• Tidak ada hasil yang ditemukan

DAFTAR PUSTAKA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "DAFTAR PUSTAKA"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

95

Abdusshomad, Muhyiddin. Fiqh Tradisionalis. Malang: Pustaka Bayan, 2016.

Agus Maimun dan Agus Zainul Fitri. Madrasah Unggulan Lembaga Pendidikan Alternatif di Era Kompetitif. Malang: UIN- Maliki Press, 2010.

Ahmad, Junaidi. The Miracle Of Shalawat. Yogyakarta: Araska Publisher, 2020.

Aini, Adhrika fithrotul. ―Living Hadis dalam Tradisi Malam Kamis Majlis Shalawat Diba‟ Bil Musthofa‖, ArRaniry.‖ International Journal of Islamic Studies 2, no. 1 (Juni 2014): 221–35.

Anggraini, Anik. ―Penanaman Pendidikan Karakter Melalui Jam’iyah Diba’iyah Di Desa Plumbon Gambang Gudo Jombang.‖ STIT Al-Urwatul Wutsqo Bulurejo Jombang, IJIES: Indonesian Journal of Islamic Education Studies 1, no. 2 (2018): 143–58.

Anshori, Raden Ahmad Muhajir. ―Strategi Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Islam Pada Peserta Didik.‖ Jurnal Pustaka 4, no. 2 (2017): 14–32.

https://doi.org/10.6084/ps.v4i2.84.

Arifin, Yanuar. Pemikiran Emas Para Tokoh Pendidikan Islam. Yogyakarta:

IRCiSoD, 2017.

Aryani, Sekar Ayu. Healty Minded Religius Phenomenon in Sholawatan : a Study On The Three Majelis Shalawat in Java. Yogyakarta: UIN Sunan Kalijaga, 2017.

Assega, Habib Abdullah, dan Indriya R. Dani. Mukjizat Salawat. Jakarta: Qultum Media, 2009.

Baharun, Hasan, dan Mahmudah. ―Konstruksi Pendidikan Karakter di Madrasah Berbasis Pesantren.‖ Jurnal Mudarrisuna 8, no. 1 (2018).

Dahlan, M. Z. ―Internalisasi pendidikan karakter di Sekolah.‖ Jurnal Lisan Al-Hal 7, no. 1 (2016): 155–72.

Djali. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara, 2011.

Faizal, M. ―Kajian Kelompok Shalawat Diba’i Dan Barzanji Kelompok As- Salamah Di Dusun Bamakalah, Pamoroh, Kadur, Pamekasan.‖ Al- Makrifat: Jurnal Kajian Islam 4, no. 2 (2019): 56–59.

(2)

Fathurohman, Muhammad, dan Ma’rifatul Hidayah. Internalisasi Nilai Religius Dalam Menumbuhkan Kepribadian Muslim Menuju Generasi Rabbani.

Yogyakarta: Penebar Media Kita, 2015.

Fathurrohman, Muhammad. Budaya Religius Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan: Tinjauan Teoritik dan Praktik Kontekstualitas Pendidikan Agama di Sekolah. Yogyakarta: Kalimedia, 2015.

Fauzi, Sulhan. ―Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Peningkatan Karakter Religius di Mts Negeri 1 Kulon Progo‖ Universitas Islam Indonesia, 23 Agustus 2018, 1–24.

Ghazali, Suhaidi, dan Shabri Shaleh Anwar. Shalawat Populer: Esensi Shalawat Bagi Umat Nabi Muhammad Saw. Surabaya: Qudwah Pres, 2017.

Halimatussa’diyah. Nilai-nilai Pendidikan Agama Islam Multikultural. Surabaya:

CV Jakad Media Publishing, 2020.

Hidayatuallah. Pendidikan Karakter Membangun Peradaban Bangsa. Surakarta:

Yuma Pustaka, 2011.

―https://kbbi.web.id/tanam,‖ Jum’at Desember , pukul 21:15 2020.

Hurlock, Elizabeth B. Psikologi Perkembangan. Jakarta: Erlangga, 2003.

Husnayaini, Nida Ulina. ―Nilai-nilai Pendidikan Akhlak dalam Kitab Maulid ad Diba’iy dan Korelasinya dengan Tujuan Pendidikan Islam.‖ Thesis, Fakultas Tarbiyah UIN Sunan Ampel, 2016.

Ihsan, Hamdani, dan Fuad Ihsan. Filsafat Pendidikan Islam. Bandung: Pustaka Setia, 2007.

Kartodirdjo, Sartono. Pendekatan Ilmu Sosial dalam Metodologi Sejarah. Jakarta:

PT Gramedia Pustaka Utama, 1992.

Lickona, Thomas. Mendidik Untuk Membentuk Karakter: BagaimanaSekolah dapat Memberikan Pendidikan Sikap Hormat dan Bertanggung Jawab.

Jakarta: Bumi Aksara, 2012.

Majid, Abdul, dan Dian Andayani. Pendidikan Karakter Perspektif Islam.

Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2012.

Maksudin. Pendidikan Karakter Non Dikotomik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2013.

Mawardi, Kholid. ―Shalawatan: Pembelajaran Akhlak Kalangan Tradisionalis.‖

INSANIA: Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan 14, no. 3 (2009).

(3)

Michele, Borba. Membangun Kecerdasan Moral: Tujuh Kebajikan Utamauntuk Membentuk Anak Bermoral Tinggi. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 2008.

Miftakhuddin, Muhammad. Nilai-Nilai Pendidikan Moral Menurut Syekh Ja’far Al-Barzanji. Salatiga: Institut Agama Islam Negri (IAIN, 2016.

Miles, Matthew B., A. Michael Huberman, dan J Saldana. A Methods Sourcebook, Edition 3. USA: Sage Publications. Terjemahan Tjetjep Rohindi Rohidi:

UI-Press, 2014.

Moleong, Lexy J. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 1990.

Mubin, Nurul. Aswaja NU. Yogyakarta: PC.LAKPESDAM-NU Wonosobo, 2008.

Muhaimin. Paradigma Pendidikan Islam, Upaya mengefektifkan Pendidikan Agama Islam di Sekolah. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2010.

Munawaroh, Nafisatul. ―Upaya Menanamkan Nilai-nilai Religius Pada Peserta Didik Melalui Kegiatan Ekstrakulikuler Al-Barzanji di SMP Bustanul Ulum NU 02 Bumiayu.‖ IAIN Purwokerto Pers, 2019.

Muslich, Masnur. Pendidikan Karakter: Menjawab Tantangan KrisisMultidimensional. Jakarta: Bumi Aksara, 2011.

Naim, Ngainum. Character Building Optimalisasi Peran Pendidikan dalam Pengembangan Ilmu dan Pembentukan Karakter Bangsa. Yogyakarta: Ar- Ruzz Media, 2012.

Narbuko, Cholid, dan Abu Achmadi. Metodologi Penelitian. Jakarta: PT Bumi Aksara, 2015.

Nasution, Hasnil Aida, dan Khairat Manurung. Patologi Sosial dan Pendidikan Islam Keluarga. Surabaya: Scopindo Media Pustaka, 2019.

Nugrahani, Farida. Metodologi Penelitian Kualitatif dalam Penelitian Pendidikan Bahasa. Solo: Cakra Books, 2014.

Panggayuh, Bina Prima. Implementasi Active Learning Pada Pembelajaran PAI Berbasis kurikulum 2013. Banyumas: CV Amerta Media, 2015.

Purwaningrum, Septiana. ―Internalisasi Pendidikan Nilai Melalui Pembelajaran Terintegrasi di MAU Darul Ulum Step-2 IDB Peterongan-Jombang.‖

Didaktika Religia 1, no. 1 (1 Januari 2013): 1–13.

(4)

Pusat Pendidikan, Pengembangan Bahasa Departemen Pendidikan, dan Kebudayaan. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka, 1989.

Rahmat. Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Konteks Kurikulum 2013. Yogyakarta: Bening Pustaka, 2019.

Rusdianto. Kitab Shalawat Terbaik & Terlengkap. Yogyakarta: Laksana, 2018.

Sahlan, Asmaun. Religiusitas Perguruan Tinggi: Potret Pengembangan Tradisi Keagamaan di Perguruan Tinggi Islam. Malang: UIN Maliki Press, 2011.

Sani, Ridwan Abdullah, dan Muhammad Kadri. Pendidikan Karakter. Jakarta: PT Bumi Aksara, 2016.

Santrock, Jhon W. Adolescence Perkembangan Remaja. Jakarta: Erlangga, 2002.

Shodiq, Muhammad Jafar. ―Internalisasi Nilai-Nilai Karakter Dalam Pembelajaran Bahasa Arab.‖ Al-Bidayah 6, no. 2 (Desember 2014): 183–

216.

Sobri, Ahmad Yusuf. ―Manajemen Pendidikan Karakter Berbasis Religi dI Sekolah Dasar.‖ Jurusan AP. FIP Universitas Negeri Malang (UM), no. 1 (Mei 2015): 18–25.

Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:

Alfabeta, 2011.

Sulistiyawani, Irma. ―Penanaman Nilai-Nilai Relligius Melalui Kegiatan Keagamaan Pada Siswa Di SMP PGRI 1 Sempor Kebumen.‖ IAIN Purwokerto Press, 2017.

Suprayitno, Adi, dan Wahid Wahyudi. Pendidikan Karakter di Era Milenial.

Yogyakarta: Deepublish CV Budi Utama, 2020.

Thoha, Chabib. Kapita Selekta Pendidikan Islam. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2006.

Umar Sidiq dan Choiri Miftachul. Metode Penelitian Kualitatif di Bidang Pendidikan. Ponorogo: Nata Karya, 2019.

Untoro, Joko. Buku Pintar Pelajaran SMA/MA IPS 6 in 1. Jakarta: PT Wahyu Media, 2010.

W, Sarwono Sarlito. Psikologi Remaja. Jakarta: PT Grafindo Persada, 2004.

Wibowo, Agus. Pendidikan Karakter: Strategi Membangun KarakterBangsa Berperadaban. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2012.

(5)

Widiatmaka, Pipit. ―Peran Organisasi Kepemudaan dalam Membangun Karakter Pemuda dan Implikasinya Terhadap Ketahanan Pribadi Pemuda.‖ Jurnal Ketahanan Nasional 22, no. 2 (Agustus 2016).

Wijaya, Hengki. Analisis Data Kualitatif Ilmu Pendidikan Teologi. Makassar:

Sekolah Tinggi Theologia Jaffray, t.t.

Yusuf, Muri. Metode Penelitian Kuantitati, Kualitatif, dan Penelitian Gabungan.

Jakarta: Prenadamedia Group, 2014.

Yusuf, Syamsu. Psikologi Belajar Agama. Bandung: Maestro, 2008.

Zubaedi. Desain Pendidikan Karakter: Konsep dan Aplikasinya dalamLembaga Pendidikan. Jakarta: Kencana, 2011.

Bapak Anwar. tentang Pelaksanaan Kegiatan Selawat Maulid Diba’ Remaja Ngasem, 7 Maret 2022.

Bapak Imam Nawawi. Strategi Internalisasi Kegiatan Selawat Maulid Diba’, 7 Februari 2022.

Bapak Imam Ustadi. Strategi Internalisasi Kegiatan Selawat Maulid Diba’, 7 Februari 2022.

Iqbal. tentang Pelaksanaan Kegiatan Selawat Maulid Diba’ Remaja Ngasem, 7 Maret 2022.

———. tentang Strategi Internalisasi Kegiatan Selawat Maulid Diba’, 7 Maret 2022.

Naimmudin. tentang Pelaksanaan Kegiatan Selawat Maulid Diba’ Remaja Ngasem, 7 Maret 2022.

Wawancara dengan Bapak Imam Nawawi. tentang Pelaksanaan Kegiatan Selawat Maulid Diba’ Remaja Ngasem, 7 Februari 2022.

Wawancara dengan Bapak Imam Ustadi. Sejarah Singkat Kegiatan Selawat Maulid Diba’, 5 November 2021. Dusun Ngasem Desa Ploso.

———. tentang Pelaksanaan Kegiatan Selawat Maulid Diba’ Remaja Ngasem, 7 Februari 2022.

Referensi

Dokumen terkait

Pengaruh Budaya Religius Terhadap Pembentukan Karakter Peserta Didik di MTs Darul Falah Bendiljati Kulon Sumbergempol Tulungagung ... Implikasi

Hubungan antara Perhatian Orang Tua dengan Prestasi Belajar Pendidikan agama Islam Siswa Kelas VIII SMPN 2 Temon Kulon Progo tahun Pelajaran 2008/2009.. Peyusunan Skala

PENGARUH PENDIDIKAN KARAKTER TERHADAP PEMBENTUKAN KEJUJURAN SISWA MTs NEGERI GALUR KULON PROGO YOGYAKARTA.. UIN Sunan

Dari uraian tersebut dapat disimpulkan bahwa strategi internalisasi karakter religius merupakan suatu cara untuk menanamkan nilai-nilai Islam kepada seseorang yang

Model Pendidikan Karakter Berbasis Nilai-Nilai Islam Untuk Membentuk Karakter Siswa yang Toleran.. Manajemen Pendidikan: Teori, Kebijakan, dan

Masruri, Alvin “Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Religius Siswa Di Madrasah Tsanawiyah Negeri Tumpang Kabupaten Malang” dalam

2 Nilai pendidikan Islam dalam internalisasi kalindaqdaq Mandar untuk membentuk Karakter Religius Peserta Didik pada Sekolah Dasar Kecamatan Tammerodo Sendana adalah prosesi

Adapun upaya yang dilakukan oleh guru PPKn dalam internalisasi nilai karakter religius adalah memberikan contoh atau teladan dalam menerapkan nilai-nilai religius, menumbuhkan kesadaran