Dalam skripsi ini penulis membatasi pembahasan hanya pada konsep keunggulan hidup dari sudut pandang individu dan keunggulan hidup dari sudut pandang sosial serta relevansi keduanya dengan tujuan pendidikan Islam. Disertasi Miftahul Ulum, Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Negeri Walisongo Semarang Tahun 2011 tentang “Konsep Ulul Albab QS Ali-Imran ayat 190–195 dan Relevansinya dengan Tujuan Pendidikan Islam”.
Metode Penelitian
Karena penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan, maka teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah. Tahap klasifikasi yaitu data yang telah diuraikan kemudian dikelompokkan ke dalam bagian-bagiannya masing-masing sesuai dengan permasalahan yang telah ditentukan.
Sekilas tentang Reza M. syarief
RLC Indonesia dan Presiden Republik Indonesia Motivasi, beliau juga sangat produktif dalam menggulirkan paradigma dan terobosan baru dalam “Mewujudkan SDM dan Usaha Unggul” melalui 9 (sembilan) buku yang telah dihasilkannya antara lain: Buku National Best Seller Life Excellence (hampir 1 juta pembaca), Hati Cerdas Bisnis Cerdas, Pertarungan Nyata untuk Sukses, Lahir untuk Berjuang, Pembinaan Rohani, Haji Suci, Menjadi Yang Terkaya, Kekuatan Energi Jiwa dan karya terbarunya 13 Rahasia Utama Membuka Pintu kebahagiaan. Reza membawakan program Sisipkan Motivasi di JAK TV, menjadi narasumber motivasi nasional pada program Demo Gila Metro TV, program Pojok Motivasi di Radio Ramako FM, serta Motivasi di Radio Trijaya FM dan sejak Desember 2011 menjadi pembawa acara Pintu Rezeki program di Trans7 yang dikirimkan setiap hari Senin sampai Rabu pukul 11 WIB.
Konsep Life excellent
Personal Excellent
Misalnya kata baik berada pada tingkat positif, kata lebih baik berada pada tingkat komparatif, dan kata terbaik berada pada tingkat superlatif. Untuk menjadi insan terbaik setidaknya ada tiga hal yang harus diperhatikan, yaitu: penampilan terbaik, sikap terbaik, dan kinerja terbaik.17.
Family Excellent
Seseorang yang mempunyai komitmen yang berarti dan bertanggung jawab atas segala sesuatu yang menjadi kesepakatan atau janji kepada orang lain. Seperti pekerjaan yang berhubungan dengan orang lain atau janji yang harus dipenuhi.
Tujuan Pendidikan Islam
Tarbiyah
Penjelasan di atas secara filosofis mengisyaratkan bahwa proses pendidikan Islam didasarkan pada pendidikan yang diberikan oleh Allah SWT sebagai “pendidik” seluruh ciptaan-Nya, termasuk manusia. Menurut para ahli, kata ini lebih universal dibandingkan al-Tarbiyah atau al-ta'dib. Rasyid Ridha misalnya, mengartikan al-Ta’lim sebagai proses mentransfer berbagai ilmu ke dalam jiwa individu tanpa ada batasan atau syarat tertentu.
Sebagaimana (Kami telah menyempurnakan nikmat Kami kepadamu) Kami telah mengutus kepadamu seorang Rasul di antara kamu yang membacakan kepadamu ayat-ayat Kami dan mensucikan kamu dan mengajarkan kepadamu Al-kitab dan Al-Hikmah serta mengajarkan kepadamu apa yang belum kamu ketahui. " (QS Al Baqarah: 151).26. Kalimah wa yu'allimu hum al-kitab wa al-hikmah dalam ayat tersebut menjelaskan kegiatan Rasulullah mengajarkan bacaan al-Quran kepada umat Islam. Menurut Abdul. Fatah Jalal, sebagaimana yang dilakukan oleh Nabi, bukan sahaja menjadikan Islam dibaca, tetapi membimbing umat Islam kepada nilai tazkiyah an-nafs didikan (penyucian diri) daripada segala kekotoran, sehingga membolehkan mereka menerima al-hikamah dan belajar. semuanya berguna untuk diketahui.
Oleh karena itu, makna ta’lim tidak hanya terbatas pada pengetahuan lahiriah saja, melainkan mencakup pengetahuan teoritis, pengulangan lisan, pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan dalam kehidupan; ketertiban pelaksanaan ilmu dan pedoman tingkah laku.
Ta’dib
Ia harus mampu memahami, menghayati dan melaksanakan ajarannya dengan berpedoman pada iman sesuai dengan akidah Islam, sehingga masyarakat harus dididik melalui proses pendidikan Islam. Dengan kata lain, umat Islam yang telah mengenyam pendidikan Islam harus dapat hidup damai dan sejahtera seperti yang diharapkan oleh cita-cita Islam. Tidak setuju dengan penerimaan kompromi tersebut, Al Attas kemudian kembali mengemukakan argumentasinya dalam The Concept of Education in Islam yang dipresentasikannya pada Konferensi Dunia Kedua tentang Pendidikan Islam di Islamabad pada tahun 1980.
Pendidikan Islam sebagai upaya membentuk umat mempunyai landasan yang menjadi acuan dalam menentukan arah pendidikan masa depan. 31 Samiyah, Relevansi Tujuan Pendidikan Nasional dengan Tujuan Pendidikan Islam (Studi Hukum No. 20 Tahun 2003) (Skripsi: IAIN Walisongo Semarang. Selain dua asas di atas (Al-Qur'an dan Al-Hadits), Zakiah Daradjat menambahkan: Sumber pendidikan Islam adalah ijtihad.
Ijtihad dalam bidang pendidikan masih harus bersumber dari Al-Quran dan Sunnah yang disikapi oleh akal sehat para ahli pendidikan Islam.
Life Excellent Perspektif Individu
- Intelegence Quotient
- Emotional Quotient
- Spiritual Quotient
- Mind Management
- Extra Ordinary
- Build the new you
- Motivation Intelegence
Kecerdasan tersebut dipengaruhi oleh nilai-nilai dan norma-norma yang ada dalam masyarakat yang artinya dapat menumbuhkan suasana hati dan sikap yang baik terhadap diri sendiri maupun dalam hubungan dengan orang lain. Orang yang berpikiran positif akan menghindari tindakan yang tidak berguna, terutama yang dapat merugikan diri sendiri atau orang lain. Jadi jika terbiasa berpikir positif, Anda akan tahu apa yang terbaik untuk diri sendiri dan orang lain 34.
Ini merupakan pengalaman buruk baik yang dialami oleh seseorang maupun pengalaman yang diketahui orang lain, apalagi jika pengalaman buruk tersebut mempunyai dampak yang panjang dan meninggalkan kesan pada perasaan seseorang. Penjelasan terkait extra Ordinary ada dua, yakni pertama menjadi seseorang yang berbeda dari masyarakat pada umumnya, kedua meraih prestasi luar biasa yang sulit dilakukan orang lain. Ini seperti ketika Anda berdialog dengan seseorang dan kemudian Anda merasa apa yang dikatakan orang lain itu membosankan dan bahkan terkesan bodoh.
Berbicara pada diri sendiri terkadang diungkapkan melalui gerakan fisik, sehingga orang lain yang melihatnya merasakan ada sesuatu yang aneh terjadi pada seseorang.
Relevansi Konsep Life Excellent dengan Tujuan Pendidikan Individu Seperti dalam pembahasan sebelumnya bahwa tujuan dalam
Pentingnya Konsep Kehidupan Unggul dengan Tujuan Pendidikan Individu Seperti pada pembahasan sebelumnya, tujuan dalam. Ahmed Tafsir menjelaskan bahwa salah satu tujuan pendidikan Islam adalah memiliki keterampilan agar dapat dijadikan bekal dalam hidup. Al Attas menegaskan dan menjelaskan bahwa tujuan pendidikan menurut Islam bukanlah untuk menghasilkan warga negara dan pekerja yang baik.
42 Riwayati, Pemikiran Syed Muhammad Naquib Al Attas tentang Makna dan Tujuan Pendidikan Islam, Relevansinya dalam Pendidikan Islam di Indonesia (Disertasi, IAIN Walisongo Semarang. Dimasukkan pula seperti yang disampaikan oleh Al Abrasy tentang Tujuan Pendidikan Islam yaitu menjadikan .manusia mempunyai akhlak yang mulia Hal ini sejalan dengan Tujuan pendidikan menurut Ahmad Tafsir adalah mempunyai tubuh yang kuat sehingga mampu berperan dan berkontribusi bagi kemaslahatan umat.
Sesuai dengan apa yang dikatakan oleh Naquib Al Attas tentang tujuan pendidikan individu, yang lebih memfokuskan kepada keperluan, kapasiti dan minat pelajar.
Life Excellent Perspektif Sosial
Life University
Menjadi dewasa berarti Anda bisa dan memahami apa yang baik untuk Anda dan apa yang tidak. Dalam berhubungan dengan orang lain, seseorang yang menjunjung tinggi prinsip, kesepakatan, dan kesepakatan dengan sendirinya akan mendapat tempat di masyarakat. Islam mengajarkan cara berkomunikasi dengan orang lain dengan menggunakan ucapan yang baik.
Dalam bahasa Indonesia, kata perubahan berarti perubahan atau perpindahan dari suatu keadaan ke keadaan yang lain. Termasuk juga menghindari hal-hal yang tidak bermanfaat, mengingatkan orang lain ketika mempunyai kemampuan juga merupakan perubahan ke arah yang lebih baik. Orang Arab Badui bertanya kepada Nabi Muhammad, “Apa amalan terbaik?” karena Nabi memahami bahwa pemahamannya tentang agama itu terbatas, maka Nabi bersabda: “Berbaktilah kepada orang tuamu.”
Pada kesempatan lain, apabila ditanya oleh seorang sahabat yang memahami Islam dengan soalan yang sama, "Apakah amalan yang paling baik?", Nabi menjawab "Jihad fisabilillah".
Bussines Excellent
Dalam hal ini dapat disimpulkan bahwa penyampaian dakwah nasehat yang baik disesuaikan dengan pemikiran dan kemampuan keilmuan manusia. Sebelum mencermati tujuan pendidikan Islam, terlebih dahulu kita harus mengetahui alur sejarah proses pendidikan di Indonesia. 60 Hal ini berkaitan dengan proses pendidikan Islam itu sendiri. 12 Tahun 1954, Bab II, Pasal 3, tujuan pendidikan dan pelatihan adalah membentuk manusia dan warga negara yang cakap, demokratis, dan bertanggung jawab atas kesejahteraan masyarakat dan tanah air.
145 Tahun 1965 dirumuskan, tujuan pendidikan nasional, baik yang diselenggarakan oleh pemerintah maupun swasta, mulai dari pendidikan prasekolah sampai dengan pendidikan tinggi, adalah untuk menghasilkan warga negara Indonesia sosialis yang bermoral, yang bertanggung jawab atas terselenggaranya negara Indonesia. masyarakat sosialis. yang adil dan makmur, baik lahiriah maupun batin, serta berjiwa Pancasila. XXVII/MPRS/1966, Bab II tentang Pendidikan, Pasal 3 dirumuskan, tujuan pendidikan adalah membentuk manusia Pancasila yang sejati berdasarkan ketentuan yang diinginkan dalam pembukaan UUD 1945. Syarif tidak secara spesifik menyebutkan tujuan pendidikan Islam, hal ini Buku ini lebih banyak menjelaskan tentang pengalamannya dalam berinteraksi dengan masyarakat (sosial).
Mengenai tujuan pendidikan Islam dalam kehidupan bermasyarakat, setidaknya ada dua peraturan yang secara khusus mengungkapkan pentingnya menjadi warga masyarakat yang baik.
PENUTUP
Kesimpulan
Jika setiap orang berusaha semaksimal mungkin dan bekerja keras untuk mencapai nilai-nilai tersebut, niscaya akan menjadi seseorang yang luar biasa dan patut diperhitungkan. Senada, Ahmad Tafsir menjelaskan bahwa salah satu tujuan pendidikan Islam adalah memiliki keterampilan sehingga dapat menjadi tolok ukur dalam hidup. Menjadi pribadi baru dengan berpegang teguh pada keinginan sendiri dan memperhatikan nilai-nilai Islam merupakan pribadi yang luar biasa.
Pandangan ini sejalan dengan pendapat Naquib Al Attas tentang tujuan pembelajaran individual yang lebih menitikberatkan pada kebutuhan, kapasitas, dan minat siswa. Secara khusus penjelasan universitas kehidupan meliputi pentingnya pembelajaran berkelanjutan (the magic of learning), kekuatan cinta (the power of love), kekuatan komunikasi (the power of communications), pentingnya perubahan bagi kehidupan. lebih baik (kekuatan perubahan), motivasi dari kekuatan yang tidak terbatas (kekuatan yang tidak terlihat) dan hambatan sebagai peningkatan kualitas (perlawanan membentuk kegigihan Anda). Sejalan dengan salah satu tujuan negara Indonesia dalam pembukaan UUD 1945 tentang pokok “mencerdaskan kehidupan bangsa”.
Sebagaimana dijelaskan Naquib Al Attas, salah satu orientasi pendidikan adalah tujuan sosial, yaitu pandangan yang memandang pendidikan sebagai sarana utama untuk mencetak manusia yang baik, baik dalam sistem pemerintahan demokratis, oligarki, maupun monarki.
Saran
