• Tidak ada hasil yang ditemukan

mengapa ilmu sains dan ilmu tauhid harus beriringan (1)

N/A
N/A
tsaniyah putri

Academic year: 2023

Membagikan "mengapa ilmu sains dan ilmu tauhid harus beriringan (1)"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

KELOMPOK 5:

. Aulia Zahra Isnaini_5002231078 Lailatutsaniyah Putri_5004231133

Elisa Wandani_5002231057

M Hasan Abdullah_5003231157

(2)

Tauhid mengajarkan bahwa Allah adalah satu-satunya pencipta Penguasa dan

pemberi rezeki bagi seluruh alam semesta. Sains adalah ilmu

pengetahuan yang mempelajari tentang alam meliputi fenomena dan proses-

prosesnya.

(3)

WHO

SIAPA SIH PENCIPTANYA?

(4)

SINCE

Ilmu sains dan ilmu tauhid telah ada sejak zaman kuno

Ilmu tauhid dan sains akan terus

berkembang secara beriringan hingga masa yang akan datang

UP TO

(5)

QS Al-Alaq: 1-5

Perintah membaca itu harus dimaknai bukan sebatas membaca lembaran- lembaran buku, melainkan juga

membaca tanda-tanda kebesaran Allah SWT dan alam semesta

QS Al-Imran: 190-191

Bermakna kita mempelajari ilmu pengetahuan untuk menambah

keimanan dan mengetahui kebesaran Allah

(6)

Tauhid memberikan dasar bagi ilmu pengetahuan

Ilmu pengetahuan memperkuat tauhid Tauhid dan ilmu

pengetahuan harus

beriringan

(7)

1 2 3

Pemahaman lebih dalam tent ang

ciptaan Alla h melalui stu di

ilmiah dapa t memperdal am

iman kita.

Mempelajari hukum- hukum alam dan fenomena-fenomena alam dapat membantu manusia lebih mendekati pemahaman tentang Allah

sebagai Pencipta yang bijaksana.

Al-Quran mengaj manusia untuk ak

merenungkan tan da-

tanda dan karya A dorongan untuk dianggap sebagai alam semesta. Ini llah di

memahami alam se melalui ilmu sains. mesta

(8)

KESIMPULAN

Kami tidak setuju atas pernyataan bahwa dalam mempelajari ilmu sains tidak

berpedoman pada ilmu tauhid. Sains yang relevan dengan ajaran Islam pastinya dapat menjadi media untuk mengingat Allah dan memajukan peradaban masyarakat Islam.

Ilmu sains yang tidak sesuai dengan ajaran

islam sama dengan ilmu yang bohong.

(9)

Do you have any questions?

Referensi

Dokumen terkait

Peserta didik dapat membaca salah satu ayat pilihan pada surah al-Maidah ayat 3 dan al-Hujurat ayat 13, serta surat pendek pilihan yaitu surat Al Alaq 1-5, Al Qadr, Al Fiil, dan

 Melalui stimulus guru, peserta didik bertanya tentang hal-hal yang belum difahami tentang bacaan Al-‘Alaq.  Peserta didik/guru bertanya cara

Dari beberapa uraian yang terdapat dalam surat Al Alaq ayat 1-6 yang mengenai tentang ilmu pengetahuan dan pendidikan dapat ditarik benang kesimpulan

Apabila kita memperhatikan ayat al-Qur’an mengenai perintah menuntut ilmu kita akan temukan bahwa perintah itu bersifat umum, tidak terkecuali pada ilmu-ilmu yang disebut ilmu agama,

Dalam Risyalah al-Qusyairiyah, al- Qusyairi menjelaskan bahwa menyepi ( khalwah ) adalah sifat ahli sufi, dan mengasingkan diri ( uzlah ) menjadi tanda seseorang

pendidikan, yakni Quran Surah Al-Alaq Ayat 1-5, dimana perintah utama adlah belajar, dengan demikian pendidikan menjadi sangat urgen dan menjadi hal yang tidak dapat

Cara Mendapatkan Ilmu dalam Surat Al-„Alaq Ayat 1-5 Surat Al-‗Alaq merupakan wahyu pertama yang Allah berikan kepada Nabi Muhammad SAW sebagai jawaban atas pertanyaan manusia mengenai

Simpulan dari penelitian ini adalah metode tutor sebaya mempengaruhi aktivitas siswa dalam proses pembelajaran serta menunjukkan peningkatan kemampuan membaca QS Al-Hujurat siswa