Contoh : Cover Kegiatan Diklat Fungsional
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI
Kegiatan Diklat Fungsional
Nama : _________________
NIP. :___________________
Unit Kerja : ______________
DINAS PENDIDIKAN
……….
2020
LEMBARAN : KETERANGAN KEGIATAN DIKLAT FUNGSIONAL
A. Diklat Fungsional 1
Judul diklat yang diikuti
: Pelatihan penilaian kurikulum 2013
Waktu pelaksanaan diklat
: 02 s.d 05 Juni 2019
Tempat
penyelenggaraan diklat
: LPMP Sumatera Barat, Kota Padang
Tujuan
penyelenggaraan diklat
: Meningkatkan kemaampuan guru dalam melakukan penilaian hasil belajar kurikulum 2013 Lama pelaksanaan
diklat
: 52 Jam
Surat penugasan : 158/F3/SMA/VI/2019 Penyelenggara : LPMP Sumatera Barat
B. Diklat Fungsional 2 (Kalau ada)
Mengetahui: …… Desember 2020
Koordinator PKB, Guru Mata pelajaran,
……… ………..
Mengesahkan, ………..
Kepala sekolah,
……….
Setelah keterangan di atas
Susun /sertakan foto copy surat tugas yang sebenarnya dan
sertifkat atau surat keterangan dari panitia
BAB I PENDAHULUAN
A.Rasional
Sesusi dengan Permenneg PAN dan RB Nomor 16 Tahun 2009, bahwa sebagai tenaga pendidik yang professional guru perlu senantiasa meningkatkan dan mengembangkan kompetensinya melalui kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB).
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan dimaksud dapat dilakukan melalui berbagai kegiatan seperti :
1) Melaksanakan pengembangan diri, 2) Malakukan publikasi ilmiah dan
3) Menemukan dan menciptakan karya-karya innovatif.
Kegiatan pengembangan diri bisa dilakukan melalui dua kegiatan yaitu diklat fungsional dan kegiatan kolektif guru. Sesuai dengan surat tugas nomor …., yang ditugaskan kepala sekolah mengikuti pendidikan dan latihan tentang penilaian hasil belajar kurikulum 2013, maka kegiatan tersebut telah dilaksanakan dengan baik dan disusun dalam bentuk laporan pengembanan diri khususnya diklat fungsional.
(kalimat-kalimat penjelasan di atas dapat diperluas /dikembangkan) B. Tujuan
Adapun tujuan pengembangan diri (pendidikan dan pelatihan) yang diikuti bertujuan untuk :
1. Mendapatkan pengetahuan dan keterampilan untuk dapat memberikan pelayanan yang lebih baik kepada peserta didik.
2. Mengumpulkan angka kredit yang disyaratkan untuk kenaikan pangkat/jabatan setingkat lebih tinggi.
BAB II
PELAKSANAAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN
Dalam kurun waktu Januari 2020 sampai dengan Desember 2020, penulis telah mengikuti 2 (empat) kegiatan diklat fungsional dengan rincian sebagai berikut:
A. Diklat fungsional 1 : Penilaian hasil belajar kurikulum 2013 1. Waktu Pelaksanaan
Waktu pelaksanaan diklat adalah sebagai berikut:
Hari : Senin s.d Sabtu
Tanggal : 02 s. d 08 Februari 2020 Tempat : (isikan lokasi diklat) 2. Uraian Materi
Adapun uraian materi yang diperoleh adalah sebagai berikut:
a. Pemantapan penyusunan Kriteria Ketuntasan Belajar (KKB), mulai pemahaman konsep sampai proses penyusunannya.
b. Pelaksanaan penilaian sikap, pengetahuan dan keterampilan dan penyusunan instrumennya.
c. Melakukan analisis penilaian harian dan analisis butir soal 3. Manfaat
Pelatihan yang diikuti penulis bermanfaat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan dalam melaksanakan penilaian hasil pelajar peserta didik di sekolah 4. Tindak Lanjut
Pengetahuan yang diperoleh dari pelatihan telah ditindaklanjuti dengan melaksanakan penilaian sesuai mekanisme/prosedur yang berlaku, mulai dari penyusunan instrument, pelaksanaan, analisis dan tindaklanjutnya.
5. Dampak Pengembangan Diri
Dampak yang dapat dirasakan adalah bahwa instrumen yang disusun guru sudah lebih baik dari sebelumnya, begitu juga pelaksanaan dan tindaklanjutnya.
B. Pengembangan Diri 2 : Diklat Guru Sasaran 1. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan dilaksanakantanggal 26 s.d. 30 Februari 2020 bertempat di Hotel Melenium Jakarta
2. Uraian Materi : (Di isi sesuai dengan kondisi sebenarnya) Misalnya : URAIAN MATERI DAN ALOKASI WAKTU
NO MATERI ALOK
ASI WAKTU
I
I I
I II
PROGRAM UMUM
1. Kebijakan Kementrian Pendidikan Nasional PROGRAM POKOK
1. Pengembangan silabus berorientasi pendidikan karakter bangsa
2. Pendalaman Materi:
a. Bilangan
b. Pengolahan data
3. Pengembangan RPP Berorientasi pada pendidikan Karakter Bangsa
4. Penilaian (penyusunan Kisi-kisi dan Soal) 5. Pemanfaatan ICT dalam pembelajaran 6. Pengantar PTK
PROGRAM PENUNJANG 1. EDS
2
6
10
6
7 6 7
2
2. Andragogi
3. RTL 2
2
Jumlah 50
3. Manfaat : ……….
4. Tindak Lanjut : ………..
5. Dampak Pengembangan Diri : ………..
C. Dikat Penilaian Kurikulum 2013 (Tulis laporannya seperti contoh di atas)
C. Penutup
Pengembangan diri ini sangat baik dan perlu dilaksanakan secara terus menerus karena manfaatnya banyak sekali bagi guru.Hal ini terbukti pada diri saya sendiri, setelah mengikuti workshop/diklat banyak sekali tambahan ilmu untuk peningkatan diri dan untuk peningkatan kualitas dalam pembelajaran.
Kami berharap semoga workshop/diklat sering dilaksanakan oleh Pemerintah/
LPMP /Dinas Pendidikan/MGMP sehingga guru dapat mengembangkan dirinya secara maksimal karena tanpa adanya kerja sama, guru tidak akan bisa mengembangkan dirinya sendiri. Mudah-mudahan workshop/diklat dapat dilaksanakan secara terus - menerus dan berkelanjutan.
BAB III . MATRIKS RINGKASAN KEGIATAN DIKLAT FUNGSIONAL Pada bagian akhir dirangkum kegiatan diklat fungsional selama tahun 2019 yang disusun dalam bentuk matrik ringkasan pelaksanaan diklat yang disajikan sebagaimana tabel berikut:
Nama kegiata n
Tempa
t/jam Kompe
tensi Nama fasilitato r
Materi
Diklat Penyel enggar a
Dampak
….. ……. …… …… …… …… ……..
Contoh : Cover Kegiatan Kolektif Gurub
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI
Kegiatan Kolektif Guru
Nama : _________________
NIP. :___________________
Unit Kerja : ______________
DINAS PENDIDIKAN
……….
2020
LEMBARAN : KETERANGAN KEGIATAN DIKLAT FUNGSIONAL
A. Kegiatan Kolektif Guru
Judul Kegiatan Kolektif Guru yang diikuti
: Workshop tentang penyusunan perencanaan pembelajaran Waktu pelaksanaan
diklat
: 02 s.d 05 Februari 2020
Tempat
penyelenggaraan diklat
: SMA X … di Kabupaten/Kota ….
Tujuan
penyelenggaraan diklat
: Meningkatkan kemaampuan guru dalam menyusun perencanan pembelajaran Lama pelaksanaan
diklat
: 24 Jam
Surat penugasan : 159/F3/SMA/2020
Penyelenggara : SMAN x …
Mengetahui: …… Desember 2020
Koordinator PKB, Guru Mata pelajaran,
……… ………..
Mengesahkan, ………..
Kepala sekolah,
……….
Setelah keterangan di atas Susun /sertakan foto copy surat
tugas yang sebenarnya dan sertifkat atau surat keterangan
dari sekolah tempat guru mengajar atau ketua KKG/MGMP
bagi yang mengikuti MGMP di sekolah .
BAB I PENDAHULUAN
A.Rasional
Sesusi dengan Permenneg PAN dan RB Nomor 16 Tahun 2009, bahwa sebagai tenaga pendidik yang professional guru perlu senantiasa meningkatkan dan mengembangkan kompetensinya melalui kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB).
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan dimaksud dapat dilakukan melalui berbagai kegiatan seperti :
1) Melaksanakan pengembangan diri, 2) Malakukan publikasi ilmiah dan
3) Menemukan dan menciptakan karya-karya innovatif.
Kegiatan pengembangan diri bisa dilakukan melalui dua kegiatan yaitu diklat fungsional dan kegiatan kolektif guru. Sesuai dengan surat tugas nomor …., yang ditugaskan kepala sekolah mengikuti pendidikan dan latihan tentang penilaian hasil belajar kurikulum 2013, maka kegiatan tersebut telah dilaksanakan dengan baik dan disusun dalam bentuk laporan pengembanan diri khususnya kegiatan kolektif guru (kalimat-kalimat penjelasan di atas dapat diperluas /dikembangkan)
B. Tujuan
Adapun tujuan pengembangan diri (kegiatn kolektif guru ) yang diikuti
1. Mendapatkan pengetahuan dan keterampilan untuk dapat memberikan pelayanan yang lebih baik kepada peserta didik.
2. Mengumpulkan angka kredit yang disyaratkan untuk kenaikan pangkat/jabatan setingkat lebih tinggi.
BAB II
PELAKSANAAN KEGIATAN KOLEKTIF GURU
Dalam kurun waktu Januari 2019 sampai dengan Desember 20119, penulis telah mengikuti 2 (empat) kegiatan kolektif guru dengan rincian sebagai berikut:
A. Kegiatan Kolektif Guru 1
1. (Diisi sesuai dengan kegiatan kolektif yang yang diikuti bersangkutan ) 2. Uraian Materi : (Di isi sesuai dengan kondisi sebenarnya)
3. Manfaat
4. Tindak Lanjut
5. Dampak Pengembangan Diri C. Penutup
C. Penutup
Pengembangan diri ini sangat baik dan perlu dilaksanakan secara berkesinambungan karena manfaatnya banyak sekali bagi guru.Hal ini terbukti pada diri saya sendiri, setelah mengikuti workshop/ banyak sekali tambahan ilmu untuk peningkatan diri dan untuk peningkatan kualitas dalam pembelajaran.
Kami berharap semoga workshop/diklat sering dilaksanakan oleh Pemerintah/
LPMP /Dinas Pendidikan/MGMP sehingga guru dapat mengembangkan dirinya secara maksimal karena tanpa adanya kerja sama, guru tidak akan bisa mengembangkan dirinya sendiri. Mudah-mudahan workshop/diklat dapat dilaksanakan secara terus - menerus dan berkelanjutan.
BAB III. MATRIKS PELAKSANAAN KEGIATAN KOLEKTIF GURU Matriks ringkasan pelaksanaan kegiatan kolektif yang disajikan sebagaimana tabel berikut.
Nama kegiata n
Tangga l
/waktu pelaks anaan
Instusi penyelen ggara
Tempat
kegiatan Waktu
kegiatan Nama fasilitator/
pembahas/
pemakalah
Dampak
Catatan: Jika keikutsertaan dalam kegiatan kolektif guru adalah pemakalah atau nara sumber maka makalahnya wajib di lampirkan
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Contoh Pengisian Rekapitulasi Kegiatan Pengembangan Diri
No Nama Kegiatan Materi PD/
Kompetensi
Peran Guru
Waktu/ Jam PD Nama Fasilitator Tempat Kegiatan Institusi Penyelenggara
1. IHT K-13 Revisi Peserta 10-12 Feb,
2020 Drs. Jontar Nababan SMKN 1 Kec. Guguak Dinas Pendidikan 2. Diklat guru sasaran Penilaian K.13 Peserta 26-30 Feb. 2020 Direktorat SMA
(tulis nama)
Hotel Melenium Jakarta
Direktorat
3. IHT PKG dan SKP Peserta 10-12 Maret
2020
Isi
narasumber/fasilitato r
SMKN 1 Kec. Guguak Dinas Pendidikan 4. Webinar Pembelajaran
PJJ Pembelajaran PJJ Peserta 14-17 Agustus
2020 Isi
narasumber/fasilitato r
Hotel Imelda Padang P4TK
