64
DAFTAR PUSTAKA
Abidin, Zaenal. 2012. “Prinsip-prinsip Pembelajaran”, Kurikulum dan Pembelajaran, ed. Toto Ruhimat. Cet. ke-2; Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Ahmad, Arifuddin. Ihya’ Al-sunnah (Pembumian Hadits Nabi saw. Dalam Kehidupan). Alauddin University Press
Azzet, Akhmad Muhaimin. 2003. Menjadi Guru Favorit. Jogjaarta: Ar-ruzz media.
Basrowi & Suwandi. 2008. Memahami Penelitia Kualitatif. Jakarta: Rineka Cipta.
Best, Jhon W. 1981. Research in Education. America: Prentice hall Inc.
Creswell, John W. 1994. Research Design qualitative quantitative approaches.
London: Internasional Educational and Peifesional Puplisher.
Danim, Sudarwan. 2006. Menjadi Peneliti Kualitatif. Jakarta: Rosda Karya.
Departemen Agama RI. 2004. Al-Qur’an dan Terjemahnya. Jakarta: PT. Syaamil Cipta Media
Departemen Agama RI. 2006. Undang-undang dan Peraturan Pemerintah RITentang Pendidikan Nasional. Jakarta: Dirjen Pendidikan Islam.
Ghony, Djunaidi dan Fauzan Almanshur. 2012. Metodologi Penelitian Kualititatif.
Jogjakarta:Arruz Media.
Hadi, Sutrisno. 2004. Metodologi Research. Yogyakarta: Andi offset.
Hamalik, Oemar. 1994. Kurikulum dan Pembelajaran. Bandung: PT. Bumi Aksara.
Harjanto.2003.Perencanaan Pengajaran.Jakarta: Rineka Cipta.
Hijriyani.Perencanaan Pembelajaran dan Pengaruhnya Terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Fiqih Peserta Didik Kelas VIII Mts DDI Kanang Kabupaten Polewali Mandar. Parepare: Institut Agama Islam Negeri Parepare.
Indonesia, Undang-Undang No. 20. 2003. Tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Surabaya: Karina.
Kementerian Agama RI. 2013. Ar-Rahim Al-Qur’an dan Terjemahannya. Bandung:
Mikraj Khazanah Ilmu.
Lampiran Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 65 Tahun 2013 Tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah.
65
Lestari, Ika. 2013. Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Kompetensi. Padang:
Akademia Permata.
Mahsun, Alif. Peran Perencanaan Pembelajaran DalamMeningkatkanProfesionalitas GuruPAI Di Sma Negeri 7 Malang. Malang: Universitas Islam Negeri Malang.
Majid ,Abdul dan Dian Andayani. 2006. Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompetensi Konsep dan implementasi Kurikulum 2004.Cet. ke-6.Bandung:
PT Remaja Rosdakarya.
Majid,Abdul. 2014. Belajar dan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam.Cet. ke-2.
Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Muhaimin. 2011. Pemikiran dan Aktualisasi Pengembangan Pendidikan Isla.
Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Muhajir,Noeng. 1998. Metodologi Penelitian Kualitatif.Yogyakarta: Rake Surasin Mulyasa, E. 2013.Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013.Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Narbuko, Cholid dan Achmadi. 2009. Metodologi Penelitian. Jakarta: Bumi Aksara.
Natsir , Sahilum A dan Hafi Anshari. 1982. Pokok -Pokok Pendidikan Agama Islam di Perguruan Tinggi. Surabaya: Al-Ikhlas.
Piyudi, Bab 6 Faktor Pendukung dan Penghambat http://piyudiai17.blogspot.com/
2011/11/bab-6-faktor-pendukung-dan-penghambat.html (28 November 2019) Pramono, Sigit. 2014. Panduan Evaluasi Kegiatan Belajar Mengajar. Cet.I.
Jogakarta: Diva Press
Ramayulis.1990. Evaluasi Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Kalam Mulia.
Rohani, Ahmad dan Abu Ahmadi. 2004. Pengelolaan Pengajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Sanjaya, Wina. 2013. Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta:
KENCANA PRENADA MEDIA GROUP.
Sugiono. 2014. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, R
& D. Cet. XX. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2007. Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif R&D. Bandung:
Alfabeta.
Sukardi. 2004. Metode Penelitian Pendidikan. Cet XI; Jakarta: PT bumi aksara.
66
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2013. Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktek.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset.
Widiastuti, Maya Eka. Relevansi Perencanaan Pembelajaran Dengan Proses Pembelajaran Fiqhi Kelas X Di MAN Yogyakarta III Tahun Pelajaran 2015/2016. Yogyakarta: Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Yulianti, Yayuk. 2011. Perubahan Ekologis dan Strategi Adaptasi Masyarakat di Wiayah Pegunungan Tengger. Malang: UB Press
Yunus, Mahmud. 1983. Metode Khusus Pendidikan Agama.cet. Ke-II. Jakarta:
Hidakarya.
Zuhairini. 2004. Metodologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Malang: UIN.
