• Tidak ada hasil yang ditemukan

KKTP SENI RUPA KELAS 1

N/A
N/A
Muhammad Hisyam Alfalaq

Academic year: 2023

Membagikan "KKTP SENI RUPA KELAS 1 "

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Disusun Oleh Websiteedukasi.com

KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN (KKTP) TAHUN PELAJARAN 20.. / 20..

Penyusun : Websiteedukasi.com

Instansi : UPTD SDN Websiteedukasi.com Mata Pelajaran : Seni Rupa

Fase / Kelas : A / I Semester : 1 (Ganjil)

NO UNIT MATERI POKOK

DESKRIPSI CAPAIAN PEMBELAJARAN

INTERVAL Perlu

Bimbingan (0 – 68)

Cukup (68 –

78)

Baik

(79 – 89) Sangat (90 –Baik 100) 1 Kegiatan 1 Seni di

Sekitarku Mengalami

 Siswa

mampumengama ti, mengenal, merekam dan menuangkan pengalaman kesehariannya secara visual dengan menggunakan bentuk-bentuk dasar geometris.

 Siswa

mengeksplorasi alat dan bahan dasar dalam berkarya. Siswa juga mengenali prosedur dasar dalam berkarya.

Menciptakan

 Siswa mampu menciptakan karya dengan mengeksplorasi dan

menggunakan elemen seni rupa berupa garis, bentuk dan warna.

Merefleksikan

 Siswa mampu mengenali dan menceritakan fokus dari karya yang diciptakan atau dilihatnya (dari teman sekelas karya seni dari orang

2 Kegiatan 2 Aneka Garis

3 Kegiatan 3 Garis yang Menunjukka n Gerakan

4 Kegiatan 4 Garis Membuat Bentuk

5 Kegiatan 5 Membuat Bentuk dengan Potong &

Tempel

6 Kegiatan 6 Bentuk dalam Topeng

7 Kegiatan 7 Warna, Garis dan Bentuk

8 Kegiatan 8 Bentuk yang Berulang

9 Kegiatan 9 Bentuk Huruf

(2)

Disusun Oleh Websiteedukasi.com

lain) serta pengalaman dan perasaannya mengenai karya tersebut.

Berpikir dan Bekerja Artistik

 Siswa mampu mengenali dan membiasakan diri dengan berbagai prosedur dasar sederhana untuk berkarya dengan aneka pilihan media yang tersedia di sekitar.

 Siswa

mengetahui dan memahami keutamaan faktor keselamatan dalam bekerja.

Berdampak

 Siswa mampu menciptakan karya sendiri yang sesuai dengan perasaan atau minatnya.

10 Kegiatan 10 Bentuk Besar Kecil dalam Arsitektur

Mengetahui Kepala Sekolah,

………

NIP. ………

………, .. ………… 20..

Guru Seni Budaya Kelas 1 SD/MI

WEBSITEEDUKASI.COM NIP……….

Referensi

Dokumen terkait

Mengumpulkan gambar (reproduksi) karya seni rupa dua dimensi dari berbagai sumber kemudian membuat analisis sederhana berkaitan dengan nama perupa (jika ada), jenis karya, medium,

Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah: (1) bagaimanakah bentuk pembelajaran yang efektif dalam pemanfaatan barang bekas sebagai media berkarya topeng

Saran yang dapat dikemukakan adalah sebagai berikut: (1) hendaknya pembelajaran berkarya topeng barang bekas dapat diajarkan kepada siswa SMP atau sederajat dan

PJOK 3.3 memahami prosedur pola gerak dasar manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan/ atau tradisional.

3.3 Memahami prosedur pola gerak dasar manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan/ atau tradisional.

Peserta didik mampu mengikuti rangkaian instruksi sederhana yang berkaitan dengan prosedur kelas dan aktivitas belajar dengan bantuan visual, Peserta didik mampu

Data yang diperoleh kemudian diolah dan dianalisis dengan menggunakan statistik sederhana, dari hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Kemampuan berkarya seni

VII unisono Disajikan Pernyataan Peserta didik mampu bernyanyi secara unisono L 3 7 PG 10 Berpikir dan Bekerja Secara Artistik Thinking and Working Artistically peserta didik mampu