• Tidak ada hasil yang ditemukan

FORMAT-RPS-2018-GIZI-DAN-KESEHATAN.pdf

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2025

Membagikan "FORMAT-RPS-2018-GIZI-DAN-KESEHATAN.pdf"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

FORMAT RPS

IDENTITAS/KOP LEMBAGA Nama Program Studi Biologi

Nama Matakuliah Gizi Dan Kesehatan

Kode Matakuliah NBIO

Semester Gasal

SKS/JS 3/5

Nama Dosen Pengampu Ir. Nugrahaningsih, M.P Dra. Nursasi Handayani, M.Si

SCPL Konstruk SCPL 3 :

Menerapkan konsep, prinsip dan prosedur dasar biologi untuk merancang penyelidikan sebagai usaha untuk memecahkan masalah dalam bidang kesehatan dengan menggunakan apilkasi teknologi sehingga dapat memformulasikan solusi dengan benar dan mengambil keputusan secara tepat

Konstruk SCPL 4 :

Menerapkan konsep, prinsip dan prosedur biologi untuk merancang penyelidikan,sebagai usaha memecahkan permasalahan dalam bidang pangan dengan menggunakan apilkasi teknologi sehingga dapat

memformulasikan solusi dengan benar dan mengambil keputusan secara tepat

CPMK 1. Mahasiswa mampu menjelaskan permasalahan gizi pada masyarakat dan keluarga

2. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang diagnose malnutrisi 3. Mahasiswa mampu menganalisis kandungan bahan pangan yang

sehat untuk anak umur 0-5 tahun

4. Mahasiswa mampu menganalisis kandungan bahan pangan yang sehat untuk anak umur 6-12 tahun

(2)

5. Mahasiswa mampu menganalisis kandungan bahan pangan yang sehat untuk dewasa

6. Mahasiswa mampu menganalisis kandungan bahan pangan yang sehat untuk ibu hamil dan menyusui

7. Mahasiswa mampu menganalisis kandungan bahan pangan yang sehat untuk manula

8. Mahasiswa mampu menganalisis kandungan bahan pangan yang sehat untuk penyakit khusus (diabet, stroke, ginjal dan kanker 9. Mahasiswa mampu merecall energi dikaitkan dengan asupan

makanan dan aktivitas individu

SUBCPMK 1.1.Mampu menganalisis Status gizi, permasalahan gizi pada masyarakat dan keluarga;

1.2.Mampu menganalisis Gizi buruk pada masyarakat 2.1.Mampu menganalisis diagnose malnutrisi

3.1.Mampu menganalisis kandungan bahan pangan sehat untuk anak usia 0-5 tahun

4.1. Mampu menganalisis kandungan bahan pangan bahan sehat untuk anak usia 6-12 tahun

5.1. Mampu menganalisis kandungan bahan pangan sehat untuk dewasa

6.1. Mampu menganalisis kandungan bahan pangan sehat untuk ibu hamil dan menyusui

7.1. Mampu menganalisis kandungan bahan pangan sehat untuk manula

8.1. Mampu menganalisis kandungan bahan pangan sehat untuk penyakit khusus

9.1.Mahasiswa mampu merecall energi dikaitkan dengan asupan makanan dan aktivitas individu

(3)

RANCANGAN PERKULIAHAN SEMESTER Pertemuan

ke

Kode CPMK

Sub CPMK Deskripsi Isi/Materi Pengalaman Belajar Sumber

belajar (kode)

Penilaian

Offline Online

Sinkron Asinkron 1 1,2,3,4,

5,6,7,8,9

1.1;1.2;2.1;3.1;

4.1;5.1;6.1;

7.1;8.1;9.1

Pendahuluan Pendahuluan Pembagian kelompok 2 1,2 1.1;1.2;2.1 Permasalahan gizi pada

masyarakat dan Keluarga

Diagnose malnutrisi

Presentasi, diskusi dan Tanya jawab

Mencari artikel jurnal tentang permasalahan gizi

1-4 Performance

Portofolio

3 3 3.1 Kandungan bahan

pangan yang sehat untuk anak umur 0-5 tahun

Presentasi, diskusi dan Tanya jawab Mengenai Kandungan bahan pangan yang sehat untuk anak umur 0-5 tahun

Mencari artikel mengenai Kandungan bahan

pangan yang sehat untuk anak umur 0- 5 tahun

1-4 Performance

Portofolio

4 3 3.1 Kandungan bahan

pangan yang sehat untuk anak umur 0-5 tahun

Pengolahan makanan sehat untuk anak umur 0-5 tahun

1-4 Performance

Portofolio

5 4 4.1 Kandungan bahan

pangan yang sehat untuk anak umur 6-12 tahun

Presentasi, diskusi dan Tanya jawab Mengenai

Mencari artikel mengenai Kandungan

1-4 Performance

Laporan praktikum

(4)

Kandungan bahan pangan yang sehat untuk anak umur 6-12 tahun

bahan

pangan yang sehat untuk anak umur 6- 12 tahun

6 5 4.1 Kandungan bahan

pangan yang sehat untuk umur 6-12 tahun

Pengolahan makanan sehat untuk anak umur 6-12 tahun

1-4 Performance

Portofolio Laporan Praktikum

7 5 5.1 Kandungan bahan

pangan yang sehat untuk dewasa

Presentasi, diskusi dan Tanya jawab Kandungan bahan pangan yang sehat untuk

dewasa

Mencari artikel jurnal mengenai Kandungan bahan

pangan yang sehat untuk dewasa

1-4 Performance

Portofolio

7 5 5.1 Kandungan bahan

pangan yang sehat untuk dewasa

Pengolahan makanan sehat untuk dewasa

1-4 Performance

Portofolio Laporan Praktikum

8 2-5 2.1;3.1;4.1;5.1 TES I 1-4

9 6 6.1 Kandungan bahan

pangan sehat untuk ibu hamil dan menyusui

Presentasi, diskusi dan Tanya jawab Kandungan bahan pangan

Mencari artikel jurnal mengenai Kandungan bahan

pangan yang

1-4 Performance

Portofolio

(5)

yang sehat untuk ibu hamil dan menyusui

sehat untuk ibu hamil dan menyusui

10 6 6.1 Kandungan bahan

pangan sehat untuk ibu hamil dan menyusui

Pengolahan makanan sehat untuk ibu hamil dan

menyusui

1-4 Performance

Portofolio Laporan Praktikum

11 7 7.1 Kandungan bahan

pangan sehat untuk manula

Presentasi, diskusi dan Tanya jawab Kandungan bahan pangan yang sehat untuk

manula

Mencari artikel jurnal mengenai Kandungan bahan

pangan sehat untuk manula

1-4 Performance

Portofolio

12 7 7.1 Kandungan bahan

pangan sehat untuk manula

Pengolahan makanan sehat untuk manula

1-4 Performance

Laporan praktikum

13 8 8.1 Kandungan bahan

pangan sehat untuk penderita penyakit tertentu

Presentasi, diskusi dan Tanya jawab Kandungan bahan pangan yang sehat untuk

penderita

Mencari artikel jurnal mengenai Kandungan bahan

pangan sehat untuk

penderita penyakit

1-4 Performance

Portofolio

(6)

penyakit tertentu

tertentu

14 8 8.1 Kandungan bahan

pangan sehat untuk penderita penyakit tertentu

Pengolahan makanan sehat untuk penderita penyakit tertentu

1-4 Performance

Laporan praktikum

15 9 9.1 Recall energi dikaitkan

dengan asupan makanan dan aktivitas individu

Praktikum mengenai recall energy dikaitkan dengan asupan makanan dan aktivitas individu

1-4 Performance

Laporan praktikum

16 6,7,8,9 TES II 1-4

Sumber belajar

Almatsier, Sunita. 2001. Prinsip Dasar Ilmu Gizi. Jakarta. Penerbit PT Gramedia Pustaka: Utama.

Utomo, R.M. Prijo. 1994. Ilmu Gizi. Makanan, Fisiologi dan Kecukupan Gizi Yang Dianjurkan. Malang. OPF IKIP MALANG 1993/1994.

Wilson, E.D. eS al. 1979. Principles of nutrition. New York. John Wiley and Sons.

Winarno, F.G. dan Titi Sulistyo Rahayu. 1994. Bahan Tambahan Makanan dan Komtaminan. Jakarta. Pustaka: Sinar Harapan.

(7)

PENGALAMAN BELAJAR (Satuan Acara Perkuliahan) Nama Matakuliah/Kode: Gizi Dan Kesehatan/NBIO

Pertemuan ke

Kode CPMK

Sub CPMK Aktivitas Belajar Penilaian

Offline Online

Sinkron Asinkron 1 1,2,3,4,

5,6,7,8,9

1.1;1.2;2.1;3.1;

4.1;5.1;6.1;

7.1;8.1;9.1

Pendahuluan

Pembagian kelompok 2 1,2 1.1;1.2;2.1 Presentasi, diskusi dan

Tanya jawab

Mencari artikel jurnal tentang permasalahan gizi

Performance Portofolio

3 3 3.1 Presentasi, diskusi dan

Tanya jawab

Mengenai Kandungan bahan pangan yang sehat untuk anak umur 0-5 tahun

Mencari artikel mengenai Kandungan bahan pangan yang sehat untuk anak umur 0-5 tahun

Performance Portofolio

4 3 3.1 Pengolahan makanan

sehat untuk anak umur 0-5 tahun

Performance Portofolio

5 4 4.1 Presentasi, diskusi dan

Tanya jawab

Mengenai Kandungan bahan pangan yang sehat untuk anak umur 6-12 tahun

Mencari artikel mengenai

Kandungan

bahan pangan yang sehat untuk anak umur 6-12 tahun

Performance Laporan praktikum

(8)

6 5 4.1 Pengolahan makanan sehat untuk anak umur 6-12 tahun

Performance Portofolio

Laporan Praktikum

7 5 5.1 Presentasi, diskusi dan

Tanya jawab

Kandungan bahan pangan yang sehat untuk dewasa

Mencari artikel jurnal mengenai Kandungan

bahan pangan yang sehat untuk dewasa

Performance Portofolio

7 5 5.1 Pengolahan makanan

sehat untuk dewasa

Performance

Portofolio

Laporan Praktikum 8 2-5 2.1;3.1;4.1;5.1

9 6 6.1 Presentasi, diskusi dan

Tanya jawab

Kandungan bahan pangan yang sehat untuk ibu hamil dan menyusui

Mencari artikel jurnal mengenai Kandungan

bahan pangan yang sehat untuk ibu hamil dan menyusui

Performance Portofolio

10 6 6.1 Pengolahan makanan

sehat untuk ibu hamil dan menyusui

Performance Portofolio

Laporan Praktikum

11 7 7.1 Presentasi, diskusi dan

Tanya jawab

Kandungan bahan pangan yang sehat untuk manula

Mencari artikel jurnal mengenai Kandungan bahan pangan sehat untuk manula

Performance Portofolio

12 7 7.1 Pengolahan makanan

sehat untuk manula

Performance Laporan praktikum

13 8 8.1 Presentasi, diskusi dan Mencari artikel Performance

(9)

Tanya jawab

Kandungan bahan pangan yang sehat untuk penderita penyakit tertentu

jurnal mengenai Kandungan bahan pangan sehat untuk penderita

penyakit tertentu

Portofolio

14 8 8.1 Pengolahan makanan

sehat untuk penderita penyakit tertentu

Performance Laporan praktikum

15 9 9.1 Praktikum mengenai

recall energy dikaitkan dengan asupan makanan dan aktivitas individu

Performance

Laporan praktikum

16 6,7,8,9

Referensi

Dokumen terkait

Ceramah 3.Diskusi 4.Presentasi 5.Penugasan 2 x 50 menit Mahasiswa menjelaskan prinsip-prinsip yang mendasari pembelajaran (peragaan, apersepsi, efisiensi, efektifitas,

Untuk semester ini proses pembelajaran dilakukan secara daring melalui diskusi, tanya jawab, penugasan, dan presentasi menggunakan Aplikasi Zoom Meeting, Learning Management

• Kegiatan ini merupakan sering kerjasama tehnis antara Mersi Corp dengan Dinas Kesehatan dalam penyediaan makanan balita di Pengungsian.. khususnya balita umur 6 bulan sampai

Tugas praktikum riset dan Diskusi 5 Presentasi hasil segmenting research Dan positioning reseach Multimedia , Papan Tulis, Buku Teks 6 Problem Solving research2: Product research

Peralatan pemadaman api Ceramah, diskusi dan tanya jawab Dosen menjelaskan pencegahan dan penanggulangan bahaya kebakaran dan jenis- jenis alat pemadamnya Mahasiswa mendengarkan

Rekomendasi desain dengan tema permukiman, landscape, streetscape 2, 5, 6, 11, 17, 20, 24, 25 Tatap muka, diskusi, konsultasi tugas, studio pembuatan maket, presentasi E-learning :

9 Mahasiswa mampu menguraikan Pengelolaan dan Pengembangan Sumber Belajar Tugas Resume dan Presentasi Diskusi Online melalui Elearning berbasis Zoom Sesuai Jadwal Sesuai

Syarat-syarat media pembelajaran PAI 2.Dasar pertimbangan pemilihan media pembelajaran 3.Kriteria pemilihan media pembelajaran Tugas Resume dan Presentasi Diskusi Blanded