KISI-KISI SOAL PJOK
Jenjang Pendidikan : SMA/MA/SMK
Kurikulum : Merdeka
Kelas : X
Jumlah Soal : 40
Bentuk Soal : Pilihan Ganda (PG)
No Kompetensi
Dasar Kelas Materi Indikator Soal Level
Kognitif
No Soal
Bentuk Soal Menganalisis
keterampilan jalan cepat, lari, lompat dan lempar untuk meng-hasilkan gerak yang efektif *
X
Estafet Siswa dapat menentukan jumlah pelari
Mengingat (C1)
A C A K
PG
Menganalisis keterampilan jalan cepat, lari, lompat dan lempar untuk meng-hasilkan gerak yang efektif *
X
Estafet Disajikan beberapa contoh kesalahan saat mempraktekan lari estafet. Siswa dapat memilih jawaban yang tepat
Memahami (C2)
A C A K
PG
Menganalisis keterampilan jalan cepat, lari, lompat dan lempar untuk meng-hasilkan gerak yang efektif *
X
Estafet Siswa dapat menentukan berat maksimal tongkat estafet
Mengingat (C1)
A C A K
PG
Menganalisis keterampilan jalan cepat, lari, lompat dan lempar untuk
X
Estafet Siswa dapat menentukan panjang maksimal tongkat estafet
Mengingat (C1)
A C
PG
meng-hasilkan gerak
yang efektif *
A
K
Menganalisisketerampilan jalan cepat, lari, lompat dan lempar untuk meng-hasilkan gerak yang efektif *
X
Estafet Siswa dapat menentukan metode menerima tongkat yang benar
Mengingat (C1)
A C A K
PG
Menganalisis keterampilan jalan cepat, lari, lompat dan lempar untuk meng-hasilkan gerak yang efektif *
X
Estafet Siswa dapat menentukan komunikasi pelari saat pergantian tongkat
Mengingat (C1)
A C A K
PG
Menganalisis keterampilan jalan cepat, lari, lompat dan lempar untuk meng-hasilkan gerak yang efektif *
X
Estafet Siswa dapat menentukan salah satu metode memberikan tongkat estafet yang benar
Mengingat (C1)
A C A K
PG
Menganalisis keterampilan jalan cepat, lari, lompat
Estafet Siswa dapat menentukan salah satu nomor lari estafet yang benar
A
Menganalisis keterampilan jalan cepat, lari, lompat dan lempar untuk meng-hasilkan gerak yang efektif *
X
Estafet Siswa dapat menentukan Teknik start yang digunakan dalam ber estafet
Mengingat (C1)
A C A K
PG
Menganalisis keterampilan jalan cepat, lari, lompat dan lempar untuk meng-hasilkan gerak yang efektif *
X
Estafet Siswa dapat menentukan hal pertama yang akan dilakukan jika terdapat kesalahan teknis saat lomba estafet berlangsung
Mengingat (C1)
A C A K
PG
Menganalisis keterampilan gerak salah satu
permainan bola besar untuk menghasilkan koordinasi gerak yang baik
X
Bola Basket Disajikan gambar siswa dapat menentukan ukuran lapangan
Mengingat (C1)
A C A K
PG
Menganalisis keterampilan gerak salah satu
permainan bola besar untuk menghasilkan koordinasi gerak yang baik
X
Bola Basket Siswa dapat menentukan aturan yang diakui federasi dalam pertandingan bola basket
Mengingat (C1)
A C A K
PG
Menganalisis keterampilan gerak salah satu
permainan bola besar untuk menghasilkan koordinasi gerak yang baik
X
Bola Basket Siswa dapat menentukan salah satu Teknik basket yang benar
Mengingat (C1)
A C A K
PG
Menganalisis keterampilan gerak salah satu
permainan bola besar untuk menghasilkan koordinasi gerak yang baik
X
Bola Basket Disajikan gambar ilustrasi peragaan salah satu Teknik bola basket.
Siswa dapat menentukan Teknik yang benar
Mengingat (C1)
A C A K
PG
Menganalisis keterampilan gerak salah satu
permainan bola besar untuk menghasilkan koordinasi gerak yang baik
X
Bola Basket Siswa dapat menentukan metode yang kurang tepat mengacu pada salah satu Teknik basket
Mengingat (C1)
A C A K
PG
Menganalisis keterampilan gerak salah satu
permainan bola
X
Bola Basket Siswa dapat menentukan ciri khas pergerakan salah satu Teknik bola basket
Mengingat
A
C
PGMenganalisis keterampilan gerak salah satu
permainan bola besar untuk menghasilkan koordinasi gerak yang baik
X
Bola Basket Siswa dapat menentukan yang benar yang tidak termasuk unsurnya
Mengingat (C1)
A C A K
PG
Menganalisis keterampilan gerak salah satu
permainan bola besar untuk menghasilkan koordinasi gerak yang baik
X
Bola Basket Disajikan gambar peragaan yang terkait pada salah satu Teknik bola basket yang benar. Siswa dapat menjelaskan tahapan melakukan salah satu Teknik tersebut
Mengingat (C1)
A C A K
PG
Menganalisis keterampilan gerak salah satu
permainan bola besar untuk menghasilkan koordinasi gerak yang baik
X
Bola Basket Siswa dapat menentukan tujuan menggiring bola tinggi
Mengingat (C1)
A C A K
PG
Menganalisis keterampilan gerak salah satu
permainan bola besar untuk menghasilkan koordinasi gerak yang baik
X
Bola Basket Siswa dapat menentukan angka perolehan poin permainan bola basket
Memahami (C2)
A C A K
PG
Menganalisis keterampilan jalan cepat, lari, lompat dan lempar untuk meng-hasilkan gerak yang efektif *
X
Lompat Jauh Siswa dapat menentukan kategori lompat jauh
Mengingat (C1)
A C A K
PG
Menganalisis keterampilan jalan cepat, lari, lompat dan lempar untuk meng-hasilkan gerak yang efektif *
X
Lompat Jauh Siswa dapat menentukan yang wajib dihindari saat melakukan lompat jauh
Mengingat (C1)
A C A K
PG
Menganalisis keterampilan jalan cepat, lari, lompat dan lempar untuk meng-hasilkan gerak yang efektif *
X
Lompat Jauh Siswa dapat menentukan Tahapan tahapan Gerakan lompat jauh
Mengingat (C1)
A C A K
PG
Menganalisis keterampilan jalan cepat, lari, lompat
dan lempar untuk X
Lompat Jauh Siswa dapat menentukan komponen kombinasi lompat jauh
Mengingat (C1)
A C
A
PGMenganalisis keterampilan jalan cepat, lari, lompat dan lempar untuk meng-hasilkan gerak yang efektif *
X
Lompat Jauh Disajikan ilustrasi gambar, siswa dapat menentukan ukuran bak lompat jauh
Mengingat (C1)
A C A K
PG
Menganalisis keterampilan jalan cepat, lari, lompat dan lempar untuk meng-hasilkan gerak yang efektif *
X
Lompat Jauh Siswa dapat menentukan hal yang tepat pada saat menolak lompat jauh
Mengingat (C1)
A C A K
PG
Menganalisis keterampilan jalan cepat, lari, lompat dan lempar untuk meng-hasilkan gerak yang efektif *
X
Lompat Jauh Siswa dapat menentukan start yang digunakan lompat jauh
Mengingat (C1)
A C A K
PG
Menganalisis keterampilan jalan cepat, lari, lompat dan lempar untuk meng-hasilkan gerak yang efektif *
X
Lompat Jauh Siswa dapat menentukan mamfaat yang diperoleh tubuh saat melakukan lompat jauh
Mengingat (C1)
A C A K
PG
Menganalisis keterampilan jalan cepat, lari, lompat dan lempar untuk meng-hasilkan gerak yang efektif *
X
Lompat Jauh Siswa dapat menentukan salah satu komponen pada lompat jauh
Mengingat (C1)
A C A K
PG
Menganalisis keterampilan jalan cepat, lari, lompat dan lempar untuk meng-hasilkan gerak yang efektif *
X
Lompat Jauh Siswa dapat meyebutkan ciri ciri salah satu gaya pada lompat jauh
Mengingat (C1)
A C A K
PG
Menganalisis keterampilan gerak seni dan olahraga beladiri untuk menghasilkan gerak yang efektif
X
Pencak Silat Siswa dapat menentukan kapan terbentuknya organisasi pencak silat di indonesia
Mengingat (C1)
A C A K
PG Menganalisis
keterampilan gerak seni dan olahraga
beladiri untuk X
Pencak Silat Siswa dapat menentukan tujuan dari pencak silat
Mengingat (C1)
A
C
A
Menganalisis keterampilan gerak seni dan olahraga beladiri untuk menghasilkan gerak
yang efektif X
Pencak Silat Siswa dapat menentukan Teknik Teknik dasar yang wajib dikuasai di pencak silat
Mengingat (C1)
A C A K
PG
Menganalisis keterampilan gerak seni dan olahraga beladiri untuk menghasilkan gerak yang efektif
X
Pencak Silat Siswa dapat menentukan tujuan dari Gerakan menangkis
Mengingat (C1)
A C A
K
PG Menganalisisketerampilan gerak seni dan olahraga beladiri untuk menghasilkan gerak yang efektif
X
Pencak Silat Siswa dapat menentukan unsur unsur dari pencak silat
Mengingat (C1)
A C A
K
PG Menganalisisketerampilan gerak seni dan olahraga beladiri untuk menghasilkan gerak yang efektif
X
Pencak Silat Disajikan ilustrasi gambar siswa dapat menentukan Gerakan yang dimaksud
Mengingat (C1)
A C A
K
PGMenganalisis keterampilan gerak seni dan olahraga beladiri untuk menghasilkan gerak yang efektif
X
Pencak Silat Siswa dapat menentukan Teknik tendangan pencak silat
Mengingat (C1)
A C A
K
PG Menganalisisketerampilan gerak seni dan olahraga beladiri untuk menghasilkan gerak yang efektif
X
Pencak Silat Siswa dapat menentukan Teknik pukulan pencak silat yang dimaksud
Mengingat (C1)
A C A
K
PG Menganalisisketerampilan gerak seni dan olahraga beladiri untuk menghasilkan gerak yang efektif
X
Pencak Silat Siswa dapat menentukan Teknik pencak silat yang dimaksud
Mengingat (C1)
A C A
K
PG Menganalisisketerampilan gerak seni dan olahraga
beladiri untuk X
Pencak Silat Siswa dapat menentukan Teknik pencak silat yang dimaksud
Mengingat (C1)