PTK merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan oleh guru dalam rangka meningkatkan mutu penyelenggaraan pendidikan di kelasnya (Suparno, 2008). PTK merupakan penelitian yang dilakukan guru di kelasnya melalui refleksi diri guna meningkatkan kinerjanya sehingga hasil belajar siswa meningkat (Aqib, 2011).
DAFTAR PUSTAKA
Menggunakan model pembelajaran kolaboratif tipe Stad untuk meningkatkan hasil belajar pendidikan kewarganegaraan siswa IV. kelas di SD Negeri 79 Pekanbaru.::Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 7(2). Penelitian tindakan dalam pendidikan agama dan umum mulai dari teori hingga praktik dengan contoh temuan penelitian.
BIOGRAFI PENULIS
Marselus
TUJUAN DAN MANFAAT PTK
Pengertian PTK
Penelitian tindakan kelas adalah penelitian tindakan untuk meningkatkan kualitas praktik pembelajaran di kelas agar terfokus pada proses belajar mengajar yang berlangsung di kelas (Kurnia Ningsih, 2016: 6). Sudah lebih dari dua puluh tahun penelitian tindakan kelas dikenal dan banyak dibicarakan dalam dunia pendidikan.
Tujuan dan Manfaat PTK
Oleh karena itu, keluaran atau hasil yang diharapkan melalui PTK adalah peningkatan atau perbaikan kualitas proses dan hasil pembelajaran. Dengan memperhatikan tujuan dan hasil yang dapat dicapai melalui PTK, terdapat beberapa manfaat PTK, antara lain sebagai berikut.
Haris
PENERAPAN DAN BENTUK PTK
Penerapan Tindakan Kelas
Penelitian tindakan di kelas (ACR) merupakan penelitian yang hendaknya dibiasakan oleh guru, karena melalui penelitian tindakan di kelas akan terjadi perbaikan dan perbaikan dalam proses pengajaran yang dilakukan oleh guru di kelas di masing-masing sekolah sesuai dengan tingkat pemahamannya. siswa. kesediaan guru untuk melakukan perbaikan melalui penelitian dan ketersediaan sarana dan prasarana (laboratorium yang dilengkapi alat) yang dapat menunjang terselenggaranya kegiatan belajar mengajar di sekolah. Penerapan penelitian tindakan di kelas akan menuntut guru untuk menjadi guru profesional sekaligus peneliti dan inovator (Suto-Manning, 2012).
Jenis-Jenis Penelitian
- Penelitian Tindakan Diagnostik
- Penelitian Tindakan Partisipan
- Penelitian tindakan empiris
- Penelitian Tindakan Eksperimental
- Model kurt lewin (1946)
- Model Kemmis dan Mc Taggart (1988)
- Model Elliot (1991)
Penelitian tindakan partisipatif adalah penelitian yang dilakukan oleh orang-orang yang terlibat langsung dalam peristiwa dari awal sampai akhir. Dalam penelitian tindakan empiris, orang yang sama biasanya bertanggung jawab atas kegiatan tindakan dan kegiatan penelitian.
BIODATA PENULIS
Marjuki
PTK DAN
PENGEMBANGAN PROFESI
Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
Contoh permasalahan guru yang dapat dijadikan sasaran PTK antara lain penggunaan metode atau strategi pembelajaran, penggunaan pendekatan pembelajaran, dan lain sebagainya. Contoh permasalahan manajemen yang dapat dijadikan sasaran PTK antara lain pengelompokan siswa, penataan jadwal pelajaran, penataan tempat duduk siswa, penataan ruang kelas, dan lain sebagainya.
Pengembangan Profesi
Guru Madya Kelas IV/b. empat belas)12 Setidaknya ada satu laporan penelitian. dan satu artikel diterbitkan di jurnal yang sama. Guru Madya Kelas IV/c. empat belas)12 Setidaknya ada satu laporan penelitian. dan satu artikel diterbitkan di jurnal yang sama. atau diperlukan karya ilmiah.
Ahmad Taufiq
PERBEDAAN PTK DENGAN
Gambaran Umum Penelitian
Tujuan dilakukannya penelitian tindakan kelas adalah untuk mengatasi suatu permasalahan nyata dan konkrit dalam bidang pendidikan, khususnya proses pembelajaran yang dialami siswa. Sedangkan penelitian yang berdasarkan penelitian tindakan non kelas dapat dilaksanakan tanpa mengikuti permasalahan yang konkrit, sehingga menunjukkan adanya suatu permasalahan.
Karakteristi penelitian tindakan Kelas
Fungsi kegiatan ini adalah kegiatan observasi untuk memotret sejauh mana tindakan telah mencapai tujuan. Penelitian ini tidak ada bedanya dengan suatu proses yang melibatkan komunikasi dan kolaborasi antara guru dan siswa sebagai pengamat pelaksanaannya.
Proses Penalaran dalam Penelitian dan Penelitian tindakan Kelas
Sedangkan proses penelitian tindakan lebih bersifat dinamis, sehingga terciptalah model-model yang berbeda satu sama lain, namun mempunyai unsur-unsur yang sama di dalamnya. Siklus yang terjadi dalam penelitian tindakan biasanya menggunakan siklus, yang dalam hal ini siklus tersebut dapat diulangi untuk melakukan perubahan.
Daftar Pustaka
Biografi Penulis
Ayah Jamsheed Ahmad al Abqorie kini menjadi dosen IAIN Pekalongan Jawa Tengah dengan spesialisasi bidang pendidikan bahasa Arab, selain menjadi motivator pelatihan, penulis buku dan editor Jurnal Alsinatuna Pendidikan Bahasa Arab IAIN Pekalongan kini Sita menjadi 2.
Nindha Ayu Berlianti
PROPOSAL PTK
SINOPSIS
Apa Itu Proposal PTK?
Pembuatan proposal PTK sangat menyenangkan jika dalam penyusunannya mengikuti pedoman yang berisi langkah-langkah sistematis yang telah ditetapkan dan digunakan peneliti dalam melakukan penelitian (Sugiyono, 2013).
Susunan Proposal PTK
Tema disajikan secara singkat dan jelas serta mewakili permasalahan pokok yang akan diteliti serta tindakan yang dilakukan untuk mengatasi permasalahan yang ingin dipecahkan. Salah satu bagian terpenting dari sebuah proposal, daftar ini berisi bagian subjudul dari sebuah proposal.
Pendahuluan Latar Belakang Masalah
Tujuan penelitian menggambarkan tujuan tindakan perbaikan yang disajikan sebagai bentuk hasil yang diperoleh setelah selesainya penelitian. Manfaat PTK dapat berupa keuntungan yang diperoleh setelah tindakan dilakukan dan memberikan kontribusi positif khususnya bagi siswa, guru, dan pelaksana penelitian.
Kajian Teori
Selanjutnya hipotesis tindakan diartikan sebagai gambaran sementara atau prediksi mengenai perubahan apa yang akan terjadi jika tindakan (yang telah ditentukan) dilakukan. Bentuk tindakan yang akan digunakan dalam proses pembelajaran antara lain metode, model, strategi, pendekatan, alur pelaksanaan dan lain-lain.
Metodologi Penelitian
Penyusunan proposal penelitian tindakan kelas (PTK) bagi guru sekolah Yayasan Kholifah Masa Depan Kota Depok. Upaya peningkatan kompetensi guru dalam menyusun proposal penelitian tindakan di kelas melalui model pelatihan partisipatif dengan pendampingan intensif.
Astuti Wijayanti
TAHAPAN- TAHAPAN
- Tahap Perencanaan ( Planning )
- Tahap Tindakan ( Acting )
- Tahap Pengamatan ( Observing )
- Tahap Refleksi ( Reflecting )
Menurut Mu’alimin & Cahyadi (2014), tahap perencanaan mempunyai tiga kegiatan dasar yaitu identifikasi masalah, perumusan masalah (menyempurnakan identifikasi masalah) dan penyelesaian masalah dengan tindakan berdasarkan teori yang ada. Materi yang digunakan dalam PTK akan selalu berubah sehubungan dengan sesi pembelajaran di kelas sehingga alat yang digunakan dapat disesuaikan dengan materi yang akan diajarkan.
Juvrianto Chrissunday Jakob
HIPOTESIS DAN PEMILIHAN
TINDAKAN
Sinopsis
Pendahuluan
Hipotesis Tindakan dalam Penelitian Tindakan Kelas
Dalam penerapannya, penelitian tindakan kelas merupakan suatu pendekatan penelitian sistematis yang memungkinkan guru atau peneliti menemukan solusi efektif terhadap permasalahan yang mereka hadapi dan timbul dalam proses pembelajaran di kelas (Stringer, 2007: 1). Proses penelitian tindakan di kelas merupakan suatu proses pengembangan dengan mengikuti ide-ide yang muncul, kemudian melihat bagaimana kelanjutannya, dan terus-menerus memeriksa apakah proses tersebut berjalan sesuai dengan apa yang diinginkan peneliti agar terjadi di dalam kelas.
Tahapan dalam Perumusan Hipotesis Tindakan
Perumusan hipotesis dalam penelitian tindakan kelas juga dapat dipandang sebagai kesepakatan tentang perubahan antar populasi dalam situasi problematis. Dengan merumuskan hipotesis tindakan secara baik dan benar maka tujuan utama penelitian tindakan kelas yaitu meningkatkan pengajaran di kelas guru dapat tercapai dengan baik dan tepat waktu (Supriyadi, 2005).
Pemilihan dan Penerapan Tindakan
Berdasarkan tabel di atas nampaknya penulis dapat memahami tahapan pemilihan tindakan dalam penelitian tindakan kelas (CRA). Hal ini karena penelitian tindakan kelas semacam ini dilakukan dengan cara yang mencerminkan praktik guru dan peneliti, kemungkinan pemecahan masalah tertentu yang muncul dari hipotesis dan akan muncul bersamaan dengan situasi permasalahan lainnya.
Peran Hipotesis dan Pemilihan Tindakan dalam Penelitan Tindakan Kelas
Selain itu, pemilihan tindakan yang tepat dalam penelitian tindakan kelas dapat menjadi alat yang menyediakan sarana untuk mendokumentasikan seberapa efektif pengajaran tersebut. Selanjutnya pemilihan tindakan yang tepat hasil rumusan hipotesis yang baik dalam penelitian tindakan kelas dapat memberikan kegembiraan baru dalam dunia belajar mengajar.
Nurmaliana Pohan
IDENTIFIKASI FAKTOR PENGHAMBAT DAN
PENDUKUNG PTK
FAKTOR PENGHAMBAT PENELITIAN TINDAKAN KELAS 1. GURU
- SISWA
- MATERI PELAJARAN
- SARANA DAN PRASARANA
- IKLIM SEKOLAH
- PIMPINAN DAN LEMBAGA
Penelitian kelas tidak dilakukan, yang diubah menjadi karya tertulis untuk membantu guru dalam promosi dan peningkatan karir. Ada dua kesulitan yang dihadapi guru dalam penelitian tindakan di kelas, yaitu pada tataran konseptual dan tataran operasional.
FAKTOR PENDUKUNG PENELITIAN TINDAKAN KELAS 1. GURU
- SARANA DAN PRASARANA
- IKLIM SEKOLAH
- PIMPINAN DAN LEMBAGA
Kemudian tersedianya internet sebagai media yang dapat digunakan untuk menambah wawasan penelitian tindakan kelas. Penelitian tindakan kelas (teori dan aplikasi bagi mahasiswa guru mata pelajaran umum dan pendidikan agama Islam di sekolah).
Hamzah
KAJIAN PUSTAKA
- PENDAHULUAN
- MANFAAT KAJIAN PUSTAKA DALAM PENELITIAN
- FUNGSI KAJIAN PUSTAKA DALAM PENELITIAN
- PENTING KAJIAN PUSTAKA
- PROSEDUR MENYUSUN KAJIAN PUSTAKA
Tinjauan pustaka digunakan untuk mengkaji, menyelidiki dan juga sebagai landasan untuk memperkuat penelitian yang akan dilakukan. Tinjauan Pustaka merupakan bahan bacaan yang khusus berkaitan dengan objek penelitian yang diteliti.7.
Junaedi
METODE PENELITIAN
Pengertian Penelitian Tindakan
Secara sederhana penelitian tindakan adalah “learning by doing” yang diterapkan dalam konteks pekerjaan seseorang. Penelitian tindakan yang dilakukan oleh guru disebut penelitian tindakan kelas, sedangkan penelitian tindakan yang dilakukan oleh kepala sekolah disebut penelitian tindakan sekolah.
Karakteristik Penelitian Tindakan
Ciri tersebut mencerminkan bahwa penelitian tindakan bersifat fleksibel dan mampu beradaptasi dengan situasi nyata yang dihadapi (fleksibel dan adaptif). Kegiatan penelitian tindakan diselesaikan sampai permasalahan dapat terselesaikan, bukan pada unit kegiatan yang diselesaikan.
Perbedaan Penelitian Tindakan Dan Kuasi Eksperimen
Pengambilan sampel tidak dilakukan secara acak, sehingga hasil penelitian tindakan kelas tidak dapat digeneralisasikan ke wilayah yang lebih luas. Penelitian tindakan kelas mengambil subjek penelitian yang dipilih secara sengaja, yaitu hanya kelas yang mengalami permasalahan.
Riwayat Hidup
Budi Febriyanto
PENGUMPULAN DATA PTK
Teknik Pengumpulan Data
- Non Tes
Sedangkan teknik non tes digunakan peneliti untuk mengukur proses pembelajaran guru dan siswa. Teknik non tes ini digunakan pada saat proses pembelajaran sedang berlangsung untuk mengukur aktivitas belajar guru dan aktivitas belajar siswa.
Alat Pengumpul Data
- Butir Soal
- Lembar Observasi
- Lembar Wawancara
- Lembar Catatan Lapangan
- Alat Perekam Gambar/Video
Lembar observasi guru digunakan untuk menilai aktivitas yang dilakukan guru dalam melaksanakan proses pembelajaran. Lembar Observasi Siswa digunakan untuk mengukur aktivitas yang dilakukan siswa selama proses pembelajaran.
Unggul Basoeky
ANALISIS DATA
- PENDAHULUAN
- PEMBAHASAN
- Pengertian Analisis Data
- Analisis Data Kuantitatif
- Analisis Data Kualitatif
Teknik dalam analisis data penelitian ada dua yaitu analisis data kuantitatif dan analisis data kualitatif. Analisis data kualitatif dapat berupa pemeriksaan keabsahan data berdasarkan kriteria tertentu, yaitu atas dasar kredibilitas, reliabilitas, transferabilitas, dan keamanan.
PROFIL PENULIS
Mertens, Donna, 2010, Penelitian Evaluasi Pendidikan dan Psikologi; Mengintegrasikan Keberagaman Menggunakan Metode Kuantitatif, Kualitatif dan Campuran, Inggris: SAGE Publications, Inc. Moleong, Lexy J, 2000, Metodologi Penelitian Kualitatif. Penulis juga aktif menulis di majalah nasional terakreditasi, majalah internasional bereputasi dan kolom di beberapa media cetak dan online.
Aridhotul Haqiyah
KESIMPULAN, SARAN DAN
DESKRIPSI TEMUAN
Kesimpulan
Strategi pembelajaran Team Quiz dapat meningkatkan hasil belajar materi sistem gerak pada tumbuhan untuk siswa kelas VIII G SMP Muhammadiyah 1 Surakarta tahun ajaran 2011/2012. Penggunaan media video dapat meningkatkan hasil belajar PJOK siswa kelas VI SD Negeri 6 Bojonegoro.
Saran
Dalam upaya meningkatkan hasil belajar siswa, hendaknya guru menerapkan model pembelajaran yang lebih bervariasi sehingga siswa dapat menemukan pengetahuan baru, memperoleh konsep dan keterampilan, serta memecahkan masalah yang dihadapinya. Penelitian selanjutnya yang menggunakan variabel yang sama sebaiknya lebih bervariasi dalam pemilihan model pembelajaran untuk mengetahui efektivitas model dalam meningkatkan hasil belajar siswa.
Deskripsi Temuan
Kemudian guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai yaitu agar siswa mampu merealisasikan dan memperoleh pembelajaran passing bola voli. Pada fase ini guru memberikan penilaian kepada setiap siswa untuk melakukan tes gerak passing dalam permainan bola voli.
Biografi
Lembaga Pengelola Dana Pendidikan Indonesia (LPDP) dan sedang mengejar gelar Magister Program Pascasarjana Program Studi Pendidikan Olahraga di Universitas Negeri Jakarta. Pada tahun 2017 ia kembali menerima Beasiswa Program Doktor Lembaga Pengelola Dana Pendidikan Indonesia (LPDP) untuk program studi yang sama di Universitas Negeri Jakarta.
Nailissa’adah
LAPORAN PTK
Pengertian Laporan PTK
Laporan PTK yang dibuat oleh guru tidak seperti laporan penelitian hasil skripsi atau hasil penelitian lainnya. Namun penulisan laporan PTK tetap mengacu pada sistem penulisan standar sesuai dengan tata cara penulisan artikel ilmiah pada umumnya.
Sistematika Laporan PTK
- Bagian Awal a. Halaman Judul
- Bagian Isi
Lembar persetujuan tersebut berupa validasi dari atasan langsung peneliti (kepala sekolah/madrasah) terhadap laporan PTK yang telah disusun. Seperti laporan penelitian lainnya, laporan PTK juga memuat metode penelitian yang memuat tahapan-tahapan penelitian yang telah dilakukan.
