efektivitas media lagu bahasa mandarin

(1)

i

EFEKTIVITAS MEDIA LAGU BAHASA MANDARIN TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN

KOSAKATA PADA PEMBELAJARAN DARING BAGI SISWA KELAS 3 DI SEKOLAH DASAR NATION

STAR ACADEMY SURABAYA

SKRIPSI / TUGAS AKHIR

Diajukan untuk memenuhi persyaratan penyelesaian program S-1

Bidang Ilmu Pendidikan Bahasa Mandarin Fakultas Sastra dan Pendidikan Bahasa Universitas Widya Kartika

oleh

TANTYA KHARISMA LIEMARFIN NRP. 61518005

PEMBIMBING

Minny Elisa Y., S.Si., Apt., B.A., M.Lit., Ph.D.

NIP. 611/03.80/03.12/008

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA MANDARIN

FAKULTAS SASTRA DAN PENDIDIKAN BAHASA UNIVERSITAS WIDYA KARTIKA

SURABAYA

2022

(2)

II

I

TJwlKA

U N IVERSITAS WI

DYA

KARTI KA

SURAT PERNYATAAN ORISINALITAS & PERSETUJUAN PUBLIKASI AKADEMIK sKRrPSr/ruGAS AKHTR PERIODE GASAUGENAP TAHUN* 2O2L - 2022

Seya yang bertanda tangan Nama

NRP

Program Studi Fakultas Tempatfl-glLahir Alamat

dibawah ini:

-Tanlya-Khar--ismaLiemarfin 61518005

Pendidikan Bahasa Mandarin

S-.asfa--der.-Pe-q,{id!kar.-Bahas..a..M.andar.ra

- Sumbay.a..l 2 _-Mey. 2 QQO.

-,[.,Adly.awaruatt-rp-.6--Q

tlengan ini menyatakan dengan sesungguhnya bahwa Skripsi/Tugas Akhir dengan judul:

KOSAKATA PADA PEMBELAJARAN DARING BAGI SISWA KELAS 3 DI SEKOLAH DASAR NATION STAR ACADEMY SURABAYA

Adalah benar dibuat oleh saya sendiri untuk memenuhi persyaratan kelulusan akademik.

Pada bagian - bagian tertentu dalam penulisan Skripsifl-ugas Akhir ini yang saya kutip dari hasil karya orang lain telah dituliskan sumbernya secara jelas _sesuaidengan norma, kaidah, dan etika penulisan ilmiah.

Jika dikemudian hari diketahui berdasarkan bukti-bukti yang kuat ternyata Skripsifl-ugas Akhir tersebut dibuatkan oleh orang lain atau diketahui bahwa Skripsifiugas Akhir tersebut merupakan plagiat/mencontek/menjiplak _hasil karya ilmiah orang lain, maka dengan ini saya bersedia menerima sanksi pencabutan gelar akademik yang saya peroleh dan sanksi-sanksi lainnya sesuai dengan peraturan yang berlaku.

4.

Dan atas pernyataan orisinalitas tersebut di atas, maka saya menyetujui untuk memberikan kepada Universitas Widya Kartika Hak Bebas Royalti Non-Eksklusif untuk menyimpan, mengalihmediakan, mendistribusikan dan mempublikasikan Skripsifiugas Akhir saya tanpa perlu meminta ^'rjin,selama mencantumkan saya sebagai penulis/pencipta.

5.

^Saya^bersediauntuk menanggung secara pribadi, tanpa melibatkan pihak Universitas Widya Kartika, segala bentuk tuntutan hukum yang timbul atas pelanggaran Hak Cipta dalam karya ilmiah saya ini.

Demikian Surat Pernyataan ini dibuat untuk dipergunakan sebagaimana mestinya.

Surabaya, 2547-2022

1.

2.

05-FR-WR1-006.018

(3)

[.n flKA

UN IVERSITAS WI

DYA

KARTI

KA

BERITA ACARA PENGESAHAN _STDANGAKH|R SKRTPSUTUGAS AKHTR PERTODE 6,li SAVG ENAp',t TAH UN 2O2t - 2022

f,Xsampaikan dengan hormat bahwa telah dilaksanakan Sidang Akhir Skripsifiugas Akhir dan telah dipertahankan dalam kode etik kebebasan akademik pada:

Hari Tanggal Waktu Lokasi

dengan Judul Skripsifl-ugas Akhir :

Nama NRP

Program Studi Fakultas

EEEKIT\ruA.S.I@DLA .I.A-G.U BAI{ASA MANDARIN TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAI4AI{.K9SAKAIA PADA PEMBELAJARAN DARING BAGI SISWA KELAS 3

D.ISEKg..I,AHDASARNAIIONSTARACADEMYSURABAYA

Oleh Mahasiswa yang bersangkutan:

-Iaqtya-Kharrsmal---r-e-!lr!fi!

6.151E0.Q.5....

Pendidikan Batrasa Mandarin

$a$ro dan Peqdidrkau Bahasa M-arldalur di hadapan Dewan Penguji Skripsifugas Akhir:

Ketua Sidang/

Penguji 1

Penguji 2

Penguji 3

Sekretaris Sidang

Dengan hasil penilaian

Ong Peter Leonardo, 8.A., M.Ed.

Budi Hermawan, S.E., MTCSOL.

Y.i.l.1Y.-r.!i:-'--Y-,,..1.1h.P..{,rY.:.1-il#.P}:..1.!L*..fr d

Elisa Churota'ayun, S.S., MTCSOL.

Demikian Berita Acara ini dibuat untuk dipergunakan sebagaimana mestinya.

hasil penilaian ujian secara sebagai berikut:

NIIAI EVATUASI I

:xr%

NII.AI EVALUASI I!

n%

NITAISIDANG AXHIR

N%

NII.AITOTAT

1fit% ^XETERANGAN

LUrUS/

TID^K tutus*

Mengetahui,

!r

B.A., M.Ed.

05-FR-WR1{06.O17

(4)

TJWTKA

UN IVERSITAS WI

DYA KARTIKA

PERSETUJUAN STDANG AKHIR SKRIPSI/IUGAS AKHIR PERTODE CASAI/GENAP* TAH UN 2O2l ^-2022

Iami yang bertanda tangan di bawah ini, menerangkan bahwa pemohon yang adalah mahasiswa ^: Nama

NRP

Program Studi Fakultas

- TasEa.Khaqqlqa ^L-_rgnsfin

_.6_1.5.IE_QQ5

Pendi-dlkan-B-ahasa-Mar-darin

Sasta dan Pendidikan Bahasa Mandarin

telah memenuhi syarat untuk mengikuti Sidang Akhir Skripsi/ Tugas Akhir dengan mengajukan :

Judul Skripsi/ TA ^:

EFEKTIVITAS MEDIA LAGU BAHASA MANDARIN TERHADAP KEMAMPI]AN PEMAIIA]{AN KOSAKATA PADA PEMBELAJARAN DARING BAGI SISWA KELAS ³DI SEK.OLAII D4-$4R NATION STAR ACADEMY SURABAYA

Rencana Waktu Sidane

:

²⁸^Juli2022

Rencana Lokasi Sidang

:

Ij--nty-c,lSilaS Wi_dya Kadke

Adapun untuk keperluan tersebut, disertakan pula daftar cek persyaratan & terlampir sebagai berikut :

1 ^Materi^Skripsi/^Tugas^Akhir^untuk^SidangAkhir status terkini

2 Lembar Konsultasi Bimbingan status terkini

3 ^BuktiLunas Dana Pembangunan

4 ^BuktiLunas Biaya SPP Semester yang berjalan

Demikian persetujuan ini dibuat untuk dipergunakan sebagaimana mestinya.

Menyetujui,

Pembimbing Utama,

IGtcrangan:

t ) Coret yang tidak perlu

'+ ) Beri tanda Cek _{(V )}pada kotak & pengisian nilai oleh Koordinator Skripsi/ TA

Diterima di Surabaya

Pada tanggal ^:

Koordinator Skripsi / ^Tugas^Akhir,

d g d g

Minny Elisa Y., S. ., BA., M.Lit., Apt., Ph.D.

05-FR-WR1{06.013

(5)

v

KATA PENGANTAR

Puji Syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa (YME) karena atas berkat Nya penulis dapat menyelesaikan penulisan laporan tugas akhir yang berjudul

“Efektivitas Media Lagu Bahasa Mandarin Terhadap Kemampuan Pemahaman Kosakata Pada Pembelajaran Daring Bagi Siswa Kelas 3 Di Sekolah Dasar Nation Star Academy Surabaya”. Penyusunan laporan tugas akhir ini adalah sebagai syarat untuk menyelesaikan Program Sarjana Satu (S1) pada Program Studi Pendidikan Bahasa Mandarin Universitas Widya Kartika Surabaya.

Penulis menyadari bahwa penyusunan laporan tugas akhir ini tidak dapat terselesaikan tanpa dukungan serta bantuan dari berbagai pihak yang berupa bantuan moril maupun materiil. Oleh karenanya, penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih yang sedalam dalamnya kepada semua pihak yang turut membantu dalam penyelesaian tugas akhir ini terutama kepada :

1. Bapak Ong Peter Leonardo, B.A., M.Ed., selaku Dekan Fakultas Sastra dan Pendidikan Bahasa sekaligus Kepala Program Studi Pendidikan Bahasa Mandarin Universitas Widya Kartika Surabaya.

2. Ibu Elisa Churota’ayun, S.S.,MTCSOL., selaku Dosen Pembimbing yang telah banyak membantu dan membimbing penulis hingga dapat menyelesaikan tugas akhir ini.

3. Ibu Kusuma Diah Puspita, S.Pd, M.M; Bapak Sugianto Ongkowijaya, S.Pd; serta siswa siswi dari pihak SD Nation Star Academy Surabaya yang telah berkontribusi dalam penelitian tugas akhir ini.

4. Keluarga, orang tua serta saudara yang telah mendukung dan menyemangati serta memberi doa kepada penulis dalam menyelesaikan tugas akhir ini.

5. Kekasih sekaligus rekan abadi yang selalu membantu dan mendampingi penulis dalam pengerjaan tugas akhir ini.

6. Rekan seperjuangan (Grup 闺蜜) yang saling membantu dan memberi dukungan dalam pengerjaan tugas akhir ini.

(6)

vi

7. Semua pihak lain yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu yang telah mendukung dan berkontribusi dalam penyelesaian tugas akhir ini.

Penulis juga menyadari bahwa penyusunan laporan tugas akhir ini masih jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu, penulis sangat mengharapkan segala bentuk saran maupun masukan kritik yang bersifat membangun dari berbagai pihak agar tugas akhir ini dapat menjadi lebih baik lagi. Akhir kata penulis juga mengharapkan semoga laporan ini dapat menjadi manfaat bagi para pembaca sekalian yang berguna untuk penelitian selanjutnya dan semua pihak khususnya pada bidang Pendidikan Bahasa Mandarin.

Surabaya, 2022

Penulis

(7)

vii Universitas Widya Kartika

ABSTRAK

Tantya Kharisma Liemarfin Skripsi

Efektivitas Media Lagu Bahasa Mandarin Terhadap Kemampuan Pemahaman Kosakata Pada Pembelajaran Daring Bagi Siswa kelas 3 Di SD Nation Star Academy Surabaya

Pembelajaran Bahasa Mandarin yang bersifat monoton dan kaku tidak akan membangkitkan minat siswa dalam belajar Bahasa Mandarin. Oleh karena itu diperlukannya media penunjang dalam proses pembelajaran salah satu contohnya adalah media lagu. Dalam penelitian tugas akhir ini penulis menjabarkan bagaimana tingkat keefektivitasan penggunaan media lagu Bahasa Mandarin pada pelaksanaan pembelajaran Bahasa Mandarin khususnya terhadap pemahaman kosakata siswa. Dengan menggunakan jenis penelitian kuantitatif metode eksperimental, penelitian dilakukan dengan mengelompokkan subjek penelitian kedalam kelompok kontrol dan kelompok eksperimen, pada pembelajaran kelompok eksperimen akan diberi suatu perlakuan khusus yaitu pembelajaran dengan menggunakan media lagu. Tahap terakhir adalah membandingkan kedua hasil model pembelajaran untuk menyimpulkan nilai efektivitasnya. Hasil penelitian menunjukan, pembelajaran dengan menggunakan media lagu terbukti dapat meningkatkan pemahaman siswa serta terbukti memiliki nilai efektivitas yang lebih tinggi dibandingkan dengan pembelajaran tanpa media lagu. Dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran menggunakan media lagu Bahasa Mandarin terhadap kemampuan pemahaman kosakata pada pembelajaran daring terhitung lebih efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa siswi kelas III di SD Nation Star Academy Surabaya.

Kata kunci : Bahasa Mandarin; Efektivitas; Media Lagu; Kemampuan Pemahaman Kosakata

(8)

viii Universitas Widya Kartika

ABSTRACT

Tantya Kharisma Liemarfin Thesis

The Effectiveness of Mandarin Song Media on Vocabulary

Comprehension Ability in Online Learning for Grade 3 Students at Nation Star Academy Elementary School Surabaya

Learning Mandarin which is monotonous and rigid will not arouse students interest in learning Mandarin. Therefore, it is necessary to support media in the learning process, one example of which is song media. In this final project, the author describes how the level of effectiveness of using Mandarin song media in the implementation of Chinese learning, especially on students vocabulary comprehension. By using this type of quantitative research experimental method, the research was conducted by grouping the research subjects into the control group and the experimental group, in the experimental group learning will be given a special treatment, namely learning by using the media song. The last stage is to compare the results of the two learning models to conclude the value of their effectiveness. The results showed that learning using song media was proven to improve students comprehension and was proven to have a higher effectiveness value than learning without song media. It can be concluded that the learning model using the Mandarin song media on vocabulary comprehension ability in online learning is considered more effective in improving the learning outcomes of third grade students at SD Nation Star Academy Surabaya.

Keywords: Mandarin; Effectiveness; Song Media; Vocabulary Comprehension Ability

(9)

ix Universitas Widya Kartika

摘要

Tantya Kharisma Liemarfin ( 林芳梅) 论文

在线上课中文版歌曲针对泗水Nation Star Academy小学三年级学生词汇理解能力的有效性分析

学习汉语单调死板，不会激发学生学习普通话的兴趣。因此，在学习过程中需要支持媒体，歌曲媒体就是其中的一个例子。在这项研究中，作者描述了使用汉语歌曲媒体在实施汉语学习中的有效性水平，特别是对学生的词汇理解。采用这种定量研究的实验方法，将研究对象分为对照组和实验组进行研究，在实验组的学习中将给予特殊处理，即利用媒体歌曲进行学习。最后一个阶段是比较两种学习模型的结果，以总结其有效性的价值。结果表明，使用歌曲媒体的学习被证明可以提高学生的理解力，并且被证明比没有歌曲媒体的学习具有更高的有效性价值。可以得出结论，在泗水 Nation Star

Academy 小学，使用中文歌曲媒体对在线学习词汇理解能力的学习模式被认

为更有效地提高了三年级学生的学习成果。

关键词：普通话；效力;宋传媒；词汇理解能力

(10)

x Universitas Widya Kartika

DAFTAR ISI

Halaman Judul--- i

Halaman Pernyataan Orisinalitas dan Persetujuan Publikasi --- ii

Halaman Berita Acara Pengesahan Sidang Akhir Skripsi/Tugas Akhir --- iii

Halaman Persetujuan Sidang Akhir Skripsi/Tugas Akhir --- iv

Kata Pengantar --- v

Abstrak --- vii

Daftar Isi --- x

Daftar Tabel --- xii

Daftar Gambar --- xiii

Daftar Lampiran--- xiv

BAB I Pendahuluan --- 1

1.1 Latar Belakang --- 1

1.2 Rumusan Masalah --- 2

1.3 Tujuan Penelitian --- 2

1.4 Manfaat Penelitian --- 2

BAB II Landasan Teori --- 4

2.1 Pengertian Efektivitas --- 4

2.2 Media Lagu--- 5

2.3 Bahasa Mandarin --- 6

2.4 Pemahaman Kosakata --- 6

2.5 Pembelajaran Daring --- 7

BAB III Metode Penelitian --- 9

3.1 Jenis dan Subjek Penelitian --- 9

3.1.1 Jenis Penelitian --- 9

3.1.2 Subjek Penelitian --- 9

3.2 Instrumen Penelitian --- 9

3.3 Teknik Pengumpulan Data --- 10

3.4 teknik Analisis Data --- 10

BAB IV Hasil dan Pembahasan --- 12

4.1 Sistematis Penelitian --- 12

4.2 Pelaksanaan Pembelajaran Kelas Kontrol dan Kelas Eksperimen --- 13

(11)

xi Universitas Widya Kartika

4.2.1 Pelaksanaan Pembelajaran Kelas Kontrol --- 13

4.2.2 Hasil Observasi Pembelajaran Kelas Kontrol --- 14

4.2.3 Pelaksanaan Pembelajaran Kelas Eksperimen --- 15

4.2.4 Hasil Observasi Pembelajaran Kelas Eksperimen --- 18

4.3 Analisis Hasil Evaluasi --- 18

4.3.1 Hasil Evaluasi Pembelajaran Kelas Kontrol --- 18

4.3.2 Hasil Evaluasi Pembelajaran Kelas Eksperimen --- 20

4.3.3 Perbandingan Hasil Evaluasi Kelas Kontrol dan Kelas Eksperimen --- 22

4.4 Hambatan Penggunaan Media Lagu Bahasa Mandarin Terhadap Pembelajaran --- 23

BAB V Kesimpulan dan Saran --- 25

5.1 Kesimpulan --- 25

5.2 Saran --- 25

Daftar Pustaka --- 27

Lampiran --- 29

Daftar Riwayat Hidup --- 34 Artikel Ilmiah

Lembar Konsultasi Bimbingan Skripsi/Tugas Akhir

(12)

xii Universitas Widya Kartika

DAFTAR TABEL

Tabel 4.1 Tabel Hasil Nilai Siswa Kelas Kontrol --- 19 Tabel 4.2 Tabel Hasil Nilai Siswa Kelas Eksperimen --- 20 Tabel 4.3 Tabel Perbandingan Hasil Evaluasi Siswa --- 22

(13)

xiii Universitas Widya Kartika

DAFTAR GAMBAR

Gambar 4.1 Diagram Persentase Pemahaman Siswa Kelas Kontrol --- 21 Gambar 4.2 Diagram Persentase Pemahaman Siswa Kelas Eksperimen --- 23

(14)

xiv Universitas Widya Kartika

DAFTAR LAMPIRAN

Angket Pretest kelas kontrol --- 28

Angket Posttest kelas kontrol --- 29

Angket Pretest kelas eksperimen --- 30

Angket Posttest kelas eksperimen --- 31