Penyusunan katalog ini dimaksudkan untuk memberikan informasi tentang Jurusan Sastra Indonesia kepada mahasiswa, dosen, pimpinan, administrator dan masyarakat luas. Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran yang inovatif berbasis penelitian dengan menekankan pada penerapan keterampilan di bidang bahasa dan sastra Indonesia serta pembelajaran untuk menghasilkan lulusan yang loyal, berdedikasi, berkarakter, mencintai bahasa dan budaya Indonesia, berwawasan global, beradaptasi dengan lingkungan hidup. pengembangan kebudayaan, ilmu pengetahuan dan teknologi serta berdaya saing di tingkat nasional dan internasional. Menyelenggarakan penelitian penerapan ilmu pengetahuan di bidang pendidikan bahasa dan sastra Indonesia yang inovatif dan bermanfaat untuk memecahkan permasalahan sesuai bidangnya dan mendapat pengakuan nasional.
Menghasilkan lulusan yang menguasai pengetahuan dasar bahasa, sastra, bahasa dan sastra Indonesia, serta pengetahuan pendidikan; mampu menerapkan ilmunya dalam merancang, melaksanakan, mengevaluasi dan menginovasi pengajaran bahasa dan sastra Indonesia untuk pendidikan dasar dan menengah; yang berkarakter, mencintai bahasa dan budaya Indonesia, berwawasan global, menyesuaikan diri dengan perkembangan budaya, ilmu pengetahuan dan teknologi, serta berdaya saing nasional dan internasional. Menghasilkan laporan pengabdian kepada masyarakat yang menggunakan hasil penelitian di bidang pendidikan dan pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia yang memajukan masyarakat, bertujuan untuk memberdayakan masyarakat sesuai dengan budaya nasional dan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Penguasaan konsep, prinsip dan prosedur penelitian dalam rangka mengkaji dan melaporkan penyelenggaraan pendidikan bahasa dan sastra Indonesia untuk menghasilkan solusi komprehensif pada tingkat dasar dan menengah.
Menguasai prinsip dan prosedur manajemen bisnis dan teknologi informasi di bidang pendidikan bahasa dan sastra Indonesia untuk mampu mengelola dan mengembangkan layanan dan produk kreatif di bidang bahasa, sastra, dan pembelajaran sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi. Beban studi yang harus diselesaikan oleh mahasiswa Program Studi Sarjana Pendidikan Sastra Indonesia dan Bahasa Daerah (PBSID) adalah 146 SKS dengan rincian sebagai berikut.
MATAKULIAH PEMINATAN DAN PENGEMBANGAN DIRI (MPPD)
BAHASA INDONESIA UNTUK PENUTUR ASING
76 PINDUM6063 Media dan Strategi Pembelajaran Drama Media dan Strategi Pembelajaran Drama 3 3 3 77 PINDUM6064 Evaluasi Pembelajaran Drama.
JURNALISTIK (Peminatan lintas prodi dan lintas
Mahasiswa dapat mengambil salah satu mata kuliah Paket Pilihan yang disediakan program studi, namun dapat juga mengambil mata kuliah MPPD di program studi lain, baik di FŠ maupun di luar FŠ. Seorang mahasiswa yang mengambil mata kuliah pada salah satu paket pilihan yang disediakan oleh program studi dapat mengambil semua mata kuliah dalam paket ini, dan juga dapat mengambil minimal 30 ECTS dan yang hilang (6 ECTS) pada program studi lain. Di VIII. semester, mahasiswa memprogram tesisnya, jika di VII.
Sajian Persemester SEMESTER 1
Ekuivalensi
Jurusan Sastra Indonesia 17 menerapkan teori linguistik dalam kajian bahasa, khususnya kajian sistem bahasa Indonesia. Mata kuliah ini memuat (1) konsep dasar morfologi dan sintaksis, (2) bentuk dan jenis morfem dalam bahasa Indonesia, (3) proses morfologi dalam bahasa Indonesia, (4) golongan kata bahasa Indonesia, (5) konsep dasar frasa bahasa Indonesia, fungsinya fungsi sintaksis, klasifikasi frasa bahasa Indonesia, (6) konsep dasar. CPMK: 6.1 Mahasiswa menguasai konsep dan prinsip drama dan naskah drama, serta tata cara penilaian naskah drama.
CPMK: 6.1 Siswa menguasai teori, prinsip dan prosedur yang relevan terkait dengan bermain 6.2 Siswa mengetahui cara memerankan tokoh dalam skenario drama.
Nama Prodi
Profil Lulusan
Rumusan SCPL
Menguasai konsep, prinsip, prosedur linguistik dan sastra serta kemampuan menerapkan praktik manajemen bisnis di bidang bahasa dan sastra dengan menggunakan teknologi informasi.
Struktur Kurikulum
Sebaran Matakuliah
MATAKULIAH DASAR PENGEMBANGAN
MATAKULIAH KEILMUAN DAN KEAHLIAN (MKK),
Matakuliah Keilmuan Pendukung
MATAKULIAH PEMINATAN DAN PENGEMBANGAN DIRI
Mata kuliah ini memuat (1) konsep fonologi yang meliputi (a) konsep dasar fonologi, (b) analisis ragam bunyi dan pola suku kata bahasa Indonesia, (c) analisis fonem bahasa Indonesia, (c) perubahan fonemik; Mata kuliah ini terlebih dahulu memuat tentang: (1) konsep morfologi, yang meliputi (a) konsep dasar morfologi, (b) bentuk dan jenis morfem bahasa Indonesia, (c) analisis morfem bahasa Indonesia, (d) proses morfologi dalam bahasa Indonesia; (3) kelas kata dalam bahasa Indonesia, (4) morfofonemik dalam bahasa Indonesia; dan (5) permasalahan fonologi dan morfologi bahasa Indonesia; kedua: (1) konsep dasar sintaksis, (2) konsep dasar frasa bahasa Indonesia, (3) konsep dan analisis jumlah dan penentuan frasa dalam sebuah kalimat, (4) analisis fungsi sintaksis dalam sebuah kalimat, (5) klasifikasi frasa bahasa indonesia dalam kalimat, (6) konsep dasar klausa, (7) realisasi klausa dalam kalimat bahasa indonesia, (8) klasifikasi klausa dalam kalimat bahasa indonesia, (9) konsep dasar kalimat bahasa indonesia, (10) klasifikasi kalimat bahasa indonesia kalimat, dan (11) analisis kalimat bahasa Indonesia. CPMK: 4.1 Penguasaan konsep dasar, ciri-ciri, jenis-jenis penulisan kritis dan esai, prinsip-prinsip penulisan kritis dan esai, tata cara penulisan kritis dan esai.
CPMK: 6.1 Penguasaan konsep, prinsip dan prosedur mengenai kewirausahaan sastra 6.2 Penguasaan pengertian, jenis dan kedudukan film sastra. CPMK: 6.3 Penguasaan konsep, prinsip dan prosedur mengenai kewirausahaan sastra 6.4 Penguasaan pengertian, jenis dan kedudukan film sastra. CPMK: 6.1 Penguasaan konsep, prinsip, dan prosedur penelitian sastra populer Mampu melakukan penelitian mandiri terkait sastra populer.
CPMK: 6.2 Penguasaan konsep, prinsip dan prosedur penelitian sastra digital Mampu melakukan penelitian mandiri terkait sastra digital.
Rumusan CPL
Sajian Per Semester Semester 1
UMPK504 Pendidikan Agama Hindu *) UNIVUM6004 Pendidikan Agama Hindu UMPK505 Pendidikan Agama Buddha *) UNIVUM6005 Pendidikan Agama Buddha UMPK506 Pendidikan Pancasila 2 UNIVUM6007 Pendidikan Pancasila UMPK507 Pendidikan. Perancangan dan Penataan Ruang 3 NKPDUM5309 Perancangan dan Penataan Ruang 3 NKPD571 Jaringan Komputer 3 NKPDUM5313 Jaringan Komputer 3 NKPD572 Pembangunan.
SCPL dan Deskripsi Matakuliah
Mampu mengelola perpustakaan sesuai prosedur pengelolaan standar nasional dengan menggunakan ICT CPMK: 3.1 Mahasiswa memahami konsep dasar layanan referensi. CPMK: Mahasiswa mampu mengidentifikasi tantangan era informasi, peran pustakawan dalam menyelesaikan permasalahan tersebut, menguasai konsep dasar sistem temu kembali data, dan menguasai strategi penyelesaian tantangan era kelimpahan informasi.
UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 19 TAHUN 2016 TENTANG INFORMASI DAN TRANSAKSI ELEKTRONIK. Diakses dari
Mata kuliah ini menjelaskan (1) konsep literasi digital; (2) sejarah literasi digital; (3) kebijakan mengenai penyelenggaraan informasi digital; (4) kompetensi literasi digital; (5) literasi digital dalam masyarakat informasi; (6) literasi digital di berbagai media informasi; dan (7) Isu terkini dalam literasi digital. Welsh, TR & Melissa, SW, 2010 Literasi Informasi di Era Digital, New Delhi: Chandos Publishing.
UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 19 TAHUN 2016 TENTANG INFORMASI DAN TRANSAKSI ELEKTRONIK. Diakses dari
Tangerang Selatan : Universitas Terbuka Nama Mata Kuliah : Analisis dan Perancangan Sistem Informasi Perpustakaan Kode Mata Kuliah : NKPDUM5329. Mata kuliah ini berisi tentang: (1) Konsep, Prinsip, dan Teori Dasar Sistem dan Informasi, (2) Langkah-Langkah Menganalisis Sistem, (3) Perancangan Sistem Secara Umum, (4) Alur Dokumen, (5) Diagram Aliran Data, (6) Entity Relationship Diagram, (7) Kamus data, (8) Perancangan input dan output, (9) teknik perancangan sistem informasi perpustakaan. Mata kuliah ini mencakup uraian tentang (1) konsep pembangunan; (2) konsep perpustakaan sekolah (3) kaidah pengembangan (4) alat yang digunakan dalam pengembangan (5) kajian dan analisis kebutuhan pengembangan (6) penyusunan proposal pengembangan (7) pelaksanaan analisis dan desain kebutuhan.
UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 19 TAHUN 2016 TENTANG INFORMASI DAN TRANSAKSI ELEKTRONIK. Diakses dari
Mata kuliah ini membahas tentang (1) pengertian dan konsep perpustakaan digital; (2) model perpustakaan digital; (3) jenis layanan perpustakaan digital; (4) digitalisasi dan pengelolaan koleksi digital; (5) proses perpindahan media dari bahan cetak atau buku ke bahan non cetak atau digital; 6) aplikasi perpustakaan digital berbasis web dan kendalanya; (7) pengembangan perpustakaan digital berbasis web; (8) infrastruktur pengembangan perpustakaan digital (hardware dan software), (9) pengembangan repositori institusi, (10) Open source software (OSS) untuk pengembangan perpustakaan digital, (11) desain, profesi informasi dan infrastruktur perpustakaan digital, (12 ) ) isu-isu terkini dalam pengembangan perpustakaan digital. Mampu mengelola sumber informasi sesuai dengan prinsip pengelolaan perpustakaan dan informasi siap saji sesuai standar nasional. CPMK : 3.1 Penguasaan konsep fasilitas temu kembali informasi 3.2 Penguasaan teknik sistem temu kembali informasi Sub CPMK.
Mata kuliah ini membahas tentang (1) Konsep pengelolaan perpustakaan, (2) Tujuan dan fungsi pengelolaan perpustakaan, (3) pengembangan pengelolaan perpustakaan, (4) Perencanaan (perencanaan sistem dan layanan informasi, rencana strategis) (5) Pengorganisasian (budaya organisasi , pengorganisasian, pembiayaan, (6) Aktuasi (pengembangan staf/SDM, pimpinan) (7) Pengendalian/pengawasan (evaluasi dan penilaian, penjaminan mutu) (8) POB/SOP perpustakaan, (9) Standar nasional dan internasional di bidang Pengembangan ilmu perpustakaan berbasis penelitian dengan menekankan pada bidang pengelolaan perpustakaan dan manajemen informasi untuk menghasilkan lulusan yang mempunyai kemampuan dan mampu berinovasi. Penyelenggaraan pendidikan dan pembelajaran ilmu perpustakaan dan informasi yang berpusat pada siswa (students) menggunakan pendekatan pembelajaran inovatif dengan mengoptimalkan penggunaan teknologi informasi.
Menyelenggarakan penelitian dan pelatihan di bidang ilmu perpustakaan dan informasi yang bermanfaat bagi pengembangan ilmu perpustakaan dan informasi serta kesejahteraan masyarakat dalam bentuk kegiatan. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat di bidang ilmu perpustakaan dan informasi, yang bertujuan untuk pemberdayaan masyarakat dalam bentuk kegiatan. Menghasilkan lulusan yang mampu merancang, melaksanakan, menilai dan mengevaluasi secara kritis bidang pengelolaan perpustakaan dan pengelolaan informasi serta mengembangkan bidangnya secara inovatif, mempunyai kemampuan aplikatif dalam memecahkan masalah dengan menggunakan prinsip pembelajaran sepanjang hayat.
Menghasilkan karya ilmiah di bidang ilmu perpustakaan dan informasi yang bermanfaat bagi pengembangan ilmu perpustakaan dan informasi serta kesejahteraan masyarakat. Menghasilkan karya pengabdian kepada masyarakat di bidang ilmu perpustakaan dan informasi yang diarahkan pada pemberdayaan masyarakat. Sarjana Ilmu Perpustakaan yang berkualifikasi dalam perancangan, penerapan, pengkajian dan evaluasi kritis bidang ilmu perpustakaan serta mampu mengembangkan bidang tersebut secara inovatif, mempunyai kemampuan yang tepat dalam memecahkan masalah dengan prinsip pembelajaran sepanjang hayat melalui nilai-nilai humaniora dengan mengutamakan dan semangat info-preneurship sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi terkini.
Menguasai konsep ilmu perpustakaan sehingga mampu menerapkannya secara komprehensif, mandiri, adaptif terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi terkini melalui pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif berdasarkan etika profesi. Menguasai konsep layanan perpustakaan dan penyebaran informasi secara komprehensif, mudah beradaptasi sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi terkini, dengan mengedepankan nilai, norma, dan etika sehingga dapat berkontribusi dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara. Mampu mengelola berbagai jenis perpustakaan dan lembaga informasi lainnya secara bertanggung jawab dengan mengedepankan nilai dan norma berdasarkan teknologi informasi terkini, untuk meningkatkan kualitas hidup masyarakat, bangsa, negara, dan kemajuan peradaban.
MATAKULIAH DASAR PENGEMBANGAN KARAKTER
- SAJIAN MATAKULIAH PER SEMESTER Semester 1
Mampu mengkaji dan mengembangkan konsep dan pemikiran di bidang perpustakaan berdasarkan kaidah/kaidah keilmuan berdasarkan pemikiran logis, kritis, kreatif, sistematis, serta mengedepankan nilai-nilai akademik dan etika untuk menghasilkan produk/karya yang unggul dan inovatif. UNIVUM6006 Pendidikan Agama Khonghucu / Pendidikan Khonghucu UNIVUM6014 Pendidikan Iman 2 UNIVUM6007 Pendidikan Pancasila / Pancasila. Metode Penelitian Perpustakaan dan Informasi 3 3 √ 29 PUSTUM6028 Seminar Proposal Tesis Seminar Penelitian Tugas Akhir 3 3 √ 30 PUSTUM6100 Skripsi.
4 PUSTUM6032 Pengembangan Literasi Membaca-Menulis Pengembangan Literasi Membaca-Menulis 3 3 √ 5 PUSTUM6033 Perpustakaan sekolah sebagai sumber daya. Akses dan pelayanan arsip 3 3 √ 5 PUSTUM6057 Pengelolaan Arsip Dinamis Pengelolaan Arsip Dinamis 3 3 √ 6 PUSTUM6058 Pengelolaan Arsip Statis Pengelolaan Arsip Statis 3 3 √ 7 PUSTUM6059 Pengelolaan Arsip Elektronik. Perolehan arsip dan informasi 3 3 √ 9 PUSTUM6061 Organisasi dan lembaga arsip Organisasi dan lembaga arsip 3 3 √ 10 PUSTUM6062 Panduan arsip Panduan arsip 3 3 √ 11 PUSTUM6063 Pemeliharaan dan keamanan arsip.
UNIVUM6002 Pendidikan agama Protestan UNIVUM6003 Pendidikan agama Katolik UNIVUM6004 Pendidikan agama Hindu UNIVUM6005 Pendidikan agama Buddha UNIVUM6006 Pendidikan agama Konghucu UNIVUM6014 Pendidikan agama.
Total 22 SKS Semester 2
Total 23 SKS Semester 3
Total 23 SKS Semester 4
- Peminatan Literasi Sekolah
- Peminatan Manajemen Informasi
- Peminatan Manajemen Rekod
Total 11 SKS Semester 8
- EKUIVALENSI
Sub-CPMK 2.1.1 Mahasiswa menguasai konsep perpustakaan dan lembaga informasi 2.1.2 Mahasiswa menguasai pemahaman tentang sejarah perpustakaan dan lembaga informasi.
