98
Adisusilo, Sutarjo. Pembelajaran Nilai Karkter. Jakarta: Rajawali Pers, 2013.
Aflisia, Noza. Urgensi Bahasa Arab Bagi Hafizh Al-Qur’an. Jurnal Kajian Keislaman dan Kemasyarakatan. Vol. 1, No. 1, 2016.
Agil, Said. Aktualisasi Nilai-Nilai Qur’an dalam Sistem Pendidikan Islam Jakarta:
Ciputat Press, 2005.
Ahmad, Moh Julkarnain. Halim Adrian, Muh. Arif. Pentingnya Menciptakan Pendidikan Karakter dalam Lingkungan Keluarga. Vol. 3, No. 1, (Juni, 2021): 1-24.
Ainissyifa, Hilda. Pendidikan Karakter dalam Perspektif Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Universitas Garut, Vol. 8, No. 1, (2014): 1-26.
Albertus. Pendidikan Karakter Strategi Mendidik Anak di Zaman Global. Jakarta:
PT Grasindo, 2010.
Albi, Nida Syauqia. Andy Hadiyanto. Ahmad Hakam. Firdaus Wajdi. Metode Menghafal Alquran Tawazun dan Peningkatan Self-Esteem Santri di Pesantren Daarul Huffadz Indonesia. Vol. 16, No. 2, (2020): 213-232.
Al-Dausary, Mahmud. Menghafal Al-Qur’an; Adab dan Hukumnya. Alukah.net, 2019.
Al-Hafidz, Ahsin W. Bimbingan Praktis Menghafal Al-Qur’an. Jakarta: Bumi Aksara, 2005.
Amran, Muhammad. Erma Suryani Sahabuddin, Muslimin, Peran Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar, Seminar Nasional Administrasi Pendidikan dan Manajemen Pendidikan, (April, 2018).
Aqib, Zainal. Professionalisme Guru Dalam Pembelajaran. Surabaya: Cendekia, 2002.
Aziz, Jamil Abdul. Pengaruh Menghafal Al-Quran Terhadap Pembentukan Karakter Peserta Didik di Roudhotul Atfal (RA) Jamiatul Qurra Cimahi. Vol. 2, No.
1, (Maret, 2017).
Baduwailan, Ahmad Bin Salim. Cara Mudah & Cepat Hafal Al-Qur’an. Solo:
Kiswah Media, 2014.
Bones, Gail Nelson. The Six Pillar of Character in 21 Century Newbery Award Books, (June, 2010).
Cahyaningrum, Eka Sapti. Sudaryanti, Nurtanio Agus Purwanto, Pengembangan Nilai-Nilai Karakter Anak Usia Dini Melalui Pembiasaan dan Keteladanan, Vol. 6 , Ed. 2, (Desember, 2017): 203-213.
Chastanti, Ika. Indra Kumalasari Munthe. Pendidikan Karakter Pada Aspek Moral Knowing Tentang Narkotika Pada Siswa Menengah Pertama. Vol. 6, No.
1, (Juni, 2019): 26-37.
Dalmeri. Pendidikan Untuk Pengembangan Karakter (Telaah terhadap Gagasan Thomas Lickona dalam Educating for Character). Vol. 14, No. 1, (Juni, 2014): 269-288.
Daulay, Muhammad Roihan. Studi Pendekatan Alquran, Vol. 1, No. 1, (Januari, 2014): 31-45.
Faizin, Imam. Evaluasi Program Tahfidzul Qur’an dengan Model CIPP, Vol. 2, No. 2, (November, 2021): 99-118.
Fatmah, Nirra. Pembentukan Karakter Dalam Pendidikan. Vol. 29, No. 2, (Juli Desember, 2018): 329-387.
Febrianashari, Deddy. Vivian Kusuma, Nida Dwi Jayanti, Dyah Worowirasti Ekowati, dkk, Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Pembuatan Dompet Punch Zaman Now. Vol. 6, No. 1, (April, 2018): 88-95.
Ferdinan. Pelaksanaan Progam Tahfidz Al Qur’an (Studi Pesantren Darul Arqam Muhammadiyah Gombara Sulawesi Selatan). Vol. 3, No. 1, (Januari-Juni, 2018): 40-50.
Hambali, Muh. Cinta Al-Qur’an Para Hafizh Cilik. yogjakarta: Najah, 2013.
Harahap, Asriana. Implementasi Nilai-Nilai Karakter dalam Pembelajaran Tematik Kelas III SDIT Darul Hasan Padangsidimpuan. Vol. 1, No. 1, (Juni, 2018):
18-36.
Hasanah, Aan. Amiroh. Inovasi Pengelolan Pendidikan. Bandung: STIT Pemalang Press, 2014.
Hasanah, Uswatun. Model-Model Pendidikan Karakter di Sekolah. Vol. 7, (Mei, 2016): 18-34.
Hasim, Abdul. Mohamad Surya, Ros Bambang Suwarno. Landasan Pendidikan:
Menjadi Guru yang Baik. Bogor: Ghalia Indonesia, 2010.
Hidayah, Nurul. Strategi Pembelajaran Tahfidz Al-Qur’an di Lembaga Pendidikan. Vol. 4, No. 1, (Juni, 2016): 63-81.
Hidayat, Adi. Muslim Zaman Now 30 Hari Hafal Al-Qur’an Metode At Taisir.
Bekasi: Institut Quantum Akhyar, 2018.
Hidayat, Taufik. Pembahasan Studi Kasus Sebagai Bagian Metodologi Penelitian.
2019.
Hidayati, Abna. Desain Kurikulum Pendidikan Karakter. Jakarta: Kencana, 2016.
Hidayatullah, Furqon. Pendidikan Karakter Membangun Peradaban Bangsa.
Surakarta: Yuma Pustaka, 2002.
Idayu, Hafisa. Manajemen Waktu Menghafal Al-Qur’an dalam Meraih Prestasi Akademik.Vol. 4, No. 1, (April, 2020): 75-86.
Kamaruddin, Syamsu A. Character Education and Students Social Behavior, Journal of Education and Learning. Vol. 6, No. 44, (2012): 223-230.
Kementrian Pendidikan Nasional Badan Penelitian dan Pengembangan Pusat Kurikulum. Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa.
Jakarta: Diknas, 2010.
Kusnoto, Yuver. Internalisasi Nilai-nilai Pendidikan Karakter Pada Satuan Pendidikan, Vol. 4, No. 2, (Desember, 2017): 247-256.
M, Aisyah. Ali. Pendidikan Karakter: Konsep dan Implementasinya. Jakarta:
PRENADAMEDIA GROUP, 2018.
Majid, Abdul. Dian Andayani. Pendidikan Karakter Perspektif Islam. Bandung:
PT Remaja Rosdakarya, 2011.
Masduki, Yusron. Implikasi Psikologis Bagi Penghafal Al-Qur’an. Vol. 18, No. 1, (Juni, 2018): 18-35.
Megawangi, Ratna. Pendidikan Karakter Solusi yang Tepat untuk Membangun Bangsa. Jakarta: Indonesia Hetitage Fondation, 2007.
Mubarokah, Syahratul. Strategi Tahfidz Al-Qur’an Mu’allimin dan Mu’allimat Nahdlatul Wathan, Vol. 4, No. 1, (Januari-Juni, 2019): 1-17.
Muhsin, Abdul. Kunci-Kunci Surga. Solo: Aqwam, 2007.
Muhsinin. Model Pendidikan Karakter Berbasis Nilai-Nilai Islam Untuk Membentuk Karakter Siswa yang Toleran. Vol. 8, No. 2, (Agustus, 2013): 205-228.
Musfah, Jejen. Manajemen Pendidikan: Teori, Kebijakan, dan Praktek. Jakarta:
PERENADAMEDIA GROUP, 2015.
Nadhiroh, Lela. Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Program Tahfidz Al Qur’an Siswa Kelas IV MIN Kalibuntu Wetan Kendal Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang, 2019.
Najib, Mughni. Implementasi Motode Takrir dalam Menghafalkan Al-Quran Bagi Santri Pondok Pesantren Punggul Nganjuk. Vol. 8, No. 3, (November, 2018): 333-342.
Nawabudin, Abdu al-Rabb. Metode Efektif Menghafal al-Qur’an. Jakarta: CV Tri Daya Inti, 1988.
Nidhom, Khoirun. Manajemen Pembelajaran Tahfizh Al-Qur’an dalam Mencetak Generasi Qur’ani (Studi Kasus Program Intensif Tahfizhul Qur’an di Institut Daarul Qur’an). Vol. 3, No. 2, (November, 2018).
Nugrahani, Farida. Metode Penelitian Kualitatif Dalam Penelitian Pendidikan Bahasa. Surakarta: Cakra Books, 2014.
Nurbaiti, Rizka. Undang Rusian Wahyudin. Jaenal Abidin. Penerapan Metode Muraja’ah dalam Menhafal Al-Qur’an Siswa. Vol. 8, No. 2, (Agustus, 2021): 56-59.
Nurfitriani, Rahmah. Muhammad Almi Hidayat, Musradinur, Implementasi Metode Kitabah dan Metode Wahdah dalam Pembelajaran Tahfidz Siswa Sekolah Dasar, Vol. 11, No. 2, (2022): 87-99.
Oktapiani, Marliza. Tingkat Kecerdasan Spiritual dan Kemampuan Menghafal Al Qur’an. Vol. 5, No. 1, (2020): 95-108.
Omeri, Nopan. Pentingnya Pendidikan Karakter dalam Dunia Pendidikan. Vol. 9, No 3, (Juli, 2015): 464-468, 467.
Pratiwi, Nuning Indah. Penggunaan Media Video Call dalam Teknologi Komunikasi. Vol. 1, No. 2, (Agustus, 2017): 202-224.
Putry, Raihan. Nilai Pendidikan Karakter Anak di Sekolah Perspektif Kemendiknas. Vol. 4, No. 1, (Maret, 2018): 39-54.
Rahyubi, Heri. Teori-teori Belajar dan Aplikasi Pembelajaran Motorik Deskripsi dan Tinjau Kritis. Jawa Barat: Nusa Media, 2012.
Rauf, Abdul Aziz Abdul. Kiat Sukses Menjadi Hafizh Qur’an Da’iyah. Bandung:
PT Syaamil Cipta Media, 2004.
Rijali, Ahmad. Analisis Data Kualitatif. Vol. 17, No. 33, (Januari-Juli, 2018): 81- 95.
Rusadi, Bobi Erno. Implementasi Pembelajaran Tahfidz Alquran Mahasantri Pondok Pesantren Nurul Qur’an Tangerang Selatan. (Desember, 2018):
268-282.
Rusman. Belajar dan Pembelajaran Berbasis Komputer: Mengembangkan Profesionalisme Guru Abad 21. Bandung: Alfabeta, 2012.
Sa’dulloh. 9 Cara Praktis Mengafal al-Qur’an. Jakarta: Gema Insani, 2008.
Sahlan, Asmaun. Mewujudkan Budaya Religius di Sekolah. Malang: UIN MALIKI PRESS, 2010.
Salim, Ahmad. Asrar Hifdzil Qur’an (Cara Mudah dan Cepat Hafal Al-Qur’an), Solo, Kiswah, 2014.
Samani, Muchlas dan Hariyanto. Konsep dan Model Pendidikan Karakter.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2011.
Samani, Muchlas. Hariyanto. Konsep dan Model Pendidikan Karakter. Bandung:
PT Remaja Rosdakarya, 2016.
Samrin. Pendidikan Karakter (sebuah Pendekatan Nilai). Vol. 9, No. 1, (Januari- Juni, 2016), 120-143.
Septiana, Nisaul Afiah. Penerapan Pendidikan Karakter Disiplin dan Cinta Ilmu Melalui Program Tahfid “One Day One Ayat” (Study Deskritif di MI Ma’arif Cekok). Skripsi, Institut Agama Islam Negeri Ponorogo, 2021.
Shobirin, Muhammad. Pembelajaran Tahfidz Al Qur’an dalam Penanaman Karakter Islami. Vol. 6, No. 1, (2018): 16-30.
Simanjuntak, Dahliati. Hukum Melupakan Al-Qur’an. Vol. 7, No. 1, (Januari- Juni, 2021): 116-133.
Soleha, Amalia. Muhammad Dahlan Rabbanie. Hafalan Al-Qur’an dan Hubungannya Dengan Nilai Akademis Siswa. Vol. 17, No. 2, (Desember, 2020).
Subur. Pembelajaran Nilai Moral Berbasis Kisah. Yogyakarta: Kalimedia, 2015.
Sugiyono. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta, 2010.
Sujarweni, Wiratna. Metodologi Penelitian. Yogyakarta: Pustakabarupress, 2019.
Sumantri, E. Seabad Kebangkitan Nasional, Bandung: Yasindo Multi Aspek, 2008.
Sumedi. Tahap-Tahap Pendidikan Karakter dalam Pemikiran Ki Ageng Suryomentaram dan Relevansinya dengan Pendidikan Akhlak Islam. Vol.
1, No. 2, (Desember, 2012): 183-201.
Supriono, Iwan Agus. Implementasi Kegiatan Menghafal Al-Quran Siswa di Lptq Kabupaten Siak. Vol. 4, No. 1, (2019): 55-64.
Supriyatin, Asih. Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Tahfidzul Qur’an Pada Siswa SMP Islam Al-Azhar 15 Cilacap. Skripsi, Institut Agama Islam Negeri Purwokerto, 2020.
Syarbini, Amirulloh. Model Pendidikan Karakter dalam Keluarga. Jakarta: PT Elex Media Komputindo Kelompok Gramedia, 2014.
Tim Penyempurnaan Terjemah Al-Qur’an. Al-Qur’an dan Terjemahannya Edisi Penyempurnaan 2019. Jakarta: Lajnah Pentahsinan Mushaf Al-Qur’an, 2019.
Ubabuddin. Konsep Pendidikan Karakter Perspektif Islam. Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 7, No. 1, (2018): 454-460.
Umar. Implementasi Pembelajaran Tahfidz Al-Qur’an di SMP Luqman Al Hakim.
Vol. 6, No. 1, 2017.
Usep, Saepullah. Pendidikan Karakter Berbasis Pesantren. Jakarta: PT.
Nagakusuma Media Kreatif, 2016.
Wahid, Wiwi Alawiyah. Cara Cepat Menghafal Al-Qur’an. Jogjakarta: DIVA Press, 2012.
Wahyudi, Rofiul. Ridhoul Wahidi. Metode Cepat Menghafal Al-Qur’an.
Yogyakarta: Semesta Hikmah, 2019.
Wahyuni, Ajeng. Tren Program Tahfidz Al-Qur’an sebagai Metode Pendidikan Anak. Vol. 5, No. 1, (Januari-Juni, 2021): 87-96.
Wahyuningsih, Sri. Metode Penelitian Studi Kasus (Konsep, Teori Pendekatan Psikologi Komunikasi, dan Contoh Penelitiannya). Madura: UTM PRESS, 2013.
Wahyuningtiyas, Indah. Upaya Pembentukan Karakter Islami Siswa Melalui Kegiatan Spiritual Camp di MAN Bondowoso.Vol. 4, No. 1, 2017.
Yunarti, Yuyun. Pendidikan Kearah Pembentukan Karakter. Vol. 11, No. 2, (Januari-Juli, 2014): 262-278.
Zakariya, Din Muhammad. Metode Mudah Menghafal Al-Qur’an Menurut Dr.
Ahmad Salim. Vol. 8, No. 2, 2019: 70-85.
Zubaedi. Desain Pendidikan Karakter: Konsepsi dan Aplikasinya dalam Lembaga Pendidikan, Jakarta: Kencana, 2011.
Zuchdi, Darmiyati. Humanisasi Pendidikan: Menemukan Kembali Pendidikan yang Manusiawi. Jakarta: Bumi Aksara, 2010.
Zulfitria. Peran Pembelajaran Tahfidz Al-Qur’an dalam Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar, Vol. 1, No. 2, (April, 2017): 124-134.
