• Tidak ada hasil yang ditemukan

KISI-KISI TES HASIL BELAJAR: Kimia Kelas 11

N/A
N/A
Airin Adinda

Academic year: 2024

Membagikan "KISI-KISI TES HASIL BELAJAR: Kimia Kelas 11"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

KISI-KISI TES HASIL BELAJAR

Satuan Pendidikan : MAN 1 Kota Makassar Mata Pelajaran : Kimia

Materi : Larutan Penyangga Kelas/Semester : XI/Genap

Alokasi Waktu : 2 × 45 menit

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Level Kognitif

Butir Soal C

1 C

2 C 3

C 4

C 5

C 6 3.12 Menjelaskan

prinsip kerja, pH, dan peran larutan

penyangga dalam tubuh makhluk hidup.

3.12.1 Menjelaskan pengertian larutan penyangga

3.12.2 Membedakan larutan penyangga dan bukan penyangga

berdasarkan komponen penyusunnya

3.12.3 Menganalisis larutan penyangga dan bukan penyangga melalui percobaan

3.12.4 Menganalisis pengaruh

penambahan sedikit asam kuat, sedikit basa kuat, dan pengenceran terhadap mekasnisme larutan penyangga dalam mempertahankan pH melalui percobaan 3.12.5 Menghitung pH atau

(2)

pOH larutan penyangga 3.12.6 Menganalisis

pengaruh

penambahan sedikit asam atau sedikit basa atau dengan pengenceran terhadap pH larutan penyangga 3.12.7 Menghitung pH atau

pOH larutan penyangga dengan penambahan sedikit asam atau sedikit basa atau dengan

pengenceran

3.12.8 Menganalisis fungsi larutan penyangga dalam tubuh makhluk hidup

3.22 Membuat larutan penyangga dengan pH tertentu.

4.12.1 Merancang dan

melakukan eksperimen untuk membuat larutan penyangga dengan pH tertentu

Referensi

Dokumen terkait

- Siswa dapat menjelaskan pengertian dan klasifikasi hidrolisis garam - Siswa dapat menjelaskan penentuan tetapan hidrolisis dan pH garam - Siswa dapat menjelaskan prinsip kelarutan

perpangkatan suatu perkalian bilangan berpangkat bulat positif 1c 4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan bulat besar sebagai bilangan berpangkat bulat

Sujud Tilawah Menjelaskan pengertian sujud tilawah 8 Menyebutkan syarat sujud tilawah 11 Menjelaskan rukun sujud tilawah 12 Menjelaskan sebab-sebab sujud.

Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan terdapat pengaruh model pembelajaran Learning Cycle 7E pada materi larutan penyangga terhadap hasil belajar siswa Kelas XI SMA N

Siswa menganalisis data hasil percobaan untuk menyimpulkan sifat larutan berdasarkan daya hantar listriknya (larutan elektrolit dan larutan non-elektrolit).. Siswa

Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan terdapat pengaruh model pembelajaran Learning Cycle 7E pada materi larutan penyangga terhadap hasil belajar siswa Kelas XI SMA N

1) Terhadap indikator metil merah, memberi warna kuning 2) Terhadap indikator bromtimol biru, memberi warna biru 3) Terhadap indikator fenolftalein, tidak memberi warna Hasil

Berdasarkan hasil belajar kognitif yang diperoleh siswa dengan menggunakan modul larutan penyangga berbasis discovery learning, dapat dikatakan bahwa penggunaan