Nama : Lia Puspita Wahyuningrat NIM : 2223240047
Kelas : PGSD-B
Mata Kuliah : Seminar Pendidikan Profesi Guru Topik : 1. Identifikasi Diri
Format Identifikasi Diri (LK 1)
Indikator Pertanyaan Identifikasi Diri
Visi pribadi untuk pendidikan di Indonesia
Apa visi saya untuk pendidikan di Indonesia?
Menjadi guru yang berkontribusi dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia menjadi lebih maju. Turut serta dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, sesuai dengan kodrat alam dan kodrat zaman.
Visi pribadi sebagai calon guru
Apa visi saya sebagai calon guru?
Menjadi guru yang dapat memberikan pendampingan belajar secara nyata, inovatif, kreatif, dan professional. Kemudian menciptakan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan belajar, serta mengintegrasikan teknologi ke dalam pembelajaran sebagai bentuk perkembangan pendidikan pada abad pembelajaran ke 21.
Hal yang dilakukan untuk mencapai visi
Apa yang akan saya lakukan untuk mencapai visi tersebut?
Menjadi seorang guru yang berkontribusi dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia menjadi lebih maju. Turut serta dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, sesuai dengan kodrat alam dan kodrat zaman.
Menjadi guru yang dapat memberikan pendampingan belajar secara nyata, inovatif, kreatif, dan professional. Kemudian menciptakan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan belajar, serta mengintegrasikan teknologi ke dalam pembelajaran sebagai bentuk perkembangan pendidikan pada abad pembelajaran ke 21.
Berikut langkah-langkah yang saya tempuh, untuk mewujudkan visi saya tersebut:
1) Mengikuti pelatihan dan pendidikan guru professional Saya mengikuti pelatihan dan pendidikan guru professional melalui program PPG Calon Guru, yang di dalamnya terdapat berbagai pemberian pelatihan/workshop yang bermanfaat dalam menunjang kemampuan diri saya untuk menjadi guru professional dikemudian hari.
2) Turut mengembangkan kompetensi guru
Saya turut aktif dalam mengembangkan kompetensi guru professional, dengan berfokus pada komunitas guru seperti MGMP/Persatuan guru se-Indonesia yang dapat melakukan berbagi informasi dan pengalaman.
3) Menciptakan pembelajaran yang inklusif dan berpusat pada peserta didik
Saya akan menciptakan pembelajaran yang inklusif dan berpusat pada peserta didik, mengingat kurikulum saat ini menekankan pada peserta didik untuk mengeksplorasi potensi diri, maka saya akan menggunakan berbagai pendekatan, model, metode, dengan mempertimbangkan pemilihan media dan penyesuaian materi ajar.
4) Mengintegrasikan teknologi ke dalam pembelajaran
Saya akan selalu mengintegrasikan teknologi ke dalam pembelajaran, karena menyesuaikan dengan kebutuhan belajar peserta didik dan menyesuaikan dengan kodrat zaman yang semakin berkembang. Pembelajaran abad ke-21, menjadi bukti bahwa teknologi telah merambah ke dalam dunia pendidikan, sehingga memudahkan saya dalam menyajikan dan menampilkan contoh-contoh berupa video, animasi, gambar, dan sebagainya di dalam kelas untuk menciptakan pembelajaran yang interaktif.
