• Tidak ada hasil yang ditemukan

DESKRIPSI DIRI

N/A
N/A
Muhammad Khibi M.

Academic year: 2024

Membagikan "DESKRIPSI DIRI"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Perkenalkan Nama saya MUHAMMAD KHIBI MUHLISON, saya biasa di panggi Khibi tapi keluarga saya memanggil saya Son, saya berusia 28 tahun

Lahir di Tugasari pada 5 pada tanggal 12 Januari 1995

Saat ini saya menjadi Guru Honorer di SD Negeri 01 Sumber Rejo Kecamatan Buay Madang Kabupaten Ogan Komering Ulu Timur Provinsi Sumatera Selatan

Saya sudah menjadi guru honorer selama 3 tahun, mulai tahun 2020 sampai sekarang. Alhamdulillah sampai saat ini saya masih diberikan kesehatan jasmani dan rohani sehingga masih bisa mengabdi sampai saat ini.

Selama 3 tahun mengabdi saya bertemu dengan berbagai karakteristik siswa yang membuat saya selalu termotivasi dan tergugah untuk selalu berusaha mengembangkan kemampuan diri ini supaya lebih baik lagi dan agar dapat berkontribusi banyak dalam mendidik anak-anak di kelas

Dalam 3 tahun saya mengabdi di tahun pertama saya menjadi guru kelas dan wali kelas untuk kelas 3, dan pada tahun berikutnya saya dipercaya menjadi guru kelas 2 Sampai saat ini.

Alhamdulillah bisa bekerjasama dengan kepala sekolah serta dewan guru yang lain untuk menjadi sosok guru yang menyenangkan dan sekaligus untuk memajukan kualitas pendidikan menjadi lebih unggul.

Selain menjadi guru dan wali kelas, saya juga dipercaya sebagai operator sekolah, yang membantu kepala sekolah dalam berbagai keperluan seperti mengelola Dapodik, membuat SPJ BOSP, pelaporan SPT tahunan, pembuatan billing melalui akun ebupot sekolah, dan membantu dewan guru yang kesulitan dalam membuat perangkat pembelajaran dan lainnya.

Saya juga pernah menjadi sekretaris kepanitiaan dalam berbagai ekstrakurikuler sekolah, seperti Perkemahan LT 1, Jambore Ranting di kecamatan Buay Madang dan pernah menjadi pembina pendamping dalam Jambore Kwarcab di bumi perkemahan kabupaten OKU Timur.

Dalam pelaksanaan Asesmen Nasional Berbasis Komputer saya dipercaya sebagai ketua proktor dan ditugaskan untuk membimbing anak kelas 5 dalam mengoperasikan komputer.

(2)

Riwayat pendidikan Saya, saya bersekolah dasar di MI NU Tugasari (3001-2007), pada jenjang SMP saya bersekolah di MTs Al-Islami Tugasari (2007-2010), pada jenjang SMA saya bersekolah di SMA NU Sumber Agung (2010-2013), untuk Jenjang Strata 1 saya kuliah di Universitas Terbuka Pokjar Way Tuba (2016- 2021).

Saya mengambil Jurusan Guru Pendidikan Sekolah Dasar (PGSD) karena saya suka dengan anak-anak dan saya juga banyak mendapat saran dari guru - guru saya ketika masih di SMA.

Saya memiliki pengalaman mengajar Les Privat di SEC (Smart English Course) di SEC saya menjadi tentor untuk guru mapel dan Komputer selama 1 tahun.

Selain di SEC saya juga pernah menjadi Guru Komputer di Lembaga Kursus FCC (Friend Computer Course) selama 1tahun juga.

Pengalaman saya dari SEC dan FCC menjadi modal besar saya dalam menjadi guru.

Kompetensi saya menjadi guru semakin terasah dan dapat menghadapi berbagai macam karakteristik siswa didalam kelas.

Ketika saya sudah Lulus kuliah saya mengundurkan diri dari SEC dan fokus menjadi guru di SD

Referensi

Dokumen terkait

berbagai media/bahan menjadi suatu karya seni. Untuk mengembangkan kemampuan motorik anak TK, guru dapat menggunakan berbagai metode pembelajaran. Karakteristik

Terdapat berbagai kompetensi/ kemampuan yang dapat dikembangkan oleh siswa saat mempelajari matematika, salah satunya kemampuan berpikir kritis. Untuk mengembangkan kemampuan

bagi anak untuk dapat mengembangkan berbagai kemampuan yang sesuai dengan. karakteristik usianya, 3) perkembangan multimedia yang salah satunya adalah

Penglibatan guru dalam membuat keputusan sehingga mereka berasa bahawa tempat mengabdi adalah sebuah sekolah yang berusaha bagi meningkatkan mutu pendidikan demi

Dalam tahap ini siswa mengembangkan pemahaman dari masalah yang telah diidentifikasi dan berusaha menentukan tujuan. Menentukan tujuan berbeda dengan mengidentifikasi

Pertanyaan ini membuat santri mengembangkan kemampuan kognitifnya untuk menggali potensi resiliensi yang dimiliki resiliensi untuk mengatasi masalahnya, baik itu

Terdapat berbagai kompetensi/ kemampuan yang dapat dikembangkan oleh siswa saat mempelajari matematika, salah satunya kemampuan berpikir kritis. Untuk mengembangkan kemampuan

“Untuk mengembangkan kemampuan memotivasi diri siswa dengan cara memberikan selingan saat pembelajaran seperti nyanyi dan permainan, memberikan arahan kepada siswa untuk selalu berusaha