49
DAFTAR PUSTAKA
Azizah, Reza Adelia Luthfiana (2022) Nilai Ayat ke-7 Surat Al-Fatihah dalam Mengembangakan Karakter Pembelajar: Studi Living Qur’an pengaplikasian Surat Al-Fatihah di PP Al-Barokah Malang. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
Binanto, Iwan. Perbandingan Metode Pengembangan Perangkat Lunak Multimedia. In: Prosiding Seminar RiTekTra. 2013. p. 1-7.
Bin Alias, N., binti Daud, Z., & bin Hasin, A. (2021). Tilawah Surah Al-Fatihah:
Antara Isu Kesalahan Bacaan Dalam Ilmu Tajwid Dan Kesahan Solat Menurut Ilmu Fekah. Journal of Fatwa Management and Research, 26(2), 254-266.
Denyka Arinda, et al. Implementasi Analisis Swot (Strength, Weakness, Opportunities, And Threat) Dalam Strategi Pemasaran Produk Pada Pt Adib Global Food Supplies Surabaya. Jurnal Bisnis Indonesia, 2022, 13.1.
Hendriadi, A. A., Ridha, A. A., & Heryana, N. (2012). DESAIN PERANGKAT LUNAK OPEN SOURCE (LINUX) DI UNIVERSITAS SINGA PERBANGSA KARAWANG DENGAN METODA REMASTERING.
Majalah Ilmiah SOLUSI, 11(25).
Harahap, Putri Husnul Khotimah. "Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Dalam Mengembangkan Minat Belajar Siswa Di Sekolah." Pendidikan Bahasa dan Sastra 1.2 (2022).
Kharisma, R. D., Anwar, A. K., & Yulianto, A. (2021). Perancangan Motion Graphic Undangan Pernikahan dengan Teknik Kinetic Typography (Doctoral dissertation, Universitas Sahid Surakarta).
Kurniawan, M. R., Saipulloh, M. C., & Cahyo, M. I. (2021). Program Tahsin Surat Al-Fatihah Bagi Santri TPQ Ar-Rahmah Nggotean Desa Pacet. Jumat Keagamaan: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(3), 161-167.
Lestari, Y. (2022). Analisis Kesalahan Fonologi Dialek Etnis Lampung dalam Membaca QS Al-Fatihah dan Al-Zalzalah. Lahjah Arabiyah: Jurnal Bahasa Arab dan Pendidikan Bahasa Arab, 3(1), 62-70.
50
Luthfiasari, Annisa, and Citra Fadillah243. "Analisis Komparatif Unsur Kinetic Typography dalam Title Sequence Film." (2023).
Mohamad, A. M., Hamzah, R., Rani, A. A., Abbas, R., Jusoh, M. S. M., Ghazali, S. F., & Rahman, N. F. A. (2022). Analisis Kefahaman Kewajipan Solat dan Kefasihan Bacaan Al-Fatihah Dalam Kalangan Pelajar Kejuruteraan.
Journal of Quran Sunnah Education and Special Needs (JQSS).
MUJAHID, Ahmad, et al. Qs. Al-Fatihah Dalam Perspektif Ilmu pendidikan (Kajian Tafsir Tematik). Jurnal Ilmiah Tarbiyah Umat, 2022, 12.2: 123-132.
Ningsih, S. O. (2022). Peranan Media Audio Visual Dalam Meningkatkan Proses Dan Hasil Belajar Mengajar Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Dasar.GUAU: Jurnal Pendidikan Profesi Guru Agama Islam, 2(6), 281- 288.
Prasetyo, P., & Meizar, A. (2020). Perancangan aplikasi surah al-fatihah augmented reality android dengan metode marker based tracking. Jurnal Mahasiswa Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer, 1(1), 1125-1132.
Prasmadhani, N., & Riana, N. S. (2020). INTERFERENSI DALAM PEMBACAAN SURAT AL-FATIHAH OLEH PESERTA PENGAJIAN DI BSD, TANGERANG SELATAN. Multaqa Nasional Bahasa Arab, 3(1).
Rosad, A. M. (2019). Implementasi pendidikan karakter melalui managemen sekolah.Tarbawi: Jurnal KeilmuanManajemen Pendidikan, 5(02), 173-190.
Raudatussolihah, B. (2022). Pengembangan Teknologi Audio-Visual dalam Pembelajaran Bahasa Arab.Education and Learning Journal, 3(1), 53-60.
Ruruin, Aina Mas. Resepsi Alquran Dalam Tradisi Pesantren Di Indonesia (Studi Kajian Nagham Alquran Di Pondok Pesantren Tarbitayul Quran Ngadiluweh Kediri). Al-Bayan: Jurnal Studi Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir, 2018, 3.2.
Syarifuddin, M. KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER DALAM AL-QUR'AN
SURAH AL-FATIHAH DAN RELEVANSINYA DENGAN
PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER KURIKULUM 2013. Journal of Education and Teaching, 2(1), 70-93.
51
Syukran, Agus Salim Syukran Agus Salim. "Fungsi Al-Qur'an bagiManusia."Al- I’jaz: JurnalStudi Al-Qur’an, Falsafah Dan Keislaman 1.2 (2019): 90-108.
Solihin, R., Iqbal, M., &Muin, M. T.(2021) Implementasi irama murottal dan mujawwad guna meningkatkan keterampilan anak dalam membaca al- Qur’an.
SUPRAHA, Wido, et al. Implementasi Seni Baca Irama Al Qur’an (Nagham) Dalam Metode Pembelajaran Tahsin Al-Qur’an. Rayah Al-Islam, 2021, 5.01: 98-112.
Yuanta, F. (2017). Pengembangan Media Audio Visual Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Untuk Sekolah Dasar. IBRIEZ, 2(2), 59-70.
