Judul Tesis : Keterlibatan Orang Tua Terhadap Prestasi Akademik Siswa (Studi Kasus Petani Tebu di Desa Barugaya Kecamatan Polongbangkeng Utara Kabupaten Takalar). Keterlibatan Orang Tua Terhadap Kinerja Pendidikan Siswa (Studi Kasus Petani Tebu di Desa Barugaya Kecamatan Pologbangkeng Utara Kabupaten Takalar). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar keterlibatan orang tua petani tebu dalam meningkatkan kinerja pendidikan siswa di Desa Barugaya dan apa saja yang mempengaruhi kinerja pendidikan siswa. faktor penghambat orang tua petani tebu dalam meningkatkan prestasi pendidikan siswa.
Penelitian yang dilakukan adalah penelitian sosial budaya, jenis penelitiannya adalah metode penelitian deskriptif kualitatif dengan cara menentukan sampel dengan teknik purposive dengan memilih beberapa informan yang mempunyai kriteria yang ditetapkan oleh peneliti yaitu orang tua yang setiap hari menanam tebu dan beranak. yang sedang belajar, serta guru yang mengetahui aktivitas siswa di sekolah. Temuan penelitian ini adalah penting bagi orang tua untuk berpartisipasi, mendorong dan memotivasi anak dalam setiap aktivitas yang dilakukannya. Perhatian orang tua terhadap segala aktivitas anaknya selama menjalani rutinitas kesiswaan sangat diperlukan agar anaknya lebih mudah mencerna segala ilmu yang diperolehnya selama proses pembelajaran, serta agar ia dapat mencapai prestasi akademik yang maksimal.
Perhatian orang tua berupa pemberian bimbingan dan nasehat, pemantauan pembelajaran, pemberian motivasi dan penghargaan, serta pemberian fasilitas belajar, pemberian bimbingan dan pemenuhan fasilitas pembelajaran, pemberian bimbingan, pemberian supervisi dalam pembelajaran adalah untuk melatih anak agar memiliki kedisiplinan, motivasi dan imbalan agar anak terpacu untuk belajar dan berprestasi, sedangkan pemenuhan fasilitas yang diperlukan dalam belajar adalah agar anak semakin teguh pendiriannya terhadap apa yang ingin dicapainya dengan menggunakan fasilitas yang ada. Nurdin, M.Pd, ketua jurusan pendidikan sosiologi, serta seluruh dosen dan staf di lingkungan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Makassar yang telah memberikan berbagai ilmu yang bermanfaat bagi penulis.
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
PENDAHULUAN
- Rumusan Masalah
- Tujuan Penelitian
- Manfaat Penelitian
- Definisi Operasional 1. Keterlibatan
- Kajian Konsep
- Prestasi Belajar Siswa
- Landasan Teori
- Teori Interaksi Sosial
- Kerangka Pikir
- Penelitian yang Relevan
- Lokasi dan Waktu Penelitian
- Fokus Penelitian
- Informan Penelitian
- Jenis dan Sumber Data
- Instrumen Penelitian
- Teknik Pengumpulan Data
- Teknik Analisis Data
- Teknik Keabsahan Data
- Etika Penelitian
- Sejarah SMP Negeri 3 Polongbangkeng Utara
- Keterlibatan Orang Tua Petani Tebu Pada Prestasi Belajar Siswa
- Faktor Penghambat orang tua petani tebu dalam meningkatkan prestasi belajar siswa
- Pembahasan
- Keterlibatan orang tua pada prestasi belajar siswa
- Faktor penghambat orang tua petani tebu dalam meningkatkan prestasi belajar siswa
- Saran
Berdasarkan latar belakang di atas, peneliti ingin mengetahui keterlibatan orang tua dalam meningkatkan prestasi belajar siswa (studi kasus petani tebu di Desa Barugaya Kecamatan Polongbangkeng Utara Kabupaten Takalar). Apa saja faktor penghambat orang tua petani tebu dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di Desa Barugaya? Penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi kepada pembaca mengenai hal-hal yang berkaitan dengan keterlibatan orang tua terhadap prestasi belajar siswa.
Penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi penulis sendiri mengenai keterlibatan orang tua terhadap prestasi belajar siswa. Meski anak dititipkan ke sekolah, orang tua tetap harus bisa ikut serta meningkatkan prestasi belajar anak. Orang tua yang cukup memberikan perhatian terhadap pendidikan anaknya dapat memberikan dampak positif terhadap hasil belajar anaknya. C. Faktor-faktor yang mempengaruhi keterlibatan orang tua dalam meningkatkan prestasi belajar siswa.
Waktu juga sangat erat kaitannya dengan keterlibatan orang tua terhadap prestasi belajar anak atau hasil belajar anak. Penjelasan di atas bahwa untuk meningkatkan prestasi siswa dalam belajar, keterlibatan orang tua sangat diperlukan bagi seorang anak/siswa. Jadi fokus penelitian ini adalah keterlibatan orang tua terhadap prestasi belajar siswa (studi kasus petani tebu di Desa Barugaya Kecamatan Polongbangkeng Utara Kabupaten Takalar).
Observasi merupakan observasi langsung di masyarakat mengenai peran serta orang tua dalam meningkatkan prestasi akademik siswa (studi kasus pada petani tebu di desa Barugaya). Dapat kita simpulkan bahwa kerjasama orang tua dalam meningkatkan keberhasilan akademik siswa sangatlah penting, karena motivasi, menjaga hubungan baik dalam keluarga, dan lain-lain dapat membantu. Selanjutnya data dokumen yang diperoleh peneliti berupa keterlibatan orang tua dalam meningkatkan prestasi akademik siswa.
Keterlibatan orang tua memegang peranan yang sangat penting dalam perkembangan siswa secara umum, khususnya dalam pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa keterlibatan orang tua petani tebu terhadap prestasi belajar siswa cukup baik.
DAFTAR PUSTAKA
ORANG TUA
Bagaimana reaksi Anda terhadap pentingnya membantu anak belajar aktif dan meningkatkan prestasi belajarnya? Bagaimana prestasi belajar anak Anda pada mata pelajaran IPS meningkat atau menurun pada semester lalu? Upaya apa saja yang telah Anda lakukan untuk meningkatkan prestasi belajar anak Anda?
Fasilitas apa saja yang bapak/ibu berikan untuk meningkatkan prestasi belajar mereka khususnya pada mata pelajaran IPS? Apakah orang tua siswa selalu berkomunikasi dengan guru dalam hal memantau atau bertanya tentang kemajuan anaknya di sekolah? Apakah orang tua selalu memberikan informasi kepada guru tentang aktivitas anaknya di rumah?
Peneliti : Apa jawaban bapak mengenai pentingnya partisipasi dalam membantu anak belajar aktif dan mampu meningkatkan prestasi belajarnya? Peneliti : Bagaimana prestasi belajar anak anda pada mata pelajaran IPS meningkat atau menurun pada semester kemarin? Peneliti : Upaya apa yang sudah anda atau ibu anda lakukan untuk meningkatkan prestasi belajar anak anda?
Peneliti : Alat bantu apa yang bapak berikan untuk meningkatkan prestasi akademiknya khususnya pada mata pelajaran IPS? Peneliti : Faktor apa saja yang menghambat anda atau ibu anda dalam meningkatkan prestasi akademik khususnya pada mata pelajaran IPS? Peneliti : Apa jawaban bapak mengenai pentingnya partisipasi kegiatan anak untuk meningkatkan prestasi akademiknya?
Peneliti: Bagaimana reaksi Anda terhadap pentingnya partisipasi dalam membantu anak belajar aktif dan meningkatkan prestasi akademiknya? Peneliti : Apakah ada komunikasi yang efektif antara orang tua siswa dan guru di sekolah ini untuk meningkatkan prestasi akademik siswa? Peneliti: Bagaimana tanggapan orang tua ketika guru/wali kelas melaporkan ada masalah yang dihadapi anaknya di sekolah?
Peneliti: Apakah orang tua siswa selalu berkomunikasi dengan guru dalam hal memantau atau menanyakan kemajuan anaknya di sekolah? Peneliti: Apakah orang tua selalu memberikan informasi kepada guru mengenai aktivitas anaknya di rumah?
