PERAN GURU AKIDAH AKHLAK SEBAGAI FASILITATOR DALAM MENGEMBANGKAN KARAKTER ISLAMI PADA ERA MILENIAL
DI MTs NURUL AMALIYAH KEC. TANJUNG MORAWA KAB. DELI SERDANG
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan
Guna Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Agama Islam (S.Pd) Program Studi Pendidikan Agama Islam
Oleh :
AL ASYARI RANGKUTI NPM: 71190211007
PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS ISLAM SUMATERA UTARA FAKULTAS AGAMA ISLAM
MEDAN 2023
PERAN GURU AKIDAH AKHLAK SEBAGAI FASILITATOR DALAM MENGEMBANGKAN KARAKTER ISLAMI PADA ERA MILENIAL
DI MTs NURUL AMALIYAH KEC. TANJUNG MORAWA KAB. DELI SERDANG
Oleh :
AL ASYARI RANGKUTI NPM: 71190211007
Pembimbing I Pembimbing II
Drs. Parianto, M.Pd Siti Marisa, MA., M.Pd
UNIVERSITAS ISLAM SUMATERA UTARA FAKULTAS AGAMA ISLAM
MEDAN 2023
FAKULTAS AGAMA ISLAM
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNIVERSITAS ISLAM SUMATERA UTARA
MEDAN
REKOMENDASI PEMBIMBING
Yang bertanda tangan dibawah ini, Dosen Pembimbing skripsi,:Nama Mahasiswa : AL ASYARI RANGKUTI
NPM : 71190211007
Judul Skripsi :PERAN GURU AKIDAH AKHLAK SEBAGAI
FASILITATOR DALAM MENGEMBANGKAN
KARAKTER ISLAMI PADA ERA MELENIAL DI MTs NURUL AMALIYAH KEC. TANJUNG MORAWA KAB. DELI SERDANG
Menyatakan bahwa berdasarkn hasil bimbingan selama ini, dan setelah dilakukan perbaikan terhadap kesalahan dalam penulisan skripsi ini, maka yang bersangkutan dapat mendaftarkan diri untuk mengikuti munaqasah skripsi pada Fakultas Agama Islam Sumatera Utara Medan.
Medan, Agustus 2023
Pembimbing I Pembimbing II
Drs. Parianto, M.Pd Siti Marisa, MA., M.Pd
i
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh
Alhamdulillahirobbil ‘alamin, segala puji dan syukur ke hadirat Allah
SWT, atas izin dan karunianya kepada peneliti, sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Sholawat berangkaikan salam kepada Nabi Muhammad SAW, nabi akhir zaman yang menjadi suri tauladan dan rahmat bagi semesta alam. Semoga syaafaatnya kita dapatkan dihari kemudian kelak. Adapun judul skripsi yang saya susun ini berjudul “Peran Guru Akidah Akhlak Sebagai Fasilitator Dalam Mengembangkan Karakter Islam Pada Era Milenial di MTs Nurul Amaliyah Kec. Tanjung Morawa Kab. Deli Serdang”. Skripsi ini merupakan salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana pendidikan pada program studi Pendidikan Agama Islam fakultas agama Islam, peneliti menyadari bahwa banyaknya kelemahan dan kekurangan dalam penelitian skripsi ini. Oleh sebab itu, saran dan kritik yang dapat membangun sangat peneliti harapkan demi perbaikan dan kemampuan peneliti pada karya tulis lainnya dimasa mendatang.
Skripsi ini dapat diselesaikan dengan bantuan berbagai pihak, oleh karena itu pada kesempatan ini peneliti menyampaikan rasa terimakasih yang sebesar- besarnya kepada yang saya hormati:
1. Ibu Dr. Safrida, SE., M.Si, selaku Rektor Universitas Islam Sumatera Utara, beserta staf kerjanya yang memberi pengajaran serta pengalaman dan pelayanan kepada peneliti.
ii
2. Bapak Dr. Mohammad Firman Maulana, M.Ag selaku Dekan Fakultas Agama Islam Universitas Sumatera Utara (UISU).
3. Bapak Drs. Parianto, M.Pd Selaku pembimbing I, yang senantiasa membantu peneliti dalam menyelesaikan penelitian ini.
4. Ibu Siti Marisa, MA., M.Psi Selaku Pembimbing II peneliti, yang senantiasa memberikan masukan dan motivasi kepada peneliti, dalam menyelesaikan penelitian ini.
5. Ayahanda dan Ibunda tercinta yang senantiasa selalu mendoakan ananda dalam menuntut ilmu.
6. Staf biro yang telah membantu penelitian dalam semua urusan akademik dan perkuliahan.
7. Bapak dan ibu staf pengajar Fakultas Agama Islam Prodi Pendidikan Agama Islam Universitas Sumatera Utara (UISU) yang telah memberi ilmu bermanfaat.
Peneliti menyadari sepenuhnya hasil penelitian ini masih memiliki kekurangan dan jauh dari kesempurnaan baik dari sistematika penulisan maupun dari peneitian kata yang digunakan, untuk itu peneliti mengharapkan kritik yang membangun dari kesempuranaan penelitian yang lain dimasa yang akan datang.
Peneliti berharap hasil penelitian ini dapat bermanfaat baik bagi kita semua. Atas perhatian semua pihak peneliti mengucapkan terima kasih.
Medan, ...
Peneliti
Al Asyari Rangkuti
NPM: 71190211007
iii DAFTAR ISI
Halaman
KATA PENGANTAR ... i
DAFTAR ISI ... iii
DAFTAR TABEL ... v
BAB I : PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang ... 1
B. Rumusan Masalah ... 5
C. Tujuan dan Kegunaan Penelitian ... 5
D. Batasan Istilah ... 6
E. Sistematika Penulisan ... 7
BAB II : LANDASAN TEORITIS ... 9
A. Peran Guru Akidah Akhlak Sebagai Fasilitator Dalam Mengembangkan Karakter Islami Pada Era Milenial ... 9
1. Pengertian Guru Akidah Akhlak ... 9
2. Syarat-Syarat Menjadi Guru Akidah Akhlak ... 13
3. Tugas Dan Tanggung Jawab Guru Akidah Akhlak ... 15
4. Kompetensi Guru Akidah Akhlak ... 19
5. Sifat-Sifat Guru ... 20
6. Fasilitator ... 23
B. Karakter Islami ... 25
1. Pengertian Karakter Islami ... 25
2. Dasar Pembentukan Karakter ... 28
3. Faktor-Faktor Yang Berpengaruh Terhadap Pembentukan Karakter 30 4. Ruang Lingkup Karakter Islami ... 32
5. Karakter Islami Yang Harus Dimiliki Peserta Didik ... 32
C. Era Milenial ... 33
1. Pengertian Era Milenial... 33
2. Karakteristik Era Milenial ... 35
D. Penelitian Terdahulu... 36
iv
BAB III : METODOLOGI PENELITIAN ... 38
A. Lokasi Penelitian ... 38
1. Profil Sekolah ... 38
2. Visi dan Misi ... 39
3. Tenaga Pendidik Dan Siswa ... 39
4. Sarana dan Prasarana ... 39
5. Keadaan Guru ... 40
B. Teknik Pengumpulan Data ... 43
C. Jenis Penelitian ... 45
D. Sumber Data Penelitian ... 48
E. Teknik Analisis Data ... 49
F. Keabsahan Data ... 51
BAB IV : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 53
A. Hasil penelitian ... 53
B. Pembahasan Hasil Penelitian ... 67
C. Analisis Penelitian ... 74
BAB V : KESIMPULAN DAN SARAN ... 75
A. Kesimpulan ... 75
B. Saran ... 76
DAFTAR PUSTAKA ... 77 DOKUMENTASI
v
DAFTAR TABEL
Tabel III.1Profil Sekolah MTs Nurul Amaliyah Kec. Tanjung Morawa ... 38 Tabel III.2 Jumlah Siswa MTs Nurul Amaliyah ... 39 Tabel III.3 Sarana dan Prasaran MTS Nurul Amaliyah Kec. Tanjung Morawa 40 Tabel III.4 Keadaan Guru dan Tenaga Kependidikan MTs Nurul Amaliyah
Tanjung Morawa ... 41
77
DAFTAR PUSTAKA
Alisuf Sabri, Bentuk Karaktet Islami, Jurnal Pendidikan Vol.2. No. 1. Tahun.
2019.
Ahmad Munib, Pengantar Ilmu Pendidikan, Semarang:UNNES Press, 2011.
Ahmad D.Marimba, Pengantar Filsafah Pendidikan Islam, Armico, Bandung, 1990.
Asmaran As, Pengantar Studi Akhlak, Jakarta: Rajawali Pers, 1992.
Amirulloh Syarbini, Pendidikan Karakter Berbasis Keluarga, Yogyakarta: Ar- Ruzz Media, 2016.
Abdudin Nata, Filsafat Pendidikan Islami,Logos Wacana Ilmu, Jakarta, 1997.
Agus Wibowo, Manajemen Pendidikan Karakter di Sekolah, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2013.
Abdul Majid dan Dian Andayani, Pendidikan Karakter Perspektif Islam, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2012.
A.Muri Yusuf, Pengantar Ilmu Pendidikan, Ghalia Indonesia, Jakarta, 1994.
Deparetemen Pendidikan Nasional. Undang Undang Guru dan Dosen, UU RI No.
14 Thn.2005, Sinar Grafika, Jakarta, 2010.
Dirjen Lembaga Islam, Kendali Mutu Pendidikan Agama Islam, Percetakan Negara, Jakarta, 2003.
E. Mulyasa, Manajemen Pendidikan Karakter, Jakarta: Bumi Aksara, 2012.
Endang Purwaningsih, 2017, Peranan Guru Sebagai Fasilitator dan Motivator Dalam Meningkatkan Hasil Belajar di Kelas XI SMK. Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Untan.
Farida Sarimaya, Sertifikasi Guru - Apa, Mengapa dan Bagaimana?, Bandung:
RamaWidya, 2008.
Fauziah Nur Azmy, dkk. Kepemimpinan sekolah dalam pembentukan karakter islam peserta didik, Edupsycouns Journal, Vol. 3 No. 1, (2021).
Firdaus, “Sifat-Sifat Guru dalam Pandangan Mahmud Yunus”. Tesis Program Pasca Sarjana, Riau: Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau, 2011.
78
Ferry F. Karwur,dkk., T.O.T Modul Pelatihan Pelatih Fasilitator Pemberdayaan Masyarakat, Jakarta: The Institute for Good Govermence and Regional Development,2011.
Hamdani Ihsan dan Fuad Ihsan,Filsafat Pendidikan Islam,Pustaka Setia, Bandung, 2010.
Iskandar Agung, 2017, Peran Fasilitator Guru Dalam Penguatan Pendidikan Karakter (PPK), Jurnal Puslitjakdikbud Balitung.
John M. Echols dan Hasan Shadily, Kamus Inggris-Indonesia, Jakarta: Gramedia, 2003.
Moh. Uzer Usman,Menjadi Guru Profesional, Remaja Rosdakarya, Bandung 2001, Cet.13.
Ria Agustina, 2017, Peran Guru Sebagai Fasilitator Dalam Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Raden Intan Lampung.
Rahmat Isnaini, Peranan Faslitator (Gita Pertiwi) dalam Program Pemberdayaan Masyarakat Tenun Tradisional, 2009.
Ramayulis, Ilmu Pendidikan Islam, Kalam Mulia, Cet. Ke 7, Jakarta, 2006.
dan Samsul Nizar, Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta: Kalam Mulia, 2010, Cet. Ke 2.
Soetomo, Dasar-Dasar Interaksi Belajar Mengajar, Surabaya: Usaha Nasional, 2000.
Suwarno, Pengantar Umum Pendidikan, Aksara Baru, Bandung, 1984.
Sudarwan Danim, Agenda Pembaharuan Sistem Pendidikan (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2006.
Syaiful Bahri Djamarah, Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif, Reneka Cipta, Jakarta, 2000.
Syamsuddin, Dkk, metode penelitian pendidikan bahasa, bandung, PT Remaja Rosdakarya,2006
Suharsimin Arikunto, Metode Penelitian Suatu Pendekatan Praktik,Jakarat:
Media Press, 2011.
Salim dan Haidir, Penelitian Pendidikan Metode, Pendekatan dan jenis, Jakarta:
Kencana,2019
79
Triyana Siti J, Peran Fasilitator Program Gerbang Desa Saburai Dalam Pemberdayaan Masyarakat Di Desa Purwodadi,dst, 2018.
Zuhairini, dkk, Metode Khusus Pendidikan Agama, Usaha Nasional, Surabaya,1981.
Zakiah Daradjat (et.al), Ilmu Pendidikan Islam, Bumi Aksara, Jakarta, 1992.
WAWANCARA
1. Bagaimana peran guru sebagai fasilitator dalam mengembangkan karakter Islami pada era milenial di MTs Nurul Amaliyah Kec.Tanjung Morawa Kab. Deli Serdang?
2. Metode Pendidikan karakter Islami apa sajakah yang dipakai dalam pembelajaran siswa pada masa era milenial di MTs Nurul Amaliyah Kec.Tanjung Morawa Kab. Deli Serdang?
3. Apa faktor-faktor pendukung guru dalam mengembangkan karakter Islami pada siswa di MTs Nurul Amaliyah Kec.Tanjung Morawa Kab. Deli Serdang?
4. Bagaimana proses pengembangan karakter Islami siswa di sekolah?
5. Bagaimana peran kepala sekolah dalam mengembangkan karakter Islami siswa di MTs Nurul Amaliyah Kec.Tanjung Morawa Kab. Deli Serdang?
6. Apa saja faktor penghambat sebagai fasilitator guru dalam mengembangkan karakter Islami pada siswa di MTs Nurul Amaliyah Kec.Tanjung Morawa Kab. Deli Serdang?
DOKUMENTASI
