Oleh karena itu kami sangat bersyukur buku ini akhirnya dapat diselesaikan di kabinet JDF yang baru ini. Oleh karena itu, bagi mereka yang masih baru dalam berdebat dan belum banyak berlatih, serta mereka yang belum memiliki pelatih debat, mungkin akan terbantu jika membaca buku ini sebagai panduan.
BAB I
APA DAN MENGAPA
MEMPERKENALKAN DEBAT
Keputusan-keputusan tersebut selalu diambil berdasarkan pro dan kontra, atau dengan kata lain argumentasi yang berlawanan. Selain itu, argumen yang disampaikan dengan pilihan kata yang fasih dan cara berbicara yang menarik cenderung jauh lebih persuasif dibandingkan pidato yang monoton seperti penyedot debu.
MENGAPA KITA BERDEBAT?
Oleh karena itu, debat bahasa Inggris lebih dipandang sebagai kegiatan berbahasa Inggris, dalam artian penilaiannya terutama didasarkan pada kemampuan berbahasa. Namun kompetisi debat pertama diadakan dalam bahasa Inggris sebagai persiapan untuk kompetisi internasional2, sehingga harus dinamakan Debat Bahasa Inggris.
APA YANG AKAN DIBELI
Seperti yang telah disebutkan sebelumnya, diskusi bersama antara kedua tim penting dilakukan jika ingin terjadi diskusi yang baik dan produktif. Penilaian kualitatif adalah sesuatu yang tidak biasa dalam dunia kompetisi; seseorang benar-benar perlu memahami hal ini - baik peserta maupun juri.
DEFINISIBAB II
FUNGSI DEFINISI
BAB II DEFINISI
MEMBUAT DEFINISI YANG BAIK
Pengaturan waktu dan/atau tempat yang tidak adil, yaitu definisi yang membawa pembahasan pada waktu atau tempat tertentu tanpa banyak kesulitan. Definisi yang tidak adil dapat menimbulkan tantangan terhadap definisi tersebut oleh kelompok negatif dan/atau perdebatan paralel.
TANTANGAN DEFINISI
Dalam mendefinisikan kata-kata dalam sebuah proposal sedemikian rupa sehingga (i) memungkinkan terjadinya diskusi mengenai makna yang jelas, atau (ii) (jika tidak ada makna yang jelas) memberikan dampak pada kemungkinan makna yang memungkinkan terjadinya diskusi yang masuk akal, maka harus dipastikan secara afirmatif. bahwa definisi tersebut merupakan definisi yang dapat diterima oleh orang-orang cerdas pada umumnya. Jika tidak ada makna yang jelas dalam proposal tersebut, rentang makna yang mungkin dibatasi pada batasan yang memungkinkan adanya diskusi yang masuk akal.
KONTEKSTUALISASIBAB III
GERAK USULAN DAN GERAK FILSAFAT
GERAK USULAN DAN KONTEKSTUALISASI
BAB III
KONTEKSTUALISASI: LANGKAH DEMI LANGKAH
Sementara "Status Quo" adalah "tidak adanya perdagangan bebas, yang berarti penggunaan kebijakan ekonomi proteksionis", "Solusi yang Diusulkan" adalah "pengenalan perdagangan bebas, yang merupakan penghapusan kebijakan ekonomi proteksionis". Namun, satu hal yang jelas: "Solusi yang Diusulkan" akan menggantikan atau mengisi lubang di "Status Quo".
Oposisi TIM: MEMBANGUN NEGASI
TAKTIK
- Status Quo
Perubahan yang sangat kecil terhadap status quo adalah hal yang lembut, namun perubahan yang besar sulit dilakukan. Usulan pembalikan model awal akan menguntungkan pihak oposisi, dan meniadakan sebagian besar kritik yang telah disiapkan tim pemerintah terhadap status quo.
BAB IV
- TENTANG ARGUMEN DAN Sanggahan
- STRUKTUR UMUM ARGUMEN
- JENIS PENALARAN : INDUKTIF VS DEDUKTTIF
- JENIS ARGUMEN MENURUT TUJUAN
- JENIS-JENIS Sanggahan
- POIN INFORMASI
Namun, penting untuk dicatat bahwa banyak tim yang tampaknya bingung membedakan antara sanggahan dan 'argumen tandingan'. terkadang sebuah tim mengaku akan menyampaikan sanggahan padahal sebenarnya ia menyajikan argumen yang relevan dan konsisten dengan posisinya, namun tidak bertindak sebagai negasi terhadap argumen lawan yang dituju - jadi bukan sebuah sanggahan. 4 Perhatikan bahwa statistik 80% berarti bahwa dalam sampel kita memiliki 'A' yang menggunakan pornografi sebelum layanan tersebut. Oleh karena itu, sangat penting untuk menguasai metode penelitian. Oleh karena itu, bukan tidak mungkin argumentasi induktif dan deduktif saling berkaitan.
80% dari seluruh produk impor diproduksi secara massal, sedangkan 80% dari seluruh produk dalam negeri berasal dari usaha menengah dan kecil dan tidak diproduksi secara massal.5.
BAB V
KETERAMPILAN VERBAL PERSUASIF: PENGGUNAAN STANDAR KEBENARAN
- PENDAHULUAN
- METODE
- MASALAH PENGIRIMAN
- STANDAR KEBENARAN UNTUK TUJUAN PENYERANGAN
- URUTAN LOGIKA
Terkadang, kita perlu membenarkan standar kebenaran yang digunakan sebagai premis dasar sebelum kita melangkah lebih jauh. Kita membangun argumen di dalam argumen—atau kita bisa menyebutnya logika prasuposisi—untuk membantu standar kebenaran kita menjadi dasar yang tepat untuk membenarkan pernyataan kita. Premis pendukung bisa berupa apa saja, termasuk standar kebenaran sekunder dan bahkan tersier yang diikuti dengan penjelasan.
Metode standar kebenaran seperti disebutkan di atas akan menjadi yang terbaik jika kita dapat menemukan semua elemen logis atau premis pendukung yang diperlukan.
BAB VI
IRRATIONALITY OF RATIONALISME: PENDEKATAN ALTERNATIF DALAM DEKONSTRUKSI DAN REKONSTRUKSI ARGUMEN
- BESI RASIONALITAS
- ASUMSI irasional sebagai premis dasar dan cara mengatasinya
- MENGIKUTI LANGKAH-LANGKAHNYA
- TANTANGAN DAN PRAKTIK
Oleh karena itu, kita juga bisa sepakat bahwa 'jika merokok lebih baik daripada tidak merokok', maka 'merokok baik untuk kesehatan Anda'. Oleh karena itu, ada IBP lain di belakangnya, yaitu 'lebih banyak lebih baik daripada lebih sedikit'. Bagi sebagian orang, hal ini cukup membuat mereka menyimpulkan bahwa mungkin terkadang kematian lebih baik daripada hidup dalam situasi seperti itu.
Untuk membuktikan kenyataan sebelumnya, atau PA, kami akan menyertakan beberapa syarat untuk menerangkan bagaimana merokok adalah lebih baik daripada tidak merokok.
BAB VII
PENELITIAN DALAM DEBAT
- PENELITIAN TENTANG MASALAH
- PEMAHAMAN GERAK
- PENELITIAN PRINSIP
- PENELITIAN DAN PENYUSUNAN CATATAN
Ada beberapa gagasan atau konsep umum mengenai hak asasi manusia yang perlu dipahami karena dapat membantu diskusi dalam perdebatan. Namun perlu dicatat bahwa negara-negara Islam telah membuat Deklarasi Hak Asasi Manusia Kairo berdasarkan hukum Islam. Hak asasi manusia adalah norma-norma politik yang terutama berkaitan dengan bagaimana masyarakat seharusnya diperlakukan oleh pemerintah dan lembaga-lembaganya.
Hal ini memberikan pendekatan paling unik terhadap Islam, yang tidak mengatur hak asasi manusia melainkan kewajiban manusia.
RETORIKA DALAM DEBAT
BAB VIII
PATHOS (EMOSI)
Hal ini tidak hanya berdampak pada diri mereka sendiri; Wanita ini juga memiliki keluarga dan anak yang hidup dalam kemiskinan. Hal ini mencakup belas kasih terhadap perempuan yang memiliki keterbatasan fisik, perempuan yang mengalami pelecehan, hewan peliharaan yang terlantar, pengangguran, anak-anak yang kelaparan, dan orang yang mengidap HIV. Menggunakan emosi dalam pidato akan membantu audiens Anda tidak hanya memahami pidato Anda, tetapi juga mengidentifikasi sudut pandang Anda.
Tentu saja, pidato Anda akan jauh lebih meyakinkan jika Anda berhasil membuat audiens benar-benar mempercayai apa yang Anda sampaikan.
MASALAH SENSITIF
Posisi terbaik yang dapat kita ambil dalam isu gender adalah dengan melibatkan kedua gender tersebut dan menganalisis secara menyeluruh semua faktor yang terlibat dan tidak membuat asumsi yang terburu-buru berdasarkan gender. Tidak membedakan perempuan dan laki-laki dalam hal pendidikan dan/atau kemampuan politik, hanya berdasarkan apakah mereka laki-laki atau perempuan.). Hal yang paling penting untuk dihindari terkait ras, suku, dan budaya adalah etnosentrisme, yaitu anggapan bahwa pendekatan budaya sendiri lebih unggul dibandingkan pendekatan budaya lain.
Tidak membedakan kaum homoseksual sebagai kelas tersendiri dengan kaum heteroseksual yang mempunyai cita-cita, pandangan politik, dan agama yang berbeda hanya berdasarkan preferensi seksualnya saja.).
PRAKTEK
Mereka mungkin memilih gaya yang lebih lambat, pribadi dan emosional yang hanya menekankan beberapa bagian.). Olahraga tidak selalu harus serius - disarankan untuk mencoba beberapa aktivitas lain. Hal ini berguna untuk membantu mereka memikirkan dan mengevaluasi proposisi dan argumen dari sudut pandang yang berbeda untuk memberikan mereka pemahaman yang lebih baik.
Permainan ini adalah cara yang bagus untuk membantu para debat mencoba variasi yang lebih dinamis dalam pidato mereka.
BAB IX
PERAN PEMBICARA
PERAN PEMBICARA
Menyampaikan maksud Anda atau menggunakan analogi yang menarik dapat membantu membuat sanggahan Anda mudah diingat. Argumen baru tidak boleh dibuat oleh pembicara ketiga dari pemerintahan tim karena hal ini tidak adil bagi pemerintahan tim, oleh karena itu aturan keadilan yang sama berlaku untuk pembicara ketiga dari pemerintahan tim (walaupun beberapa format mungkin mentoleransi pembicara ketiga yang menyampaikan argumen). argumen baru, tapi setidaknya mereka masih menilai argumen baru ini rendah). Selain poin (iii), beberapa pembicara pihak ketiga melakukan kesalahan dengan berpikir bahwa “menyimpulkan suatu kasus” adalah prioritas yang lebih tinggi daripada memberikan sanggahan.
Setelah mendekonstruksi apa yang dikatakan tim lain, pembicara ketiga biasanya akan mengatakan bahwa timnya memberikan argumen yang lebih baik mengenai isu yang sama.
TANTANGAN DEFINISI
Dalam dunia yang sempurna, bagian ini tidak diperlukan – kedua tim akan menyetujui definisi yang sama, sehingga tidak diperlukan bantahan definisi. Faktanya, dunia yang sempurna tidak diperlukan – sebagian besar konflik definisi dapat dihindari jika kedua tim memilih definisi yang tepat dan seimbang. Hal ini penting karena setiap perdebatan memerlukan definisi – jika definisi lawan Anda tidak cukup baik, Anda memerlukan sesuatu untuk menggantikannya. tidak tahan karena alasan berikut…”.
Anda mungkin memiliki spesialisasi atau preferensi tertentu terhadap peran tertentu, namun akan selalu ada saatnya tim Anda membutuhkan peran yang lebih fleksibel.
BAB X
STRATEGI/METODE
- MEMAHAMI PERMASALAHAN DEBAT
- STRUKTUR PIDATO PEMBICARA
- WAKTU PIDATO PEMBICARA
- KONSISTENSI
Saat merespons POI atau argumen tim lain, pastikan respons Anda tidak bertentangan atau tidak konsisten dengan respons Anda. Seorang pembicara dalam suatu tim tidak boleh bertentangan atau tidak sejalan dengan pembicara lainnya. Pemerintah, maka kemungkinan besar dia akan mendapat nilai buruk dalam strateginya, karena dia hanya menghabiskan waktu 3 menit untuk menjelaskan kasus pihak oposisi dan menjelaskan poin-poinnya.
Jika argumen yang kuat diperiksa dalam waktu kurang dari 1 menit, sedangkan argumen yang lemah diperiksa dalam waktu 3 menit, maka pembicara tidak menggunakan waktu yang tepat untuk membahas isu-isu penting dalam debat.
BAB XI
BAGAIMANA DEBAT DIAJUDIKAN
SITUASI EKSTRIM: TANTANGAN DEFINISI
Tim lawan terlebih dahulu harus segera menyatakan bahwa definisi yang diajukan oleh tim penegas tidak sah, tidak adil, atau tidak dapat dibantah. Pihak oposisi dapat mengajukan tantangan definisi jika tim pemerintah mengusulkan definisi yang tidak adil, seperti disebutkan sebelumnya. Meski tim oposisi berpendapat bahwa kasus tim pemerintah tidak valid karena didasarkan pada definisi yang tidak adil, namun tim oposisi tetap harus menghilangkannya demi menjaga momentum perdebatan.
Pertama, mereka harus menunjukkan kepada juri bahwa mereka menyadari kesalahan tim pemerintah dalam memberikan definisi yang buruk.
SITUASI EKSTRIM: KASUS LAINNYA
- Kebutuhan pokok Tim
Oleh karena itu, masuk akal jika tim oposisi tidak mengajukan tantangan definisi terhadap definisi yang sebenarnya, tim tersebut akan kalah dalam perdebatan. Tim lawan yang salah tidak akan berbuat apa-apa, sehingga kedua tim memiliki sikap yang persis sama, dan hal ini tidak dapat diperdebatkan. Kedua tim harus didiskreditkan karena kesalahan mereka: tim pemerintah karena tidak memahami mosi tersebut, dan tim oposisi karena tidak melakukan tugasnya.
Perdebatan tersebut kemudian dinilai secara tepat agar tim Oposisi mendukung penuh tim Pemerintah.
MEMULAI TIM
BAB XII
KLUB DEBAT: MEMULAI DAN MENGELOLA
MENJALANKAN TIM
Hal ini memperkuat anggapan bahwa berdebat merupakan kegiatan rutin yang perlu dijaga dan mencegah siswa lupa berpartisipasi atau muncul di tempat yang salah (sengaja atau tidak sengaja). Meskipun hal ini secara umum harus didorong, hal ini dapat membuat Rapat Tim menjadi lambat, tidak efisien, tidak produktif, dan mengganggu semua orang yang terlibat. Mitra debat menghabiskan banyak waktu untuk bekerja bersama, dan di kalangan siswa sekolah menengah hal ini dapat dengan mudah mengarah pada keterlibatan romantis.
Cobalah untuk menjelaskan kepada pendebat yang tidak dapat diandalkan mengenai dampak yang dia timbulkan terhadap pasangannya, namun jika hal tersebut tidak berhasil, tugaskan kembali pendebat tersebut sehingga siswa pekerja keras tersebut tidak terkena dampak buruk lebih lanjut.
SUMBER DAYA EKSTERNAL
BIBLIOGRAFI
Blog SSRC (Blog tentang Sekularisme, Agama dan Ruang Publik) http://blogs.ssrc.org/ tif/. . tersedia di http://www.islamreligion.com/articles/1333/viewall/). Apeldoorn, LJ v., 2008, Pengantar Ilmu Hukum (Pengantar Kajian Hukum Belanda), Pradnya Paramita, Jakarta. Etika Perempuan dan Feminis, Belmont, CA: Wadsworth. http://www.keele.ac.uk/ history/ currentundergraduates/ tltp/ WOMEN/ RENDELL/ CORE1.HTM.
Jus Cogens, Kewajiban Erga Omnes dan Aturan lainnya – Identifikasi Norma-norma Dasar” dalam Tomuschat, Christian dan Jean-Marc Thouvenin.
TENTANG PENULIS
Karirnya sebagai hakim dimulai sejak SMA. Hingga saat ini, ia pernah menjadi juri di sejumlah kompetisi nasional dan lokal serta melatih tim debat di SMAN 8 Yogyakarta. Setelah mengikuti sejumlah kompetisi debat nasional, ia kemudian menjadi juri di beberapa kompetisi nasional dan lokal, melatih Universitas Sanata Dharma, dan berkontribusi pada buku ini sejak edisi pertama. Beliau adalah anggota Dewan Penasihat JDF dan dapat dihubungi melalui email di [email protected].
Sebagai juri, Dwi telah menjadi juri berbagai kompetisi dan merupakan Wakil Ketua Cover Judge NUEDC Jawa Timur.