• Tidak ada hasil yang ditemukan

HASIL OLAH DATA INSTRUMEN SOAL ESSAY PEMBELAJARAN IPA MATERI GAYA DAN GERAK

N/A
N/A
Yoga Awalludin Nugraha

Academic year: 2023

Membagikan "HASIL OLAH DATA INSTRUMEN SOAL ESSAY PEMBELAJARAN IPA MATERI GAYA DAN GERAK"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

HASIL OLAH DATA INSTRUMEN SOAL ESSAY PEMBELAJARAN IPA MATERI GAYA DAN GERAK

NO NAMA SISWA NOMOR SOAL DAN SKOR JUMLAH

SKOR

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 S-1 4 3 4 4 4 3 3 4 4 4 37

2 S-2 3 4 4 3 3 4 3 4 4 4 36

3 S-3 2 3 4 4 4 4 4 3 4 4 36

4 S-4 4 3 4 3 4 3 3 4 4 4 36

5 S-5 3 4 3 4 2 3 4 4 4 4 35

6 S-6 3 4 3 3 4 3 3 4 4 4 35

7 S-7 4 4 4 3 3 3 3 3 4 3 34

8 S-8 4 3 4 2 3 3 3 4 4 4 34

9 S-9 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 33

10 S-10 3 3 4 3 3 3 3 4 4 3 33

11 S-11 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 32

12 S-12 3 4 3 2 3 3 3 4 4 3 32

13 S-13 3 3 3 3 3 2 3 4 4 4 32

14 S-14 3 2 4 2 3 3 3 4 4 4 32

15 S-15 3 3 3 3 2 2 3 4 4 4 31

16 S-16 2 3 3 3 3 3 3 4 4 3 31

17 S-17 3 3 4 3 3 1 3 4 4 3 31

18 S-18 3 3 4 3 3 2 2 4 4 3 31

19 S-19 3 3 2 2 3 3 3 4 4 4 31

20 S-20 3 3 4 2 3 3 2 4 4 3 31

21 S-21 2 4 2 3 2 3 3 3 4 4 30

22 S-22 3 1 4 3 3 3 3 3 3 4 30

23 S-23 3 3 2 3 2 3 2 4 4 4 30

(2)

24 S-24 3 2 2 2 3 3 3 4 4 4 30

25 S-25 4 2 3 2 3 4 2 3 3 4 30

26 S-26 3 2 4 2 3 3 3 3 4 3 30

27 S-27 4 3 2 3 2 2 3 4 3 4 30

28 S-28 3 2 3 3 3 3 2 3 4 4 30

29 S-29 2 3 3 2 4 2 2 4 4 3 29

30 S-30 3 4 2 2 4 2 2 2 4 4 29

31 S-31 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 28

32 S-32 2 2 3 3 2 3 2 3 4 4 28

33 S-33 2 2 3 3 2 3 2 3 3 4 27

34 S-34 3 3 3 2 2 3 3 2 3 3 27

35 S-35 2 2 3 2 3 2 3 4 3 3 27

36 S-36 3 2 2 3 2 3 3 2 3 3 26

37 S-37 2 3 3 1 3 3 2 2 3 3 25

38 S-38 2 3 2 3 2 3 2 2 3 3 25

39 S-39 2 2 3 2 1 2 3 2 3 3 23

40 S-40 1 2 2 2 2 3 3 3 2 3 23

41 S-41 1 2 2 2 2 2 3 2 2 3 21

42 S-42 1 1 3 1 2 2 3 2 2 3 20

r Tabel n – 2 = 42-2 = 40 (rtabel = 0,304)

Pearson Correlation 0,709 0,577 0,546 0,605 0,620 0,373 0,306 0,694 0,794 0,524 Validitas valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid

Reliabilitas 0, 78

Daya Beda Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal

(3)

Baik Baik Baik Baik Baik Diterma Diterma Baik Baik Baik

Tingkat Kesukaran

2.76 2.79 3.07 2.62 2.79 2.79 2.79 3.31 3.57 3.55

Sedang Sedang Mudah Sedang Sedang Sedang Sedang Mudah Mudah Mudah

(4)

HASIL OLAH DATA SPSS VALIDITAS INSTRUMEN SOAL ESSAY

(5)

Correlations

soal1 soal2 soal3 soal4 soal5 soal6 soal7 soal8 soal9 soal10 Total

soal1 Pearson Correlation 1 .349* .346* .318* .381* .196 .051 .422** .525** .397** .709**

Sig. (2-tailed) .023 .025 .040 .013 .213 .749 .005 .000 .009 .000

N 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42

soal2 Pearson Correlation .349* 1 .026 .339* .308* .107 .124 .299 .551** .119 .577**

Sig. (2-tailed) .023 .871 .028 .047 .502 .433 .054 .000 .451 .000

N 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42

soal3 Pearson Correlation .346* .026 1 .187 .422** .137 .160 .351* .363* .022 .546**

Sig. (2-tailed) .025 .871 .237 .005 .388 .313 .023 .018 .889 .000

N 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42

soal4 Pearson Correlation .318* .339* .187 1 .126 .206 .308* .300 .397** .400** .605**

Sig. (2-tailed) .040 .028 .237 .428 .190 .047 .054 .009 .009 .000

N 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42

soal5 Pearson Correlation .381* .308* .422** .126 1 .172 .005 .369* .494** .198 .620**

Sig. (2-tailed) .013 .047 .005 .428 .275 .977 .016 .001 .209 .000

N 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42

soal6 Pearson Correlation .196 .107 .137 .206 .172 1 .083 -.011 .137 .314* .373*

Sig. (2-tailed) .213 .502 .388 .190 .275 .602 .947 .388 .043 .015

N 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42

soal7 Pearson Correlation .051 .124 .160 .308* .005 .083 1 .161 .011 .087 .306*

Sig. (2-tailed) .749 .433 .313 .047 .977 .602 .308 .947 .586 .048

N 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42

soal8 Pearson Correlation .422** .299 .351* .300 .369* -.011 .161 1 .647** .351* .694**

(6)

Correlations

soal1 soal2 soal3 soal4 soal5 soal6 soal7 soal8 soal9 soal10 Total

soal1 Pearson Correlation 1 .349* .346* .318* .381* .196 .051 .422** .525** .397** .709**

Sig. (2-tailed) .023 .025 .040 .013 .213 .749 .005 .000 .009 .000

N 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42

soal2 Pearson Correlation .349* 1 .026 .339* .308* .107 .124 .299 .551** .119 .577**

Sig. (2-tailed) .023 .871 .028 .047 .502 .433 .054 .000 .451 .000

N 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42

soal3 Pearson Correlation .346* .026 1 .187 .422** .137 .160 .351* .363* .022 .546**

Sig. (2-tailed) .025 .871 .237 .005 .388 .313 .023 .018 .889 .000

N 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42

soal4 Pearson Correlation .318* .339* .187 1 .126 .206 .308* .300 .397** .400** .605**

Sig. (2-tailed) .040 .028 .237 .428 .190 .047 .054 .009 .009 .000

N 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42

soal5 Pearson Correlation .381* .308* .422** .126 1 .172 .005 .369* .494** .198 .620**

Sig. (2-tailed) .013 .047 .005 .428 .275 .977 .016 .001 .209 .000

N 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42

soal6 Pearson Correlation .196 .107 .137 .206 .172 1 .083 -.011 .137 .314* .373*

Sig. (2-tailed) .213 .502 .388 .190 .275 .602 .947 .388 .043 .015

N 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42

soal7 Pearson Correlation .051 .124 .160 .308* .005 .083 1 .161 .011 .087 .306*

Sig. (2-tailed) .749 .433 .313 .047 .977 .602 .308 .947 .586 .048

N 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42

soal8 Pearson Correlation .422** .299 .351* .300 .369* -.011 .161 1 .647** .351* .694**

(7)

Referensi

Dokumen terkait

Instrumen yang digunakan untuk data peningkatan hasil belajar siswa adalah tes objektif sebanyak 20 soal yang telah diuji validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, dan daya

Untuk instrumen lompat jauh gaya jongkok sebelum digunakan untuk mengumpulkan data yang sebenarnya, harus terlebih dahulu diujicobakan guna mendapatkan validitas

Hasil pengukuran keterampilan pemecahan masalah yang diukur menggunakan instrumen soal HOTS dapat digunakan sebagai acuan dalam perbaikan pembelajaran, hal ini

Faktor yang mempengaruhi kevalidan instrumen literacy humanistic sejalan dengan pendapat Gronlund dalam Arifin, 2012 mengemukan ada tiga faktor yang mempengaruhi validitas hasil tes,

1 Rubrik penilaian instrumen kemampuan metakognitif dibuat secara khusus tiap indikator soal dengan kategori yang jelas untuk diukur; 2 Indikator soal pada kisi-kisi yang baik adalah

Sehinga dengan mengembangan instrumen awal berbasis STEM dapat menghasilkan instrumen awal IPA SD materi pola sebab akibat fase A, instrumen soal yang layak,serta dapat mengetahui

Hasil interprestasi uji validitas dan reliabilitas instrumen

Makalah ini membahas tentang teknik pengumpulan data, uji validitas, dan reliabilitas instrumen