Penilaian Diri Sikap Sosial dan Pengetahuan

(1)

LAMPIRAN INSTRUMEN

POLA BILANGAN

A. Lembar Penilaian Diri Sikap Sosial

Nama : ……….

Kelas : ……….

Materi : ……….

Tanggal : ……….

No PERNYATAAN TP KD SR SL

1 Bertanggung jawab

a. Berupaya menyelesaikan seluruh tugas yang diberikan

b. Menggunakan waktu secara efisien untuk mengerjakan seluruh tugas

c. Menjalan peran secara sukarela d. Melaporkan setiap peristiwa yang

memerlukan penanganan guru

1 2 3 4

2 Disiplin

a. Hadir tepat waktu

b. Menggikuti seluruh proses pembelajaran c. Menaati prosedur belajar sesuai tugas

d. Tugas selesai tepat waktu 1 2 3 4

3 Kerjasama

a. Melibatkan diri dan mengambil peran secara aktif dalam kelas

b. Tidak mengganggu siswa lain

c. Membantu mempersiapkan dan merapikan peralatan pembelajaran

d. Membantu siswa lain yang kesulitan dalam belajar

1 2 3 4

TP : Tidak pernah KD : Kadang-kadang SR : Sering

SL : Selalu

B. PENILAIAN PENGETAHUAN

(2)

1. KISI-KISI SOAL NO KOMPETENSI

DASAR

INDIKATOR SOAL

BENTUK SOAL

NOMOR SOAL

KUNCI JAWABAN

1 PG 1.

PG 2.

PG 3.

PG 4.

PG 5.

PG 6.

PG 7.

PG 8.

PG 9.

PG 10.

2. SOAL PENILAIAN HARIAN

Nama : ……….

Kelas : ……….

Materi : ……….

(3)

Petunjuk:

1. Bacalah Pernyataan dibawwah ini dengan teliti!

2. Berilah tanda Silang (x) pada jawaban yang dianggap benar!

Soal :

1. Dua suku berikutnya dari barisan bilangan 50, 45, 39, 32,.., … adalah....

A. 24, 15 B. 24, 16 C. 25, 17 D. 25, 18

2. Perhatikan gambar berikut !

Banyak lingkaran pada pola ke-10 adalah….

A. 90 buah B. 110 buah C. 120 buah D. 132 buah

3. Segitiga tersebut tersusun atas batang-batang lidi. Banyak segitiga kecil pada pola ke-7 adalah...

A. 81 B. 64 C. 49 D. 36

4. Dua suku berikutnya dari pola: 4, 8 , 14, 22, adalah...

A. 30, 42 B. 30, 44 C. 32, 42 D. 32, 44

5. Suku ke-15 dari barisan: 2, 5, 8, 11, 14, ... adalah...

A. 41 B. 44 C. 45 D. 47

6. Suku ke-8 dari barisan 64, 32, 16, 8, ... adalah...

A. ½ B. 1 C. 2 D. 4

7. Banyak kursi pada barisan pertama di sebuah gedung pertemuan adalah 10. Banyak kursi pada barisan ke-4 adalah 70 sehingga penyusunan kursi tersebut membentuk deret aritmatika. Jika dalam gedung itu terdapat 5 baris kursi, banyaknya kursi dalam gedung adalah...

A. 175 B. 200 C. 225 D. 250

8. Rumus suku ke -n dari barisan -81, -75, -69, -63, … adalah … A. 6n – 87

B. 6n – 75 C. -4n – 56 D. 4n + 56

9. Rasio dari barisan bilangan 4, 8, 16, 32, … adalah … A. 2

B. 3

(4)

C. 4 D. 5

10. Diketahui rumus suku ke-n dari suatu barisan 8n + 2. Jumlah suku ke-15 dn ke-20 dari barisan tersebut adalah

… A. 184 B. 196 C. 260 D. 284

(5)

3. KUNCI JAWABAN DAN SKOR PENILAIAN No

. KUNCI JAWABAN SKOR PENILAIAN

1 1 1 1 1 1 1 1 1

10. 1

JUMLAH 10

NILAI PEROLEHAN = SKOR X 10

C. PENILAIAN KETERAMPILAN 1. KISI-KISI SOAL

No. KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR

1

2. URAIAN TUGAS PORTOFOLIO

(6)

3. RUBIK PENILAIAN KETERAMPILAN

No. KRITERIA PENILAIAN SKOR

1. Siswa mengerjakan dengan benar soal yang

diberikan, lengkap dan jelas 5

diberikan, lengkap dan kurang jelas 4

3. Siswa mengerjakan sebagian soal dengan benar,

lengkap namun kurang jelas 3

4. Siswa mengerjakan sebagian soal dengan benar

namun belum lengkap dan tidak jelas 2

5.

Siswa mengerjakan Sebagian soal yang diberikan tapi Sebagian besar salah, tidak lengkap dan tidak jelas

1 6. Siswa tidak mengerjakan tugas-tugas yang diberikan 0 NILAI PEROLEHAN = skor

5 X 100

LAMPIRAN INSTRUMEN

BIDANG KARTESIUS

C. Lembar Penilaian Diri Sikap Sosial

Nama : ……….

Kelas : ……….

Materi : ……….

e. Berupaya menyelesaikan seluruh tugas yang diberikan

f. Menggunakan waktu secara efisien untuk mengerjakan seluruh tugas

g. Menjalan peran secara sukarela h. Melaporkan setiap peristiwa yang

1 2 3 4

(7)

2 Disiplin

e. Hadir tepat waktu

f. Menggikuti seluruh proses pembelajaran g. Menaati prosedur belajar sesuai tugas

h. Tugas selesai tepat waktu 1 2 3 4

3 Kerjasama

e. Melibatkan diri dan mengambil peran secara aktif dalam kelas

f. Tidak mengganggu siswa lain

g. Membantu mempersiapkan dan merapikan peralatan pembelajaran

h. Membantu siswa lain yang kesulitan dalam belajar

1 2 3 4

SL : Selalu

D. PENILAIAN PENGETAHUAN 2. KISI-KISI SOAL

NO KOMPETENSI DASAR

BENTUK SOAL

NOMOR SOAL

1 PG 1.

PG 2.

PG 3.

PG 4.

(8)

PG 5.

PG 6.

PG 7.

PG 8.

PG 9.

PG 10.

Nama : ……….

Kelas : ……….

Materi : ……….

Petunjuk:

Soal : 1.

11. 1

12. 1

13. 1

14. 1

15. 1

16. 1

17. 1

(9)

18. 1

19. 1

20. 1

JUMLAH 10

D. PENILAIAN KETERAMPILAN 4. KISI-KISI SOAL

1

11.

1

(10)

12. Siswa tidak mengerjakan tugas-tugas yang diberikan 0 NILAI PEROLEHAN = skor

5 X 100

LAMPIRAN INSTRUMEN

RELASI DAN FUNGSI

E. Lembar Penilaian Diri Sikap Sosial

Nama : ……….

Kelas : ……….

Materi : ……….

i. Berupaya menyelesaikan seluruh tugas yang diberikan

j. Menggunakan waktu secara efisien untuk mengerjakan seluruh tugas

k. Menjalan peran secara sukarela l. Melaporkan setiap peristiwa yang

1 2 3 4

2 Disiplin

i. Hadir tepat waktu

j. Menggikuti seluruh proses pembelajaran k. Menaati prosedur belajar sesuai tugas

l. Tugas selesai tepat waktu 1 2 3 4

3 Kerjasama

i. Melibatkan diri dan mengambil peran secara aktif dalam kelas

j. Tidak mengganggu siswa lain

k. Membantu mempersiapkan dan merapikan peralatan pembelajaran

l. Membantu siswa lain yang kesulitan dalam belajar

1 2 3 4

(11)

SL : Selalu

F. PENILAIAN PENGETAHUAN 3. KISI-KISI SOAL

BENTUK SOAL

NOMOR SOAL

1 PG 1.

PG 2.

PG 3.

PG 4.

PG 5.

PG 6.

PG 7.

PG 8.

PG 9.

PG 10.

(12)

Nama : ……….

Kelas : ……….

Materi : ……….

Petunjuk:

Soal : 2.

21. 1

22. 1

23. 1

24. 1

25. 1

26. 1

27. 1

28. 1

29. 1

30. 1

JUMLAH 10

E. PENILAIAN KETERAMPILAN 7. KISI-KISI SOAL

(13)

1

17.

5 X 100

LAMPIRAN INSTRUMEN

PERSAMAAN GARIS LURUS

G. Lembar Penilaian Diri Sikap Sosial

Nama : ……….

Kelas : ……….

Materi : ……….

(14)

m. Berupaya menyelesaikan seluruh tugas yang diberikan

n. Menggunakan waktu secara efisien untuk mengerjakan seluruh tugas

o. Menjalan peran secara sukarela p. Melaporkan setiap peristiwa yang

1 2 3 4

2 Disiplin

m. Hadir tepat waktu

n. Menggikuti seluruh proses pembelajaran o. Menaati prosedur belajar sesuai tugas

p. Tugas selesai tepat waktu 1 2 3 4

3 Kerjasama

m. Melibatkan diri dan mengambil peran secara aktif dalam kelas

n. Tidak mengganggu siswa lain

o. Membantu mempersiapkan dan merapikan peralatan pembelajaran

p. Membantu siswa lain yang kesulitan dalam belajar

1 2 3 4

SL : Selalu

H. PENILAIAN PENGETAHUAN 4. KISI-KISI SOAL

BENTUK SOAL

NOMOR SOAL

1 PG 1.

PG 2.

(15)

PG 3.

PG 4.

PG 5.

PG 6.

PG 7.

PG 8.

PG 9.

PG 10.

Nama : ……….

Kelas : ……….

Materi : ……….

Petunjuk:

Soal : 3.

9. KUNCI JAWABAN DAN SKOR PENILAIAN

(16)

No

31. 1

32. 1

33. 1

34. 1

35. 1

36. 1

37. 1

38. 1

39. 1

40. 1

JUMLAH 10

F. PENILAIAN KETERAMPILAN 10. KISI-KISI SOAL

1

20. Siswa mengerjakan dengan benar soal yang 4

(17)

diberikan, lengkap dan kurang jelas

23.

5 X 100

LAMPIRAN INSTRUMEN

PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL

I. Lembar Penilaian Diri Sikap Sosial

Nama : ……….

Kelas : ……….

Materi : ……….

q. Berupaya menyelesaikan seluruh tugas yang diberikan

r. Menggunakan waktu secara efisien untuk mengerjakan seluruh tugas

s. Menjalan peran secara sukarela t. Melaporkan setiap peristiwa yang

1 2 3 4

2 Disiplin

q. Hadir tepat waktu

r. Menggikuti seluruh proses pembelajaran s. Menaati prosedur belajar sesuai tugas

t. Tugas selesai tepat waktu 1 2 3 4

(18)

3 Kerjasama

q. Melibatkan diri dan mengambil peran secara aktif dalam kelas

r. Tidak mengganggu siswa lain

s. Membantu mempersiapkan dan merapikan peralatan pembelajaran

t. Membantu siswa lain yang kesulitan dalam belajar

1 2 3 4

SL : Selalu

J. PENILAIAN PENGETAHUAN 5. KISI-KISI SOAL

BENTUK SOAL

NOMOR SOAL

1 PG 1.

PG 2.

PG 3.

PG 4.

PG 5.

PG 6.

(19)

PG 7.

PG 8.

PG 9.

PG 10.

Nama : ……….

Kelas : ……….

Materi : ……….

Petunjuk:

Soal : 4.

41. 1

42. 1

43. 1

44. 1

45. 1

46. 1

47. 1

48. 1

49. 1

50. 1

JUMLAH 10

(20)

G. PENILAIAN KETERAMPILAN 13. KISI-KISI SOAL

1

29.

5 X 100

(21)