125
DAFTAR PUSTAKA
Ali, Atabrik dan Muhdlor, Ahmad Zuhdi. Kamus Kontemporer Arab-Indonesia.
Yogyakarta : Ali Maksum, 1996).
Ali, Mohammad. Penelitian Pendidikan Prosedur dan Strategi. Bandung : Angkasa, 1982.
Alim, Muhammad. Pendidikan Agama Islam. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2006.
Amiyah, Aridatun dan Subiyantoro, Hari. “Membangun Budaya Religius Siswa Melalui Kegiatan Sekolah Di Lingkungan SMA Sunan Ampel”.
Jurnal Ilmu-ilmu Sosial. (2020), Vol.17: 346-357.
Arifin, M H. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara, 2003.
Arifin, Zainal. Penelitian Pendidikan: Metode dan Paradigma Baru. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya, 2012.
Arikunto, Suharusmi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: PT Rineka Cipta, 2002.
Aswi, Rony. Alat Ibadah Muslim. Padang: Bagian Proyek Permusiuman, 1999.
Baedowi, Ahmad dkk, Manajemen Sekolah efektif : Pengalaman sekolah suksama bangsa. Jakarta : PT Pusataka Alvabet, 2015.
Bungin, Burhan. Analisis Data Penelitian Kualitatif. Jakarta: PT Grafindo Persada, 2005.
Bungin, M Burhan. Penelitian Kualitatif, Komunikasi, Ekonomi, Kebijakan Publik, Dan Ilmu Sosial. Jakarta: Kencana Prtenada Media Group, 2010.
Hakim, Lukman. “Internalisasi Nilai-Nilai Agama Islam Dalam Pembentukan Sikap Dan Perilaku Siswa Sekolah Dasar Islam Terpadu Al-Muttaqin Kota Tasikmalaya”. Jurnal Pendidikan Agama Islam – Ta’lim.
(2012), Vol. 10: 67-77.
Hamid, Abdul. “Metode Internalisasi Nilai Akhlak”, Jurnal Pendidikan Agama Islam, Vol. 14: 197.
Iqbal. Pokok-pokok Materi Metodologi Penelitian dan Plikasinya. Jakarta: Ghalia Indonesia, 2002.
Ismail. “Psikologi Komunikasi Penerapan Nilai-Nilai Keislaman Di Keluarga”.
Jurnal Peurawi,(2018), Vol. 1: 1-16.
126
J. Moleong, Lexy. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosda Karya, 2008.
Jempa, Nurul. “Nilai- Nilai Agama Islam”. Pedagogik, ( 2018), Vol.1: 101-112.
Jumroatun, Laili. dkk, “Implementasi Budaya Sekolah Islami Dalam Rangka Pembinaan Karakter Siswa”. Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan, (2018), Vol. 2: 206–212.
Katimin, dkk. “Al-hikmah”. Jurnal Theosofi Dan Peradaban Islam.( 2020), Vol.2: 91-106.
Kamus Besar Bahasa Indonesia, 1996.
Komariah, Aan and Triatna, Cepi. Visionary Leadership Menuju Sekolah Efektif.
Jakarta: Bumi Aksara, 2005.
Malikah. “Kesadaran Diri Proses Pembentukan Karakter Islam”. Jurnal Al-Ulum.
(2013), Vol.13: 129-150.
Maryamah, Eva. “Pengembangan Budaya Sekolah”. Tarbawi,( 2016), Vol.2: 86- 96.
Muhaimin. Rekontruksi Pendidikan Islam. Jakarta : Rajawali Pers, 2009.
Mukhtar, Heri Jauhari. Fiqh Pendidikan. Bandung : Remaja Rosdakarya, 2008.
Munif, Muhammad. “Strategi Internalisasi Nilai-nilai PAI Dalam Membentuk Karakter Siswa”, Edureligia, Vol. 1: 4-7.
Musanna, Al. dkk, “Indigenisasi Pendidikan: Rasionalitas Revitalisasi Praksis Pendidikan Ki Hadjar Dewantara”. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, (2017), Vol. 2: 117-133.
Mustofa, Ali. “Pendidikan Keagamaan Untuk Membentuk Kerukunan Antar Umat Beragama Di Medowo Kandangan Kediri”. Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam. (2020), Vol. 3: 12.
Mustopa. “Budaya Sekolah Islami (Busi) : Studi Kasus Di SMA Islam Sultan Agung Semarang “. Jurnal Pendidikan Islam. (2017), Vol. 11: 109- 136.
Nata, Abudin. Metodologi Studi Islam. Jakarta : Raja Grafindo, 2010.
Pipit, Uliana dan Nanik, Rr. “Kajian Moral Dan Kewarganegaraan”. (2013), Vol.
1: 165-179.
127
Purwanti, Danik dan Mudjito. “Transformasi Manajemen Pendidikan Karakter Berbasis Budaya Sekolah Islami (BuSI) di SDIT Qurrota A’yun Ponorogo”. Jurnal Manajemen Pendidikan. (2018), Vol. 00:1-8.
QS. Al-Baqarah (2) : 208
R Mala, Abdurrahman. “Membangun Budaya Islami Di Sekolah”. Jurnal Irfani.
(2015), Vol. 11: 1- 13.
Rahmat, Pupu Saeful. “Penelitian Kualitatif”. Equilbrium.( 2009), Vol. 5: 1-8.
Raudhatinur, Maida. “Implementasi Budaya Sekolah Islami dalam Pembinaan Akhlak Siswa SMP Negeri 19 Percontohan Banda Aceh”. DAYAH:
Journal of Islamic Education,( 2019), Vol. 2: 131-150.
Richard, Jack. Longman Dictionary of Language Teching and Aplied Linguistic.
Malaysia: Longman Group, 1999.
Sabri, Ahmad. “Pengelolaan Waktu Dalam Pelaksanaan Pendidikan Islam”. Jurnal Al-Ta’lim. (2012), Vol.1: 180-187.
Sahlan, Asma’un. Mewujudkan Budaya Religius Disekolah: Upaya Mengembangkan PAI Dari Teori Ke Aksi. Malang: UIN Maliki Press, 2010.
Salam, Nur Firas Sabila Dkk. “Faktor Penerapan Disiplin Kerja : Kesadaran diri, Motivasi, Lingkungan (Suatu Kejadian Studi Literatur Manjemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial)”. Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial.( 2021), Vol. 2: 487-508.
Saputro, Eko. “Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam melalui Kegiatan Cinta Alam”. Mudarrisa.( 2015), Vol. 7: 117-146.
Siswanto, Heru. “Pentingnya Pengembangan Budaya Religius Di Sekolah”. Jurnal Studi Islam. ( 2019), Vol. 6: 51-62.
Soewarno. dkk. “Kendala-kendala Yang Dihadapi Guru Dalam Memanfaatkan Media Berbasis Komputer Di SD Negeri 10 Banda Aceh”. Jurnal Ilmia Mahasiswa Prodi PGSD KIP Unsyah. ( 2016), Vol.1: 21-30.
Sofyan, Indra Lutfi. “Pengaruh Fasilitas dan Kualitas Pelyanan Terhadap Loyalitas, Melalui Kepuasan Konsumen Sebagai Variabel Intervening Pada Star Clean Car Wash Semarang”. Diponegoro Journal Of Social And Politic (2013), 1-12.
Subandi. “Deskripsi Kualitatif Sebagai Satu Metode Dalam Penelitian Pertunjukan”. Harmonia. (2011), Vol. 11: 173-179.
128
Sudrajat, Ajat. Budaya Sekolah & Pendidikan Karakter (Kapita Selekta).
Yogyakarta: Intan Media, 2014.
Sugiono. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung : CV Alfabeta, 2012.
Sukardi. Metodologi Penelitian Kompetensi Dan Praktiknya. Jakarta: PT Bumi Aksara, 2007.
Sukadri. Peran Budaya Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. (2020), Vol. 01: 75-86.
Surakhmad, Winarno. Pengantar Penelititan Ilmiah. Bandung, taersito, 1999.
Syarifuddin, Endang. Wawasan Islam Pokok--Pokok Pemikiran Tentang Islam.
Jakarta: Rajawali, 1990.
Sztompka, Piotr. The Sociology O Social Change, diterjemahkan oleh Alimandan.
Sosiologi Perubahan Sosial. Jakarta :Prenada, 2007.
Tim Redaksi Kamus Besar Bahasa Indonesia. Kamus Besar Bahasa Indonesia.
Jakarta : Balai Pustaka, 1996.
Usman, Husaini dan Akbar, Purnomo Styadi. Metodologi Penelitian Sosial. Jakarta:
Bumi Aksara, 2008.
Wahidaty, Hilma. “Manajemen Waktu : dan Teori Menuju Kesadaran Diri Peserta Didik”. Jurnal Ilmu Pendidikan. (2021), Vol. 3: 1880-1889.
Widyaningsih, Titik Sunarti, dkk. “Internalisasi Dan Aktualisasi Nilai-nilai Karakter Pada Siswa SMP Dalam Perspektif Fenomenologis”, Jurnal Pembangunan Pendidikan : Fondasi dan Aplikasi, Vol. 2 (2014): 185.
Wiyani, Novan Ardy. Pendidikan Karakter Berbasis Iman dan Taqwa. Yogyakarta : Teras, 2012.
Zulkarnain. Transformasi Nilai-Nilai Pendidikan Islam.Yogyakarta: Pustaka Belajar, 2008.
