INSTRUMEN PENILAIAN HASIL TELAAH BUKU
GURU
1 NAMA : Blasius Eka Febrian Susetya
2 NIM : 292018128
3 NAMA SEKOLAH : SDN Harjosari 01
NO Indikator Penilaian SKOR
1. Ketepatan dalam membuat keputusan apakah isi buku sesuai dengan SKL, KI,
KD 1 2 3 4
2. Ketepatan dalam menilai kesesuaian nama Tema/Sub Tema dengan isi
pembelajaran 1 2 3 4
3 Kecukupan materi dilihat dari konsep-konsepnya dan alokasi waktunya 1 2 3 4 4 Kesesuaian materi dilihat dari pola pikir keilmuan dan karakteristik siswa 1 2 3 4 5 Kesesuaian dengan keterpaduan berbagai mapel (tematik integratif) 1 2 3 4
6 Kesesuaian dengan pendekatan Scientific 1 2 3 4
7 Kesesuaian dengan model penilaian kelas/terutama penilaian otentik 1 2 3 4
8 Kesesuaian saran dalam penyusunan RPP 1 2 3 4
Total Skor Skor Akhir ( Skor perolah dibagi skor maksimal dikalikan 100)
Salatiga, 21 April 2021 Guru Pamong
INSTRUMEN PENILAIAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
NO Indikator Penilaian SKOR
1. Tujuan Pembelajaran 1 2 3 4
a. Kesesuaian tujuan dengan indikator pencapaian kompetensi 1 2 3 4 b. Kata kerja operasional yang digunakan dapat diamati dan diukur 1 2 3 4
c. Tujuan pembelajaran 1 2 3 4
d. Perumusan Tujuan Pembelajaran 1 2 3 4
2. Materi Pembelajaran 1 2 3 4
a. Kesesuaian materi pembelajaran dengan kompetensi dasar dan
indikator yang akan dicapai 1 2 3 4
b. Susunan materi pembelajaran 1 2 3 4
c. Materi pembelajaran (pada lampiran) 1 2 3 4
3. Strategi Pembelajaran 1 2 3 4
a. Model, pendekatan, dan metode pembelajaran 1 2 3 4
b. Langkah-langkah/sintaks pembelajaran 1 2 3 4
c. Tahapan kegiatan pembelajaran 1 2 3 4
d. Penerapan pembelajaran aktif/pembelajaran saintifik 1 2 3 4
4. Pemilihan Media Pembelajaran 1 2 3 4
5. Pemilihan Sumber Belajar 1 2 3 4
6. Evaluasi 1 2 3 4
a. Cakupan aspek penilaian 1 2 3 4
b. Kesesuaian penilaian dengan tujuan/indikator 1 2 3 4
c. Komponen penilaian 1 2 3 4
d. Merencanakan kegiatan pengayaan dan/atau remedial 1 2 3 4 Total Skor
Skor Akhir ( Skor perolah dibagi skor maksimal dikalikan 100) Keterangan:
1 : Tidak Sesuai/Tidak Lengkap/Tidak Sistematis/Tidak Tampak/Tidak Baik 2 : Kurang Sesuai/Kurang Lengkap/ Kurang Sistematis/ Kurang tampak /Kurang Baik 3 : Cukup Sesuai/ Cukup Lengkap/ Cukup Sistematis/ Cukup Tampak/ Cukup Baik
4 : Sesuai/ Lengkap/Sistematis/Tampak/Baik
Salatiga, 21 April 2021 Guru Pamong
Anik Sulastri,S.Pd . NIP. 19781212201406200
1.
2.
3.
NAMA MAHASISWA :NIM
NAMA SEKOLAH
Blasius Eka Febrian Susetya :292018128
:SDN Harjosari 01
INSTRUMEN PENILAIAN KOMPONEN KEPRIBADIAN
NO ASPEK YANG DIAMATI SKOR
1 Menghargai peserta didiktanpa membedakan keyakinan yang dianut, suku, adat-
istiadat, daerah asal, dan gender. 1 2 3 4
2 Bersikap sesuai dengan norma agama yang dianut,hukum dan norma sosial yang
berlaku dalam masyarakat, serta kebudayaan nasional Indonesia yang beragam. 1 2 3 4
3 Berperilaku jujur, tegas, dan manusiawi 1 2 3 4
4 Berperilaku yang mencerminkan ketakwaan dan akhlak mulia 1 2 3 4 5 Berperilaku yang dapat diteladani oleh peserta didik dan anggota masyarakat di
Sekitarnya 1 2 3 4
6 Menampilkan diri sebagai pribadi yang mantap dan stabil 1 2 3 4 7 Menampilkan diri sebagai pribadi yang
dewasa, arif, dan berwibawa 1 2 3 4
8 Menunjukkan etos kerja dan tanggung jawab yang tinggi 1 2 3 4
9 Bangga menjadi guru dan percaya pada diri sendiri 1 2 3 4
10 Bekerja mandiri secara profesional. 1 2 3 4
11 Memahami kode etik profesi guru. 1 2 3 4
12 Menerapkan kode etik profesi guru. 1 2 3 4
13 Berperilaku sesuai dengan kode etik guru. 1 2 3 4
Total Skor Skor Akhir ( Skor perolah dibagi skor maksimal dikalikan 100)
INSTRUMEN PENILAIAN KOMPONEN SOSIAL
NO ASPEK YANG DIAMATI SKOR
1 Bersikap inklusif dan objektif terhadap peserta didik,teman sejawat dan
lingkungan sekitar dalam melaksanakan pembelajaran 1 2 3 4 2 Tidak bersikap diskriminatif terhadap peserta didik, teman sejawat, orang
tua peserta didik dan lingkungansekolah karena perbedaan agama, suku, jenis kelamin, latar belakang keluarga, dan status sosial-ekonomi.
1 2 3 4 3 Berkomunikasi dengan teman sejawat dan komunitasilmiah lainnya secara
santun, empatik dan efektif. 1 2 3 4
4 Berkomunikasi dengan orang tua peserta didik danmasyarakat secara santun, empatik,dan efektif tentang program pembelajaran dan kemajuan
peserta didik. 1 2 3 4
5 Meng ikutsertakan orang tua peserta didik danmasyarakat dalam program
pembelajaran dan dalam mengatasi kesulitan belajar peserta didik. 1 2 3 4 6 Beradaptasi dengan lingkungan tempat bekerja dalam rangka meningkatkan
Efektivitas sebagai pendidik,termasuk memahami bahasa daerah setempat 1 2 3 4 7 Melaksanakan berbagai program dalam lingkungan kerja untuk engembangkan
dan meningkatkan kualitas pendidikan di daerah yang bersangkutan. 1 2 3 4 8 Melaksanakan berbagai program dalam lingkungan kerja untuk engembangkan
dan meningkatkan kualitas pendidikan di daerah yang bersangkutan 1 2 3 4 9 Berkomunikasi dengan teman sejawat, profesi ilmiah, dan komunitas ilmiah
lainnya melalui berbagai media dalam rangka meningkatkan kualitas
pendidikan. 1 2 3 4
10 Mengkomunikasikan hasil-hasil inovasi pembelajaran kepada komunitas
profesi sendiri secara lisan dan tulisan atau bentuk lain 1 2 3 4 Total Skor
Skor Akhir ( Skor perolah dibagi skor maksimal dikalikan 100)
Salatiga, 21 April 2021 Guru Pamong
Anik Sulastri,S.Pd . NIP. 197812122014062008
1.
2.
3.
NAMA MAHASISWA : NIM
NAMA SEKOLAH
Blasius Eka Febrian Susetya :292018128
:SDN Harjosari 01
INSTRUMPENILAIAN LAPORAN MAGANG 2
NO Indikator Penilaian SKOR
1. Kesesuaian sistematika laporan dengan yang dituntut dalam panduan
Magang 2 1 2 3 4
2. Kualitas Isi Laporan Magang 2 1 2 3 4
3 Bahasa dan tata tulis yang digunakan 1 2 3 4
4 Ketepan waktu dalam mengunpulkan laporan 1 2 3 4
5 Refkesi yang dilakukan 1 2 3 4
Total Skor Skor Akhir ( Skor perolah dibagi skor maksimal dikalikan 100)
Salatiga, 21 April 2021 Guru Pamong
Anik Sulastri,S.Pd . NIP. 1978121220140
