• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional, dan Perilaku Belajar Terhadap Pemahaman atas Akuntansi Dasar Mahasiswa Dengan Kepercayaan Diri Sebagai Pemoderasi

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Nguyễn Gia Hào

Academic year: 2023

Membagikan "Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional, dan Perilaku Belajar Terhadap Pemahaman atas Akuntansi Dasar Mahasiswa Dengan Kepercayaan Diri Sebagai Pemoderasi"

Copied!
9
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 9 Halaman )

Teks penuh

(1)

2019 - Nur Ayu Setya dan Hermawan - Pengaruh

Kecerdasan -

by Sigit Hermawan

Submission date: 23-Dec-2020 09:20AM (UTC+0700) Submission ID: 1480725726

File name: ur_Ayu_Setya_dan_Hermawan_-_Pengaruh_Kecerdasan_-_JAS_Umsida.pdf (77.01K) Word count: 2486

Character count: 14294

(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)

25

%

SIMILARITY INDEX

21

%

INTERNET SOURCES

16

%

PUBLICATIONS

0

%

STUDENT PAPERS

1

5

%

2

5

%

3

5

%

4

5

%

5

4

%

6

2

%

Exclude quotes On Exclude bibliography On

Exclude matches < 2%

2019 - Nur Ayu Setya dan Hermawan - Pengaruh Kecerdasan -

ORIGINALITY REPORT

PRIMARY SOURCES

semnas.tsb.ac.id

Internet Source

es.scribd.com

Internet Source

www.ecojoin.org

Internet Source

Dwi Suhartini, Rida Perwita Sari, Eko Riadi.

"Konsekuensi Budgetary Slack : Perspektif Gender", Journal of Accounting Science, 2019

Publication

eprints.iain-surakarta.ac.id

Internet Source

eprints.undip.ac.id

Internet Source

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 9 Halaman - 1.07 MB )

Dokumen terkait

PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL, KECERDASAN EMOSIONAL, KECERDASAN SPIRITUAL DAN PERILAKU BELAJAR TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI PADA MAHASISWA AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

Hasil penelitian merujuk pada hipotesis kelima dalam penelitian ini yang menyatakan bahwa Kecerdasan Intelektual (X1), Kecerdasan Emosional (X2), Kecerdasan

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, KEPERCAYAAN DIRI, PERILAKU BELAJAR, DAN BUDAYA AKADEMIK TERHADAP Pengaruh Kecerdasan Emosional, Kepercayaan Diri, Perilaku Belajar, Dan Budaya Akademik Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi (Studi Empiris Pada Mahasiswa Prog

Kecerdasan emosional merupakan kemampuan merasakan, memahami secara efektif dalam penerapan daya dan kepekaan emosi sebagai sumber energi, informasi, koneksi dan pengaruh yang

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, KEPERCAYAAN DIRI, PERILAKU BELAJAR, DAN BUDAYA AKADEMIK TERHADAP Pengaruh Kecerdasan Emosional, Kepercayaan Diri, Perilaku Belajar, Dan Budaya Akademik Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi (Studi Empiris Pada Mahasiswa Prog

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang dengan Maha kehendak-Nya telah melimpahkan karunia dan hidayah kepada penulis, jalan lurus menuju keridhoan- Nya senantiasa

Pengaruh Kecerdasan Emosional Dan Kepercayaan Diri Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi Mahasiswa UMSU

Peneliti dalam hal ini menambah variabel bebas yaitu kepercayaan diri mahasiswa, karena secara teoritis kemampuan seseorang untuk percaya akan kemampuan

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, PERILAKU BELAJAR, DAN KEPERCAYAAN DIRI TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI (Studi Empiris pada Mahasiswa Akuntansi Universitas Negeri Yogyakarta Tahun 2015)

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tidak adanya pengaruh yang signifikan variabel Kecerdasan Emosional, Perilaku Belajar, dan Kepercayaan Diri terhadap Tingkat

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI DENGAN KEPERCAYAAN DIRI SEBAGAI VARIABEL PEMODERASI (Studi Epriris Pada Mahasiswa Akuntansi di Perguruan Tinggi se-Karesidenan Pati)

Mochammad Idris, SE., MM selaku Dekan Fakultas Ekonomi Universitas Muria Kudus yang telah memberikan ijin kepada penulis untuk mengadakan penelitian.. Sa'dullah

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, KEPERCAYAAN DIRI, PERILAKU BELAJAR, DAN BUDAYA AKADEMIK TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI

Kecerdasan emosional merupakan kemampuan merasakan, memahami secara efektif dalam penerapan daya dan kepekaan emosi sebagai sumber energi, informasi, koneksi dan pengaruh yang

PENGARUH PENGENDALIAN DIRI, KEPERCAYAAN DIRI, KECERDASAN EMOSIONAL, KECERDASAN SPIRITUAL DAN PERILAKU BELAJAR TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI

Penyebaran kuesioner dilakukan untuk memperoleh data dari responden dan penilaian pengendalian diri, kepercayaan diri, kecerdasan emosional, kecerdasan spiritual dan