• Tidak ada hasil yang ditemukan

KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN: Bahasa Indonesia Kelas 1

N/A
N/A
Rusdi Abe

Academic year: 2023

Membagikan " KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN: Bahasa Indonesia Kelas 1"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

https://www.modulguruku.com/

KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN (KKTP)

TAHUN PELAJARAN 20.. / 20..

Penyusun : ...

NIP : ...

Instansi : ...

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas / Fase : I / A

Semester : I

NO BAB TEMA ALUR TUJUAN

PEMBELAJARAN

INTERVAL Perlu

Bimbingan (0 – 68)

Cukup (68 – 78)

Baik (79 – 89)

Sangat Baik (90 – 100) 1 Bab 1

Bunyi Apa?

Bunyi dan Pancaindra

Dengan menyimak dan menanggapi bacaan tentang bunyi dan pancaindra secara lisan, peserta didik dapat mengenali abjad, merangkai suku kata yang diawali huruf ‘b’, menulis huruf ‘B’ dan

‘b,’ serta menulis namanya sendiri.

2 Bab 2 Ayo Bermain!

Tempat dan Aturan Bermain yang Aman

Dengan menyimak dan menanggapi bacaan tentang tempat dan aturan bermain, peserta didik dapat mengenali tanda tanya dan tanda seru dalam kalimat, serta membaca dan menulis suku kata yang diawali dengan huruf ‘h’ dan ‘c’.

3 Bab 3 Awas Kuman!

Kebersihan dan Kesehatan Diri

Dengan menyimak dan menanggapi bacaan tentang cara menjaga kebersihan diri, peserta didik dapat membaca dan menulis suku kata yang diawali dengan huruf ‘k’.

4 Bab 4 Aku Bisa!

Bermain dan Bergerak

Dengan menyimak, menanggapi, dan menirukan gerakan pada bacaan tentang aneka gerak, peserta didik dapat melakukan instruksi serta membaca dan menulis suku kata yang diawali dengan huruf ‘l’.

Referensi

Dokumen terkait

Tanda koma tidak dipakai untuk memisahkan petikan langsung dari bagian lain yang mengiringinya dalam kalimat jika petikan langsung itu berakhir dengan tanda tanya atau tanda

Melalui kegiatan menyimak dan membaca dalam hati, peserta didik mampu mengenali fungsi tanda baca dan pengaruhnya pada intonasi yang membuat pembaca mampu memahami isi bacaan dengan

Kelas 1 NO MAPEL DESKRIPSI CP KELAS Bimbinga 0 – 40 % 1 PPKn Peserta didik dapat memahami simbol, sila, hubungan antar sila, dan penerapan Pancasila serta lambang negara; memahami

Aljabar  peserta didik dapat mengisi nilai yang belum diketahui dalam sebuah kalimat matematika yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan pada bilangan cacah sampai 100

Menirukan dan Melakukan 3.7 Melalui bermain “Lampu Merah, Lampu Hijau” bersama teman, peserta didik dapat menyimak instruksi Penjelasan Singkat: Fokus pada pembelajaran ini : 

Peserta didik menyimak penjelasan yang diberikan oleh guru tentang tanda koma dalam penulisan.. Peserta didik diminta memahami peletakan tanda koma dalam bacaan

eraser, pencil, chair, bag, bool, board, clock, pencil case, ruler..  Children are able to count numbers

Dokumen ini membahas tentang kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran (KKTP) bagi siswa di kelas 1 di sekolah agama Islam dan Budi