1
KISI-KISI UJIAN NASIONAL TEORI KEJURUAN
Jenis Sekolah
Kompetensi Keahlian Kode
Kurikulum Alokasi waktu
Jumlah dan Bentuk Soal Tahun Ajaran
: Sekolah Menengah Kejuruan : Desain Komunikasi Visual : 4347
: 2006 : 120 menit
: Pilihan Ganda No 1 s.d. 40 : 2018/2019
Level Kognitif
Lingkup Materi
Dasar-dasar Seni Rupa Komputer Grafis Fotografi Videografi Produk Desain
Komunikasi Visual
Pengetahuan dan Pemahaman
Siswa mampu :
• Menjelaskan unsur dan prinsip desain tiga dimensi
• Mendeskripsikan o bahan dan alat
menciptakan nirmana ruang o gambar bentuk
Siswa mampu mendeskripsikan:
• sistem operasi komputer
• menu dan tool program aplikasi pengolah grafis dan foto
Siswa mampu mendeskripsikan kegunaan fotografi untuk desain komunikasi visual
Siswa mampu mendeskripsikan kegunaan videografi dalam desain
komunikasi visual
Siswa mampu menjelaskan proses pembuatan produk desain komunikasi visual
Aplikasi
Siswa mampu :
• Menerapkan
o prinsip dan unsur desain ke dalam nirmana ruang (komposisi tiga dimensi)
o komposisi wujud geometris nirmana ruang
o ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan
Siswa mampu menerapkan:
• menu dan tool program aplikasi pengolah grafis dan foto
• transfer gambar dengan scanner
Siswa mampu menerapkan:
• kamera untuk memotret obyek diam
• kamera untuk memotret obyek bergerak dan moment
Siswa mampu :
• Menentukan gerak kamera video
• Menerapkan o pengoperasian
gerak kamera virtual dan live shooting o editing dan
sounding/
dubbing o pekerjaan
menggambar storyboard sesuai
Siswa mampu :
• Mengerjakan cara mencetak satu warna dan multi warna dengan teknik cetak saring
• Menerapkan
corporatte identity ke dalam amplop, kertas surat, kertas memo, stop map, kartu nama, buku, kelender meja dan dinding, kemasan, dan coaster
2 Level Kognitif
Lingkup Materi
Dasar-dasar Seni Rupa Komputer Grafis Fotografi Videografi Produk Desain
Komunikasi Visual
• Menerapkan prosedur K3
dengan naskah produksi
• Mengurutkan proses pembuatan desain, klise, dan mengafdruk dalam cetak saring
• Mengklasifikasikan iklan produk dan iklan layanan masyarakat di mass media cetak
Penalaran dan Logika
Siswa mampu merancang:
• komposisi warna nirmana ruang
• gambar bentuk manusia
• gambar bentuk binatang
• gambar proyeksi benda geometris
• gambar perspektif satu dan dua titik mata obyek geometris
Siswa mampu
merencanakan penggunaan komputer grafis untuk pekerjaan tertentu
Siswa mampu menganalisis:
• fasilitas dalam kamera digital
• alat dan usaha pendukung dalam fotografi
Siswa mampu :
• Merancang o storyboard o naskah produksi
(skenario) film o bahasa iklan
• Menganalisis bahan dan alat videografi
Siswa mampu :
• Merencanakan o desain, klise, dan
mengafdruk o desain logotype
dan logograme o iklan dalam
bentuk billboard, building ad, neon sign, poster, leaflet, spanduk, dan umbul-umbul
• Merancang
o layout pameran o media komunikasi
untuk pameran
