DAFTAR PUSTAKA
---. Al-Qur’an dan Tafsinya. Proyek Pengadaan Kitab Suci Al-Qur‟an Departemen Agama R.I, 1984.
---. Tafsir Al-Qur’an Tematik Etika Berkeluarga, Bermasyarakat, dan Berpolitik. Jakarta: Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Qur‟an, 2009.
Wahab, Abdul Aziz. Metode dan Model-Model Mengajar IP S. Bandung:
Alfabeta, 2012.
Mujib, Abdul. Ilmu P endidikan Islam. Jakarta: Kencana Prenada Media, 2010.
„Ulwan, Abdullah Nashih. P endidikan Anak dalam Islam. Jawa Tengah: Insan Kamil Solo, 2014.
Mas‟ud, Abdurrachman, et. al., P aradikma P endidikan Islam. Semarang: Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo Semarang, 2001.
Fathoni, Abdurrahman. Metodologi P enelitian dan Teknik P enyusunan Skripsi.
Jakarta: Rineka Cipta, 2006.
Nata, Abuddin. P erspektif Islam Tentang Strategi Pembelajaran. Jakarta:
Kharisma Putra Utama, 2014.
Riyadi, Ahmad Ali. P olitik P endidikan Menguak Birokrasi Pendidikan Nasional.
Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2006.
Al-Maragi, Ahmad Mustafa. Tafsir Al-Maragi. Semarang: Toha Putra Semarang,1992.
Susanto, Ahmad. Teori Belajar dan P embelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta:
Prenada Media Group, 2015.
Tafsir, Ahmad. Ilmu P endidikan dalam P erspektik Islam. Bandung: Remaja Rosda Karya Offset, 1994.
Mustofa, Ali. Metode P endidikan dalam Surat An-Nahl Ayat 125 Sebagai Solusi P enguatan P endidikan Alternatif (Telaah Tafsir Al-Mishbah Karya Quraish Shihab). Ponorogo: Skripsi, STAIN Ponorogo, 2011.
Arif, Armai. Pengantar Ilmu dan Metodologi Pendidikan Islam. Jakarta: Ciputat Press, 2002.
Hernawan, Asep Heri. et. al., Belajar dan P embelajaran Sekolah Dasar. Bandung: Upi Press, 2007.
Arsyad, Azhar. Media P embelajaran. Jakarta: Rajawali Pers, 2009.
Rochmah, Elfi Yuliani. Perkembangan Anak SD/MI dan Ibu TKW. Ponorogo:
STAIN Ponorogo Press, 2011.
Fauzan, Sejarah Sosial P endidikan Islam. Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2005.
Nawawi, Hadari. Metode Penelitian Bidang Sosial. Yogyakarta: Gajah Mada University Press, 2007.
Hamka, Tafsir Al-Azhar Juz XII-XIV. Jakarta: Pustaka Panji Mas,1983.
Alipandie, Imansjah. Didaktik Metodek P endidikan Umum. Surabaya: Usaha Nasional, 2000.
Suswiani, Keni. Nilai-Nilai dan Metode dalam P roses P endidikan Islam (Telaah Atas Kisah Ashab Al-Kahfi dalam Surat Al-Kahfi Ayat 9-26). Ponorogo:
Skripsi STAIN Ponorogo, 2013.
Krippendorf, Klaus. Analisis Isi P engantar Teori dan Metodologi. Jakarta Utara:
Rajawali, 1991.
Moleong, Lexy J. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2013.
Usman, M. Basyirudin. Metodologi P embelajaran Agama Islam. Jakarta: Ciputat Pers, 2002.
Ar-Rifa‟i, M. Nasib. Taisiru Al-Aliyyul Qadir Ikhtisari Tafsir Ibnu Katsir Jilid 2.
Jakarta: Gema Insani Press, 1999.
Shihab, M. Qurash. Tafsir Al-Misbah P esan, Kesan dan Keserasian Al-Qur’an Volume 7. Jakarta: Lentera Hati, 2002.
Yunus, Mahmud. Tafsir Qurán Ka rim. Jakarta: Hidakarya, 2004.
Salim, Moh. Haitami. P endidikan Agama dalam Keluarga: Revialisasi P eran Keluarga dalam Membangun Genera si Bangsa Yang Berkarakter . Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2013.
Munir, M. Metode Dakwah. Jakarta: kencana, 2003.
Ghozali, Nanang. Manusia dan Sains dalam P erspektif Tafsir Hermeneutika . Jakarta: Rineka Cipta, 2004.
Nazarudin, Menejemen P embelajaran Implementasi Konsep, Karakteristik dan Metodologi P endidikan Agama Islam di Sekolah Umum. Jogjakarta:
Sukses Offest, 2007.
Uhbiyati, Nur. Long Life Education P endidikan Sejak dalam Kandungan Sampai Lansia. Semarang: Wali Songo Pers, 2009.
Nizar, Samsul. Hadis Ta rbawi: Membangun Kerangka P endidikan Ideal P erspektif Rasulullah. Jakarta: Kalam Mulia, 2011.
Faisal, Sanapiah. Metodologi Penelitian P endidikan. Surabaya: Usaha Nasional, 1982.
Subroto, Suryo. Beberapa Aspek Dasar Kependidikan. Jakarta: Rineka Cipta, 2010.
Ilaihi, Wahyu. KomunikasiDakwah. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2010.
Daradjat, Zakiah. Metodik Khusus P engajaran Agama Islam. Jakarta: Bumi Aksara, 2008.
---. P endidikan Islam dalam Keluarga dan Sekolah. Jakarta: Ruhana, 1995.
RIWAYAT HIDUP
LULUK IDA WATI, lahir di desa Talun, kecamatan Rejoso,
kabupaten Nganjuk, Jawa Timur pada tanggal 09 Mei 1991. Lahir dari pasangan Bapak Djamin dan Ibu Suwarni. Putri ke dua dari tiga bersaudari. Menempuh jenjang pendidikan taman kanak-kanak di “TK Dharma Wanita” lulus tahun 1998, kemudian dia melanjutkan pendidikan dasar di “SDN Talun” Talun Rejoso Nganjuk lulus tahun 2004. Setelah lulus dari SDN Talun, dia melanjutkan studi di MTs Al-Huda Gondang Nganjuk lulus tahun 2007. Atas restu dari keluarganya dia melanjutkan studinya di Ma’hadil Islami Al’asr Al-Islam Kapas Sukomoro Nganjuk selama 4 tahun, lulus pada tahun 2011. Selama di sana, dia aktif dalam kegiatan organisasi, jabatan yang pernah ia jalani adalah bidang “Art Departement (bagian kesenian)”. Dia studi disana selama 4 tahun karena program studi di lembaga tersebut mewajibkan menempuh pendidikan selama 4 tahun bagi siswa yang tidak menempuh pendidikan MTs di lembaga tersebut. Waktu 1 tahun itu digunakan untuk menyelesaikan mata pelajaran yang ada di pondok tersebut atau bisa dibilang kelas experiment (masa percobaan). Setelah 1 tahun menjalani kelas percobaan kemudian dia masuk di kelas MA bersama dengan adik kelasnya.
Setelah pengembaraan intelektualnya di Nganjuk city selama 15 tahun dia ingin merasakan hidup di kota tetangga yaitu Ponorogo. Dia melanjutkan studinya di
Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah sampai lulus tahun 2015. Semasa menjadi mahasiswa dia sempat aktif berorganisasi selama beberapa semester di ekstra kampus, di antaranya UKM Kepramukaan dan UKM UKI. Beberapa jabatan yang telah ia jalani antara lain sebagai anggota di bidang kajian di UKM Kepramukaan dan di bidang penyiaran di UKM UKI. Motto hidupnya adalah
“Berbuat Baiklah Pada Siapapun Maka Kelak Suatu Saat Kamu Akan Memanen Kebaikan Tersebut”.
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : LULUK IDA WATI
NIM : 210611069
Jurusan : Tarbiyah
Program Studi : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Dengan ini menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya tulis ini adalah benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri, bukan merupakan pengambilan alihan tulisan atau pikiran orang lain yang saya aku sebagai hasil tulisan atau pikiran saya sendiri.
Apabila di kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, maka saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan tersebut.
Ponorogo, 08 Juni 2015
Yang Membuat Pernyataan
LULUK IDA WATI NIM. 210611069
DEPARTEMEN AGAMA REPUBLIK INDONESIA SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI
(STAIN) PONOROGO
Alamat: Jl. P ramuka 156 P onorogo Telp. 0352 481277
Hal: Perubahan Judul Skripsi Kepada:
Yth. Ketua Jurusan Tarbiyah
(STAIN) Ponorogo Di_
P O N O R O G O Assalamu’alaikum Wr.Wb.
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Luluk Ida Wati
NIM : 210611069
Jurusan/Prodi : Tarbiyah/PGMI Mengajukan perubahan judul skripsi:
Judul Lama : RELEVANSI METODE MENGAJAR DALAM SURAT AN- NAHL AYAT 125-128 TERHADAP METODE MENGAJAR PENDIDIKAN DASAR ISLAM DI INDONESIA
Judul Baru : RELEVANSI METODE DAKWAH DALAM SURAT AN- NAHL AYAT 125-128 DENGAN METODE MENGAJAR DI SEKOLAH DASAR ISLAM
Dengan rumusan masalah sebagai berikut:
1. Bagaimana relevansi metode hikmah dalam surat An-Nahl ayat 125-128 dengan metode mengajar di sekolah dasar Islam?
2. Bagaimana relevansi metode mau’izdhat al-hasanah dalam surat An-Nahl ayat 125-128 dengan metode mengajar di sekolah dasar Islam?
3. Bagaimana relevansi metode jidal dalam surat An-Nahl ayat 125-128 dengan metode mengajar di sekolah dasar Islam?
Alasan perubahan:
Atas saran pembimbing untuk menyederhanakan judul.
Demikian atas perkenaannya dihaturkan terima kasih.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb.
Ponorogo, 16 juni 2015
Hormat Kami,
Luluk Ida Wati NIM. 210611069 Pembimbing,
Drs. Moh. Muklas, M.Pd.
NIP. 150 368 921
Mengetahui,
Mengetahui,
Ketua Program Studi PGMI STAIN Ponorogo
Elfi Yuliani Rochmah, M. Pd. I NIP. 197207091998032004
