INFOGRAFIS
ATP FASE B
Allah Pencipta Nilai-Nilai Kristiani
Allah Pemelihara
CAPAIAN PEMBELAJARAN FASE B KELAS IV
Tugas
Panggilan Gereja
Masyarakat
Majemuk Alam Tanggung Jawab
Ciptaan Allah Manusia Terhadap Alam
ALLAH BERKARYA
GEREJA DAN MASYARAKAT
MAJEMUK
ALLAH DAN LINGKUNGAN
HIDUP MANUSIA DAN
NILAI-NILAI
KRISTIANI
1. Meyakini Allah
Pencipta hadir dalam kehidupan manusia:
perempuan dan laki- laki
4. Menciptakan sebuah karya yang menyatakan ungkapan syukur atas kemahakuasaan Allah yang telah menciptakan dirinya sebagai laki- laki atau perempuan
2
. Memahami bahwa Allah
menciptakan manusia menurut gambar dan rupanya
3.
Memahami Allah menciptakan
laki-laki dan perempuan sama
harkatnya di hadapan Allah
SUB ELEMEN:
ALLAH PEMELIHARA
2. Meyakini bahwa Allah
memelihara hidup semua anak
3. Meyakini bahwa Allah
memelihara hidup keluarga, guru dan teman-temannya
4. Memahami pemeliharaan Allah melalui orang tua
1. Memahami bahwa
manusia membutuhkan
pemeliharaan Allah
FASE B Kelas IV
ELEMEN:
MANUSIA DAN NILAI-NILAI KRISTIANI
SUB ELEMEN
NILAI-NILAI KRISTIANI
2.
Menuliskan manfaat hidup rukun dengan sesama
1.
Menghayati makna mengasihi sesama
3.
Membuat daftar contoh hidup dan merancang
kegiatan yang dapat memelihara kerukunan
1. Memahami ibadah yang berkenan kepada Allah melalui tindakan melayani dengan kasih
2. Menjelaskan arti ibadah yang sejati
4. Menunjukkan rasa syukur dengan ikut terlibat dalam ibadah
3. Menyebutkan perbedaan perilaku orang yang beribadah dengan orang yang tidak beribadah
4.
1. Mensyukuri keberagaman suku bangsa, budaya dan agama sebagai pemberian Allah
2. Meyakini bahwa keberagaman suku bangsa, budaya, dan agama di Indonesia beragam
3. Memahami sikap toleransi pada sesama
4. Memahami sikap menghargai sesama dengan
tidak membeda-bedakan sesamanya
ALAM CIPTAAN ALLAH
1. Mensyukuri kemahakuasaan Allah dalam berbagai fenomena alam melalui lagu
2. Memahami bumi dan segala isinya adalah ciptaan Allah dan peserta didik dapat
mengungkapkan rasa syukur terhadap ciptaan Allah
4. Membuat sebuah karya kreatif dengan menghasilkan gambar alam dan lingkunga
3.
Memahami cara memelihara alam dan lingkungan
sekitarnya dengan membuat
catatan kegiatan sehari-hari
dengan di dampingi orangtua
FASE B/ KELAS IV
TANGGUNG JAWAB MANUSIA TERHADAP ALAM
Penulis Devi Lasria Sidabutar Update Terbaru 11-08-2022
1. Mempraktekkan tindakan memelihara lingkungan dirumah
2. Memahami cara
memelihara lingkungan di rumah agar tetap bersih
3. Memahami cara sederhana untuk
memelihara lingkungan dan sekitar rumah melalui gotong royong atau kerja bakti
4.
Memahami cara memelihara
alam dan lingkungan di rumah
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI
NAMA PENYUSUN : DEVI LASRIA SIDABUTAR
INSTITUSI : Kementerian Agama Kota Jakarta Timur
FASE : B
KELAS : IV (Empat)
CAPAIAN PEMBELAJARAN :
Pada fase ini, peserta didik setelah mempelajari mengenai Allah Maha kasih yang berkarya dalam dirinya pribadi, keluarga, sekolah, dan lingkungan sosial masyarakat yang terdekat dengannya, siswa juga belajar mengenal karya Allah melalui ciptaan lainnya. Manusia dan seluruh ciptaan yang ada di alam memerlukan pemeliharaan Allah. Langit dan bumi beserta isinya, tumbuhan, hewan peliharaan, hewan yang bebas di alam, benda langit pada saat siang dan malam, berbagai gejala alam seperti cuaca, peristiwa siang dan malam, angin, hujan, petir semua dalam pemeliharaan Allah. Denganmempelajari semua kebesaran Allah itu, siswa hendaknya memiliki sikap mengasihi sesama, memelihara lingkungan, takluk, tunduk, dan taat pada kuasa Allah serta percaya kepada-Nya.
ELEMEN SUB ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
ALLAH BERKARYA
Allah Pencipta • Memahami Allah menciptakan, manusia (perempuan dan laki-laki)
• Meyakini Allah Pencipta hadir dalam siklus kehidupan manusia: perempuan dan laki-laki
• Memahami bahwa Allah menciptakan manusia menurut gambar dan rupa-Nya
• Memahami hal-hal yang dapat dilakukan laki-laki dan perempuan sebagai ciptaan Allah yang sama harkat dan martabatnya dihadapan Allah
• Menciptakan sebuah karya yang menyatakan ungkapan syukur atas kemahakuasaan Allah yang telah menciptakan dirinya sebagai laki- laki atau perempuan
1. Peserta didik memahami Allah Pencipta hadir dalam kehidupan manusia perempuan dan laki- laki
2. Memahami bahwa Allah menciptakan manusia menurut gambar dan rupa-Nya
3. Menyebutkan hal-hal yang dapat dilakukan laki- laki dan perempuan sebagai ciptaan Allah yang sama harkat dan martabatnya dihadapan Allah 4. Membuat karya sebagai ucapan rasa syukur
atas kemahakuasaan Allah telah menciptakan laki-laki dan perempuan dengan membuat doa syukur atau puisi
Allah Pemelihara
• Memahami pemeliharaan Allah pada manusia secara umum dan dirinya melalui
• Memahami bahwa manusia membutuhkan pemeliharaan Allah
• Meyakini Allah memelihara hidup semua anak
1. Peserta didik memahami Allah memelihara semua anak
2. Peserta didik memahami bahwa Allah memelihara hidupnya, keluarga, guru,
kehadiran orang tua, keluarga dan guru serta melakukan tindakan nyata sebagai wujud syukur.
• Meyakini bahwa Allah memelihara hidup keluarga, guru dan teman- temannya
• Memahami pemeliharaan Allah melalui orang tua
serta teman-temannya
3. Peserta didik menguraikan bentuk pemeliharaan Allah melalui orang tua
MANUSIA DAN NILAI-
NILAI KRISTIANI
Nilai-nilai Kristiani
Memahami dirinya memiliki berbagai anggota tubuhnya yang bermanfaat serta
menunjukkan sikap
bertanggung jawab menjaga tubuh untuk tetap sehat.
• Menghayati makna mengasihi sesama
• Menuliskan manfaat hidup rukun
• Membuat daftar contoh hidup rukun dan merancang kegiatan yang dapat memelihara kerukunan
1. Peserta didik memahami makna mengasihi sesama
2. Peserta didik menerapkan manfaat hidup rukun dengan sesama
3. Peserta didik mencipta karya yang berisi tekad untuk memelihara kerukunan diantara sesama manusia
GEREJA DAN MASYARAKAT
Tugas Panggilan Gereja
• Menerima tugas panggilan gereja untuk bersekutu, bersaksi, dan melayani.
• Memahami ibadah yang berkenan kepada Allah melalui tindakan melayani dengan kasih
• Menjelaskan arti ibadah yang sejati
• Menyebutkan perbedaan perilaku orang yang beribadah dan orang yang tidak beribadah
• Menunjukkan rasa syukur dengan ikut terlibat dalam ibadah
1. Peserta didik memahami pengertian ibadah yang berkenan kepada Allah dan arti melayani dengan kasih
2. Peserta didik menceritakan arti ibadah yang sejati 3. Peserta didik mampu menceritakan perbedaan perilaku orang yang beribadah dan orang yang tidak beribadah
4. Peserta didik mampu menunjukkan rasa syukur dengan ikut terlibat dalam ibadah pelayanan di gereja
Masyarakat Majemuk
• Mensyukuri keberagaman suku budaya, bangsa dan agama sebagai anugerah Allah
• Mensyukuri keberagaman suku bangsa, budaya, dan agama sebagai pemberian Allah
• Meyakini bahwa keberagaman suku bangsa, budaya, dan agama di Indonesia beragam serta menghormati sesama
• Memahami sikap toleransi pada sesama
• Memahami sikap menghargai sesama dengan tidak membedakan sesamanya dengan nyanyian
1. Peserta didik mampu menyebutkan keberagaman suku bangsa, budaya, dan agama di Indonesia
2. Peserta didik mampu menunjukkan sikap menghormati sesama
3. Peserta didik mampu menyebutkan contoh toleransi beragama dengan mensyukuri keberadaan suku dan kesenian di Indonesia 4. Peserta didik mampu mempraktekkan sikap
menghargai sesama dengan lagu
ALAM DAN LINGKUNGAN HIDUP
Alam Ciptaan Allah
• Mensyukuri Allah hadir dalam seluruh alam ciptaan dan berbagai fenomena alam
• Menyukuri kemahakuasaan Allah dalam berbagai fenomena alam melalui lagu
• Memahami bumi dan segala isinya adalah ciptaan Allah dan dapat mengungkapkan rasa syukur terhadap alam ciptaan Allah
• Memahami cara memelihara alam dan
lingkungan pemberian Allah dengan membuat catatan kegiatan sehari-hari dengan didampingi orangtua
• Membuat sebuah karya kreatif dengan menghasilkan gambar alam dan lingkungan
1. Peserta didik mampu menyanyikan Lagu Betapa Kita Tidak Bersyukur
2. Peserta didik mampu memahami bumi dan segala isinya ciptaan Allah
3. Peserta didik mampu menjaga dan merawat alam ciptaan Allah dengan membuat laporan kegiatan di rumah tentang memelihara kebersihan dan keindahan di rumah
4. Peserta didik menjelaskan fenomena alam yang sering terjadi di Indonesia
Tanggung Jawab Manusia Terhadap Alam
• Melakukan tindakan sederhana dalam upaya tanggung jawab terhadap alam dan lingkungan sekitarnya
• Mempraktekkan tindakan memelihara lingkungan di rumah
• Memahami cara memelihara lingkungan di rumah agar tetap bersih
• Memahami cara sederhana untuk
memelihara lingkungan dan sekitar rumah melalui gotong royong atau kerja bakti
• Memahami cara memelihara alam dan lingkungan di rumah
1. Peserta didik mampu menyebutkan cara memelihara alam dan lingkungan di rumah 2. Peserta didik mampu menyebutkan contoh-
contoh memelihara alam dan lingkungan di rumah bersama-sama
3. Peserta didik memahami manfaat memelihara lingkungan di rumah, sekolah dan sekitar
4. Peserta didik dapat merancang sebuah kegiatan menjaga kebersihan di sekitar rumah dan sekolah Devi Lasria Sidabutar
