan bangsa Indonesia dilihat dari satu sudut pandang, yaitu dari banyaknya agama yang dianut dan diyakini masyarakat Indonesia.
PLURALITAS MASYARAKAT INDONESIA
Kemampuan Akhir Capaian Pembelajaran
Bahan Kajian/Materi Pembelajaran
Uraian Materi
- Pengertian Pluralitas
- Bentuk Puralitas Masyarakat Indonesia
- Bentuk Perbedaan Agama di Indonesia
- Bentuk Perbedaan Budaya
- Unsur Kebudayaan
- Faktor Perbedaan Kebudayaan Masyarakat
- Peran dan Fungsi Keberagaman Budaya . 189
Agama Hindu yang datang dari India, Islam dari Arab, Kristen dari Eropa, dan Budha dari negeri Indocina sangat berpengaruh. Pada masa Orde Baru, hanya lima agama yang diakui pemerintah Indonesia, yaitu Islam, Kristen, Katolik, Hindu, dan Budha. Agama mengandung sumber nilai dan moral universal yang mampu menjawab tantangan hidup dengan membentuk perilaku dan sikap manusia.
Pluralisme agama memandang semua agama setara dengan agama lain dan versus pluralisme agama yang merupakan pemahaman dan cara pandang semua agama adalah sama. Di sisi negara, saat ini terdapat enam agama yang diakui, yaitu: Islam, Kristen, Katolik, Hindu, Budha, dan. Orang-orang ini mengakui bahwa ada wahyu yang umum (bukan hanya wahyu khusus di dalam Yesus Kristus), yaitu dalam penampakan alam semesta ini. Pernyataan umum Allah ini juga dapat diwujudkan dalam budaya atau agama yang ada.
Pendekatan teosentris ini menunjukkan pandangan dan sikap inklusif terhadap pluralitas; bahwa agama-agama yang ada ada dan hidup bersama dalam satu lingkungan, semuanya bersumber dari satu akar atau nenek moyang yang sama, dan dari Tuhan yang sama. Penganut agama Hindu mempunyai kitab suci bernama Weda dan Weda yang mempunyai arti ilmu suci yang paling sempurna dan abadi serta berasal dari Hyang Widhi Wasa. Agama Hindu bersifat filosofis sehingga dapat melihat dan menghargai kebenaran yang ada pada agama lain.
Penganut agama Hindu memahami bahwa kemajemukan tidak bisa dihindari dalam kehidupan, setiap manusia membawa kemajemukannya masing-masing.
POTENSI KONFLIK DALAM MASYARAKAT
Kemampuan Akhir Capaian Pembelajaran
Bahan Kajian/Materi Pembelajaran
Uraian Materi
- Definisi Konflik Dalam Masyarakat
- Macam-macam konflik di dalam
- Penyebab terjadinya konflik di masyarakat
- Cara mengatasi konflik dalam Masyarakat
WUJUD INTEGRASI NASIONAL
Kemampuan Akhir Capaian Pembelajaran
Bahan Kajian/Materi Pembelajaran
Uraian Materi
- Pentingnya Integrasi Nasional sebagai
- Mewujudkan Integrasi Nasional dalam