• Tidak ada hasil yang ditemukan

KURIKULUM PONDOK PESANTREN AL AMANAR TANGERANG SELATAN

N/A
N/A
Romansyah Romansyah

Academic year: 2023

Membagikan "KURIKULUM PONDOK PESANTREN AL AMANAR TANGERANG SELATAN"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

KURIKULUM PONDOK PESANTREN AL AMANAR TANGERANG SELATAN

A. PENDIDIKAN DI PESANTREN “ AL AMANAR ” BERLANGSUNG SELAMA 24 JAM, MENGACU KEPADA 4 MODEL PENDIDIKAN, YAITU : PENDIDIKAN ‘ULUMUL QUR’AN (ANTARA LAIN : TAHFIZHUL QUR’AN), PENDIDIKAN BAHASA DI PONDOK PESANTREN MODERN, KURIKULUM KEMENTRIAN AGAMA PKPPS ( Program Kesetaraan Pondok Pesantren ) Wustho dan Ulya, QIRO’ATUL KUTUB DI PONDOK PESANTREN SALAFIYAH.

FORMAT STANDAR PENDIDIKAN

MENCETAK DAN MELULUSKAN :

1. SANTRI SANTRIWATI HAFAL 30 JUZ AL-QUR’AN, BERSERTIFIKAT TAQRIR.

2. SANTRI MAHIR ‘ULUMUL QUR’AN (TAJWID, NAGHOM, QIRO’AT, KHOTT).

3. SANTRI SANTRIWATI MAHIR BERKOMUNIKASI DENGAN BAHASA ARAB DAN INGGRIS,

4. SANTRI SANTRIWATI MENGUASAI ILMU NAHWU SHOROF (ILMU ALAT) &

MAMPU MEMBACA DAN MEMAHAMI KITAB-KITAB KLASIK,

5. SANTRI SANTRIWATI MAHIR BERCERAMAH DENGAN LANDASAN QUR’AN DAN HADITS,

6. SANTRI SANTRIWATI MAHIR MENGOPERASIKAN SELURUH PROGRAM KOMPUTER (IT),

7. SANTRI SANTRIWATI MENGAMALKAN IBADAH AMALIYAH SECARA ISTIQOMAH & MUDAWAMMAH SESUAI DENGAN KETENTUAN SUNNAH RASULULLAH SAW.

8. SANTRI SANTRIWATI MENGIKUTI PENDIDIKAN FORMAL DAN MENDAPATKAN IJAZAH DARI JENJANG WUSTHO/SMP – ULYA/SMA.

MEKANISME PENCAPAIAN STANDAR :

A. PROGRAM TAHFIZH :

SETOR HAFALAN SETIAP 2 HARI SATU HALAMAN AL-QUR’AN POJOK, DENGAN TAQRIR (PENGULANGAN) 2 KALI DALAM SATU HARI.MAKA HASIL PENGUASAAN HAFALAN EFEKTIF SATU BULAN 1 JUZ.SEHINGGA UNTUK MENCAPAI 30 JUZ DITEMPUH SELAMA 30 BULAN ATAU 2 TAHUN 6 BULAN.DITAMBAH WAKTU PEMANTAPAN DAN TAQRIR 6 BULAN SEHINGGA MENJADI 3 TAHUN.

B. PROGRAM ‘ULUMUL QUR’AN :

- BIDANG TAJWID : SETIAP BA’DA SOLAT TAMRINAT MAKHORIJUL HURUF GUNA MENCAPAI TINGKAT FASHOHAH, SEKALIGUS TAHSIN PRAKTEK TAJWID

(2)

- BIDANG NAGHOM : DALAM SATU MINGGU ADA 2 KALI BIMBINGAN NAGHOM DENGAN TARGET MAHIR MINIMAL 5 MAQRO DAN LATIHAN PENERAPAN SESUAI BAKAT

- BIDANG QIRO’AT : MINIMAL 1 MINGGU 1 KALI PEMBELAJARAN ILMU QIRO’AT DAN PRAKTEK DIIRINGI DENGAN EVALUASI UJIAN

- BIDANG KHOTT : SATU MINGGU 1 KALI PERTEMUAN DENGAN SETIAP HARI LATIHAN MENULIS DENGAN UJIAN

C. PROGRAM BAHASA ARAB & INGGRIS :

SETIAP MALAM MENJELANG TIDUR DAN PAGI HARI MENGHAFAL 2 MUFRODAT ATAU 2 VOCABULARY, KEMUDIAN PRAKTEK KOMUNIKASI DIBAGI SETIAP SATU MINGGU MASING-MASING BAHASA SECARA BERGILIR BAIK MUHADATSAH MAUPUN CONVERSATION.

D. PROGRAM KITAB KUNING :

SANTRI WAJIB HAFAL KITAB ILMU ALAT NAHWU DAN SHOROF SERTA PRAKTEK MEMBACA KITAB GUNDUL SAMPAI FAHAM DENGAN SISTEM SOROGAN.

E. PROGRAM CERAMAH :

1. SANTRI DIBERIKAN TEORI-TEORI DASAR SERTA CONTOH PIDATO YANG RETORIS DAN DILATIH SESUAI JADWAL.

2. DIADAKAN KEGIATAN MUHADOROH 1 KALI SETIAP MINGGU DAN 2 BULAN 1 KALI MUHADOROH GABUNGAN.

F. PROGRAM ILMU KOMPUTER / IT :

SETIAP SANTRI WAJIB MENGUASAI SISTEM PENGOPERASIAN KOMPUTER SELURUH PROGRAM DENGAN PRAKTEK-PRAKTEK PENUGASAN SESUAI STANDAR DAN DIUJIKAN

CATATAN : REALISASI SELURUH PROGRAM TERSEBUT DIBUKTIKAN DENGAN SERTIFIKAT HASIL UJIAN DAN DINYATAKAN LULUS.

JENJANG PENDIDIKAN :

1. PK PPS WUSTHO / MADRASAH TSANAWIYAH (MTs) BERIJAZAH.

2. PK PPS ULYA / MADRASAH ALIYAH (MA) BERIJAZAH.

Referensi

Dokumen terkait

Dalam hal ini santri/ santriwati masih kurang membaca kitab kuning, hal ini dapat di lihat dari hasil jawaban yang telah dikumpulkan yaitu sebagian besar santri/ santriwati

Yang dimaksud dengan sistem sorogan adalah sistem belajar seorang santri yang menyorog-kan (menyodorkan) kitab yang akan dikajinya kepada kiai, memohon agar

Hipotesis Nihil (Ho) : Tidak ada pengaruh yang signifikan antara metode sorogan dan metode hafalan dalam pembelajaran kitab kuning terhadap kepercayaan diri

Skripsi dengan judul “ Implementasi Pembelajaran Kitab Kuning melalui Metode Sorogan untuk Meningkatkan Mahir Baca dan Pemahaman Santri di Pondok.. Pesantren Salafiy yah

Pondok pesantren HM Al-Mahrusiyah lirboyo memiliki metode dalam pembelajaran kitab kuning, salah satunya adalah metode sorogan, dimana metode ini dilakukan secara tatap muka

Hampir setiap waktu bagi santri di pondok pesantren adalah mengaji, baik mengaji Al-Qur’an atau mengaji kitab- kitab tradisional (kitab kuning). Tentu, kegiatan

Pembelajaran kitab-kitab kuning adalah inti dari pengajaran yang diajarkan menggunakan metode tradisional seperti sorogan dan bandongan yang hingga saat ini masih

Pembelajaran active learning di pesantren mahasiswa dengan model sorogan kitab yakni para santri atau mahasiswa, menyodorkan kitab sesuai mata pelajaran yang berkaitan dengan