DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL LUAR ... i
HALAMAN SAMPUL DALAM ... ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ... iii
LEMBAR PERSETUJUAN ... iv
LEMBAR PENGESAHAN ... v
KATA PENGANTAR ... vi
ABSTRACT ... vii
DAFTAR ISI ... viii
DAFTAR TABEL ... ix
DAFTAR GAMBAR ... x
DAFTAR LAMPIRAN ... xi
DAFTAR SINGKATAN ... xii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
1.1 Latar Belakang... 1
1.2 Rumusan Masalah ... 4
1.3 Tujuan Penelitian ... 5
1.4 Manfaat Penelitian ... 6
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 7
2.1 Konsep Triad KRR ... 7
2.2 Konsep Kesehatan Reproduksi ... 6
2.2.1 Pengertian Kesehatan Reproduksi ... 7
2.2.2 Sistem, Fungsi Organ Reproduksi ... 7
2.2.3 Mekanisme Organ Reproduksi Perempuan ... 8
2.2.4 Mekanisme Organ Reproduksi Laki-Laki ... 11
2.2.5 Ruang Lingkup Kesehatan Reproduksi dan seksual Remaja... 12
2.2.6 Masalah Kesehatan Reproduksi Remaja... 17
2.3 Konsep Pengetahuan ... 18
2.3.1 Pengertian Pengetahuan ... 18
2.4 Konsep Sikap Sikap ... 36
2.5 Konsep Pendidikan Kesehatan ... 41
2.5.1 Pengertian Penidikan kesehatan ... 41
2.5.2 Prinsip- prinsip pendidikan kesehatan ... 42
2.5.3 Tujuan Pendidikan Kesehatan... 43
2.5.4 Tahapan Pendidikan Kesehatan ... 46
2.6 Konsep Peer education ... 47
2.6.1 Tujuan peer education ... 51
2.6.2 Teori yang mendasari peer education ... 54
2.6.3 Tahapan peer education ... 55
2.6.4 Strategi peer education ... 57
2.6.5 Hal- hal yang harus diperhatikan peer education ... 59
2.7 Kerangka Konsep ... 60
BAB III HASIL DAN ANALISIS ... 61
3.1 Definisi Operasional ... 61
3.2 Kerangka Operasional ... 61
3.3 Karakteristik Responden ... 62
3.4 Literatur... 62
3.4.1 Sumber Literatur ... 62
3.4.2 Variabel Penelitian ... 62
3.4.3 Waktu Penelitian ... 62
3.5 Analisa Data ... 64
BAB IV PEMBAHASAN ... 65
4.1 Hasil ... 65
4.2 Pembahasan... 78
4.3 Keterbatasan Literatur ... 82
BAB V KESIMPULAN ... 83
5.1 Kesimpulan ... 83
DAFTAR PUSTAKA ... 86 LAMPIRAN
DAFTAR TABEL
4.1 Karakteristik Penyelesaian Studi ... 66 4.1.3 Hasil Pencarian Literatur ... 68
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.6 Gambaran Pengetahuan dan Sikap Remaja Tentang Triad KRR yang mendapatkan pendidikan Kesehatan Melalui
Peer educator. ... 60 Gambar 3.2Kerangka Operasional Studi Literatur ... 61
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 : Jadwal Penyusunan Skripsi Tahun 2019-2020………..94
Lampiran 2 : Pernyatan Kesediaan Menjadi Pembimbing………..95
Lampiran 3 : Pernyatan Kesediaan Menjadi Pembimbing………..96
Lampiran 4 : Lembar Konsultasi………..97
DAFTAR SINGKATAN
AIDS : Acquired Immuno Deficiency Syndrome
BK : Bimbingan Konseling
BKKBN : Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional
CWPT : Classwide Peer Tutoring
DEPKES : Departemen Kesehatan
ETR : Educational and Training Resource
FGI : Focus Group Interviews
FIK :Fakultas Ilmu Kesehatan
HIV : Human Immunodeficiency Virus
IMS :Infeksi Menular Seksual
JATIM : Jawa Timur
KTD : Ketuban Pecah Dini
KKB : Kelompok Kriminal Bersenjata
KRR : Kesehatan Reprodksi Remaja
NAPZA : Narkotija, Psikotropika, dan Zat Adiktif
PIK-R : Pusat Informasi Konseling Remaja
PMS : Penyakit Menular Seksual
RISKESDAS : Riset Kesehatan Dasar
RPJMN : Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional
SDKI : Survei dan Demografi Kesehatan Indonesia
TRIAD : Tiga Ancaman Dasar
