LAPORAN OBSERVASI SD NEGERI NGEBEL

(1)

LAPORAN OBSERVASI SD NEGERI NGEBEL

Disusun Oleh :

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2023

Faiq Akmal Labib 22144700022

Arif Budi Wibowo 22144700005

Selpiana Tebai 22144700002

Savina Nur Azizah 22144700030

Astri Lailina 22144700031

(2)

HALAMAN PERSETUJUAN GURU PAMONG

Berdasarkan pengalaman observasi SD di SD Negeri Ngebel yang dilaksanakan tanggal 15 Mei sampai 19 Mei 2023 menyatakan bahwa:

Nama NPM

Dengan sesungguhnya telah melaksanakan observasi sesuai dengan petunjuk dan sebagai latihan.

Guru Pamong

Khoirul Kurnia Widyanto, S.Pd.

(3)

HALAMAN PENGESAHAN Laporan Observasi SD

SD Negeri Ngebel

Nama NPM

Laporan ini dibuat dalam rangka memenuhi tugas mata kuliah School Observation Kepala Sekolah Koordinator Observasi Sekolah

Dalija, S.Pd. Faiq Akmal Labib

NIP. 196504081992031010 NPM. 22144700022

Dosen Pengampu

Juang Kurniawan S, M.Pd. B.I NIS. 198704042014021003

Kata Pengantar

Puji syukur kami panjatkan atas kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan Rahmat serta karunia-Nya sehingga kami dapat menyelesaikan

(4)

Laporan Observasi ini sebagai salah satu tugas mata kuliah School Observation SD dan pembelajaran yang telah kami dapat dalam melakukan observasi ini.

Laporan ini merupakan hasil kerja keras kelompok kami dalam menjalankan tugas mata kuliah ini, dalam laporan ini menjelaskan hasil pengamatan kami di SD Negeri Ngebel, menjelaskan berbagai kegiatan yang dilakukan oleh masyarakat sekolah, seperti suasana belajar-mengajar, sarana dan prasarana, serta interaksi guru dan siswa.

Kami ingin berterimakasih kepada dosen pengajar yang telah memberikan kesempatan dan bimbingan selama proses observasi ini. Kami juga berterimakasih kepada pihak sekolah, dan teman-teman yang telah mendukung dan bekerjasama dalam menjalankan kegiatan observasi ini. Kami mohon maaf jika terdapat kesalahan dan kekurangan dalam laporan ini, semoga laporan yang kami buat bisa bermanfaat bagi semua pihak yang terkait. Kami Ucapkan Terima kasih.

Yogyakarta, 20 Mei 2023

Penyusun

Daftar Isi

(5)

HALAMAN PERSETUJUAN GURU PAMONG...i

HALAMAN PENGESAHAN...ii

Kata Pengantar...iii

Daftar Isi...iv

BAB I PENDAHULUAN...1

A. Latar Belakang...1

B. Tujuan Observasi Sekolah...2

BAB II INFORMASI UMUM SEKOLAH MITRA OBSERVASI SEKOLAH.. .3

A. Visi dan Misi Sekolah Mitra...3

B. Struktur Organisasi Sekolah Mitra...4

C. Sumber Daya Manusia...4

D. Sarana dan Prasarana...6

E. Prestasi dan Kegiatan Pendukung...6

BAB III HASIL KEGIATAN OBSERVASI SEKOLAH...7

A. Kultur sekolah...7

B. Struktur Organisasi dan Tata Kelola Sekolah...9

C. Peraturan dan Tata Tertib Sekolah...10

D. Kegiatan-kegiatan Seremonial-formal di Sekolah...12

E. Kegiatan Kurikuler, Kokurikuler, dan Ekstrakurikuler...12

F. Praktik-praktik Pembiasan dan Kebiasaan Positif di Sekolah...13

G. Kegiatan Observasi Pembelajaran di Kelas...13

H. Refleksi...14

BAB IV PENUTUP...15

A. Kesimpulan...15

B. Saran...16

Lampiran-Lampiran...17

(6)

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

Pendidikan di Sekolah Dasar (SD) memainkan peran krusial dalam membentuk dasar pengetahuan dan keterampilan siswa. Kualitas pembelajaran yang efektif dan lingkungan sekolah yang kondusif sangat berpengaruh terhadap prestasi akademik dan perkembangan holistik siswa.

Sebagai Mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris, memiliki pemahaman yang mendalam tentang kegiatan pembelajaran di SD sangatlah penting, terutama pembelajaran Bahasa Inggris. Observasi merupakan salah satu metode efektif untuk memahami lebih baik bagaimana proses pembelajaran berlangsung di dalam kelas.

Melalui laporan observasi ini, kami bertujuan untuk menyajikan temuan dan analisis mengenai kegiatan pembelajaran di SD. Laporan ini akan difokuskan pada pengamatan langsung terhadap proses pembelajaran Bahasa Inggris.

Dengan memahami praktik pembelajaran yang ada, laporan observasi ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang berguna bagi mahasiswa maupun kalangan lain dalam konteks studi pendidikan. Informasi yang diperoleh dari laporan observasi dapat menjadi sumber referensi yang berharga dalam menganalisis dan memahami realitas pendidikan di tingkat Sekolah Dasar.

Laporan ini dapat dijadikan sebagai bahan diskusi dan kajian untuk merumuskan solusi dan rekomendasi yang berpotensi meningkatkan kualitas pembelajaran di SD. Kami berharap laporan observasi ini dapat memberikan kontribusi positif bagi semua pihak dalam pemahaman mereka tentang praktik pembelajaran di SD. Dengan demikian, laporan observasi ini diharapkan dapat mendukung perkembangan akademik dan memperluas pengetahuan dalam bidang pendidikan.

(7)

B. Tujuan Observasi Sekolah

Observasi Sekolah bertujuan untuk membangun jati diri pendidik melalui pengumpulan informasi tentang :

1. Kultur sekolah;

2. Struktur organisasi dan tata kelola di sekolah;

3. Peraturan dan tata tertib sekolah;

4. Kegiatan-kegiatan ceremonial-formal di sekolah (misalnya: upacara bendera, rapat briefing);

5. Kegiatan-kegiatan rutin berupa kurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler;

6. Praktik-praktik pembiasaan dan kebiasaan positif di sekolah.

7. Observasi pembelajaran di kelas.

(8)

BAB II INFORMASI UMUM SEKOLAH MITRA OBSERVASI SEKOLAH

A. Visi dan Misi Sekolah Mitra

VISI SD Negeri Ngebel

Terwujudnya Siswa yang Cerdas, Terampil, Berbudaya dan Berlandaskan Imtaq dan Imtek

MISI SD Negeri Ngebel

1.1. Menciptakan proses pembelajaran yang efektif.

1.2. Melaksanakan bimbingan belajar secara kontinyu dan menyeluruh sesuai dengan potensi anak.

1.3. Mengikuti lomba akdemik.

2.1. Melaksanakan pendidikan life skill.

2.2. Melaksanakan intra dan ekstrakulikuler.

3.1. Melaksanakan pengembangan bakat seni melalui kegiatan ekstrakulikuler.

3.2. Melaksanakan pembelajaran Komputer dan Bahasa Inggris.

4.1. Melaksanakan kegiatan keagamaan secara efektif.

4.2. Melaksanakan peringatan Hari Besar Agama.

(9)

B. Struktur Organisasi Sekolah Mitra

C. Sumber Daya Manusia 1) Data Guru

No Nama NIP Jabatan

1 Dalija, S.Pd 19650408 199203 1 010 Kepala Sekolah 2 Suka Murwani, S.Pd. 19690816 199103 2 008 Guru Kelas 3 Neti Evandari, S.Pd. 19841119 201001 2 018 Guru Kelas 4 Eni Kurniawati, S.Ag. 19740414 201406 2 004 Pengadministrasi

Umum 5 Dwijono, S.Pd. SD 19650224 200501 1 002 Guru Kelas 6 Ibnu Mukti Prayitno, S.Pd 19880218 201902 1 001 Guru Kelas 7 Elisa Hikmadewi, S.Pd 19890215 201902 2 001 Guru Kelas 8 Dhian Kurniawan, S.Pd 19911213 202012 1 004 Guru PJOK 9 Emi Hariyani, S.Pd.I 19860618 202012 2 007 Guru PAI 10 Aris Widyawati, S.Pd. SD 19831212 201001 2 011 Guru Kelas 11 Dewi Retna Asih, S.Pd 19740306 202121 2 001 Guru Kelas

(10)

12 Tatik Budi Lestari, S.Pd. SD 19790616 202221 2 013 Guru Kelas 13 Rina Nur Hartatik, S.Pd 19811007 202221 2 020 Guru Kelas 14 Endang Lestari, S.Pd 19871204 202221 2 013 Guru Kelas

15 Nunuk Priyani, S.Pd Guru Kelas

16 Imam Turmudi , S.Pd.I Guru PAI

17 Andra Irawan, S.Pd Guru Kelas

18 Windha Permana Putra Guru PJOK

19 Khoirul Kurnia Widyanto,

S.Pd Guru B. Inggris

20 Sarjiman Penjaga Sekolah

2) Data Siswa

Kelas Jml

Kelas L P Jml

Siswa

Siswa Menurut

Agama Jumlah Total Akhir Bulan Islam

L P L P Jml

I 2 23 19 42 23 19 23 19 42

II 2 25 22 47 25 22 25 22 47

III 2 20 20 40 20 20 20 20 40

IV 2 23 17 40 23 17 23 17 40

V 2 24 21 45 24 21 24 21 45

VI 1 14 21 35 14 21 14 21 35

Jml 11 129 120 249 129 120 129 120 249

D. Sarana dan Prasarana

NO Sarana & Prasarana NO Sarana & Prasarana

1 Mushola 16 Alat Olahraga

2 Perpustakaan 17 Sound System

(11)

3 Lab. Komputer 18 Microphone

4 UKS 19 Jam Dinding

5 Kantin 20 Kipas Angin

6 Toilet 21 Dispenser

7 Parkir Guru 22 Papan Tulis

8 Parkir Siswa 23 Alat Tulis

9 Rak Buku 24 Wastafel

10 Meja 25 Lemari Kaca

11 Kursi 26 Tiang Bendera

12 Tong Sampah 27 Papan Administrasi

13 Proyektor 28 Papan Pengumuman

14 Layar LCD 29 PC

15 Lemari 30 Monitor

E. Prestasi dan Kegiatan Pendukung

1) SD Negeri Ngebel pernah mengikuti Kejuaraan Drumband tingkat kabupaten dan mendapatkan Juara II.

2) SD Negeri Ngebel juga pernah mengikuti Kejuaraan Drumband tingkat provinsi yang dilaksanakan di UPN dan mendapatkan Juara II.

3) SD Negeri Ngebel juga mempunyai kegiatan pendukung seperti les baca, tulis, dan hitung yang khususnya ditujukan kepada siswa yang memiliki kesulitan dalam hal tersebut. Kegiatan ini biasanya dilaksankana seusai sekolah.

BAB III HASIL KEGIATAN OBSERVASI SEKOLAH A. Kultur sekolah

 Profil Sekolah

a. Nama Sekolah : SD Negeri Ngebel

b. NPSN : 20400273

(12)

c. Alamat Sekolah : Ngebel, Tamantirto, Kasihan, Bantul, D. I.

Yogyakarta d. Status Sekolah : Negeri

e. Akreditasi : A

 Pendidikan Budaya Karakter Bangsa, Kewirausahaan dan Ekonomi Kreatif SD Negeri Ngebel

1) Religius : Sikap dan perilaku yang patuh dalam melaksanakan ajaran agama yang dianutnya, toleran terhadap pelaksanaan ibadah agama lain, dan hidup rukun dengan pemeluk agama lain.

2) Jujur : Perilaku yang didasarkan pada upaya menjadikan dirinya sebagai orang yang selalu dapat dipercaya dalam perkataan, tindakan, dan pekerjaan.

3) Toleransi : Sikap dan Tindakan yang menghargai perbedaan agama, suku, etnis, pendapat, sikap, dan Tindakan orang lain yang berbeda dari dirinya

4) Disiplin : Tindakan yang menunjukan perilaku tertib dan patuh pada berbagai ketentuan dan peraturan

5) Kerja keras : Perilaku yang menunjukan upaya sungguh-sungguh dalam mengatasi berbagai hambatan belajar dan tugas, serta menyelesaikan tugas dengan sebaik-baiknya.

6) Kreatif : Berpikir dan melakukan sesuatu untuk menghasilkan cara atau hasil baru dari sesuatu yang dimiliki.

7) Mandiri : Sikap dan perilaku yang tidak mudah tergantung pada orang lain dalam menyelesaian tugas-tugas

8) Demokratis : Cara berfikir, bersikap dan bertindak yang menilai sama hak dan kewajiban dirinya dan orang lain.

9) Rasa ingin tahu : Sikap dan tindakan yang selalu berupaya untuk mengetahui lebih mendalam dan meluas dari sesuatu yang dipelajarinya, dilihat, dan didengar

(13)

10) Semangat kebangsaan : Cara berfikir, bertindak dan berwawasan yang menempatkan kepentingan bangsa dan negara diatas kepentingan dirin dan kelompoknya

11) Cinta tanah air : Cara berpikir, bersikap dan berbuat yang menunjukan kesetiaan, kepedulian, dan penghargaan yang tinggi terhadap bahasa lingkungan fisik, sosial, budaya ekonomi, dan politik bangsa

12) Menghargai prestasi : Sikap dan tindakan yang mendorong dirinya untuk menghasilkan sesuatu yang berguna bagi masyarakat dan mengakui serta serta menghormati keberhasilan orang lain

13) Bersahabat/komunikatif : Tindakan yang memperlihatkan rasa senang berbicara, bergaul, dan bekerja sama dengan orang lain

14) Cinta damai : Sikap, perkataan, dan tindakan yang menyebabkan orang lain merasa senang dan aman atas kehadiran dirinya

15) Gemar membaca : Kebiasaan menyedian waktu untuk membaca berbagai bacaan yang memberikan kebajikan bagi dirinya

16) Peduli lingkungan : Sikap dan tindakan yang selalu berupaya mencegah kerusakan pada lingkungan alam sekitarnya dan mengembangkan upaya-upaya untuk memperbaiki kerusakan alam yang sudah terjadi

17) Peduli sosial : Sikap dan tindakan yang selalu ingin memberi bantuan bantuan pada orang lain dan masyarakat yang membutuhkan

18) Tanggung jawab : Sikap dan perilaku seseorang untuk melaksanakan tugas dan kewajibannya, yang seharusnya dia lakukan, terhadap diri, masyarakat, lingkungan(alam, sosial, dan budaya), negara, dan Tuhan Yang Maha Esa

(14)

B. Struktur Organisasi dan Tata Kelola Sekolah 1) Struktur Organisasi

2) Denah Sekolah

(15)

C. Peraturan dan Tata Tertib Sekolah

TATA TERTIB SEKOLAH I. Hal Masuk Sekolah

1. Semua siswa harus masuk sekolah selambat-lambatnya 5 menit sebelum pelajaran dimulai.

2. Siswa yang terlambat datang tidak diperkenankan langsung masuk kelas, melainkan harus melapor terlebih dahulu kepada guru piket.

3. Hal absen :

a. Siswa absen, hanya karena sungguh-sungguh sakit atau keperluan yang sangat penting.

b. Urusan keluarg aharu sdikerjakan diluar sekolah atau waktu libur sehingga tidak menggunakan hari sekolah.

c. Siswa yang absen pada waktu masuk kembali, harus melapor kepada kepala sekolah dengan membawa sura-surat yang diperlukan.

d. Siswa tidak diperbolehkan meninggalkan sekolah selama jam pelajaran berlangsung.

e. Seandainya siswa sudah merasa sakit dirumah, maka sebaiknya tidak masuk sekolah.

II. Kewajiban Siswa

1. Taat kepada guru-guru dan kepala sekolah.

2. Ikut bertanggung jawab atas keberhasilan, keamanan, ketertiban kelas, dan sekolah pada umumnya.

3. Membantu kelancaran pelajaran baik dikelasnya maupun disekolah pada umumnya.

4. Ikut bertanggung jawab atas pemeliharaan gedung, halaman, perabot maupun peralatan sekolah.

5. Ikut menjaga nama baik sekolah, guru dan siswa umumnya, baik didalam maupun diluar sekolah.

6. Menghormati guru dan saling menghormati antar sesama siswa.

7. Melengkapi diri dengan keperluan sekolah.

(16)

8. Siswa yang membawa kendaraan agar menempatkan di tempat yang telah ditentukan dalam keadaan terkunci.

9. Ikut membantu agar TATA TERTIB sekolah dapat berjalan dan ditaati.

III. Larangan Siswa

1. Meninggalkan sekolah selama pelajaran berlangsung.

Penyimpangan dalam hal ini hanya duizinkan kepala sekolah.

2. Membeli makanan dan minuman diluar sekolah.

3. Memakai perhiasan yang berlebihan serta berdandan yang tidak berkepribadian bangsa.

4. Merokok didalam dan diluar sekolah.

5. Mengganggu jalannya pelajaran baik terhadap kelasnya maupun terhadap kelas lain.

6. Berada didalam kelas waktu istirahat.

7. Berkelahi dan main hakim sendiri jika menemui persoalan natar teman.

8. Menjadi perkumpulan anak-anak nakal dan geng-geng terlarang.

IV. Hal Pakaian

1. Setiap siswa wajib memakai seragam sekolah lengkap sesuai dengan ketentuan sekolah. Seragam Merah-Putih pada hari Senin- Selasa, Seragam Identitas pada Rabu-Kamis, Pakaian Muslim pada hari Jumat, dan seragam Pramuka pada hari Sabtu.

2. Siswa putri dilarang memelihara kuku panjang dan memakai alat kecantikan kosmetik yang lazim digunakan oleh orang dewasa.

3. Rambut dipotong rapi, bersih dan terpelihara.

4. Pakaian olahraga sesuai dengan ketentuan sekolah.

V. Hak-Hak Siswa

1. Siswa berhak mengikuti pelajaran selasa tidak melanggar tata tertib.

(17)

2. Siswa dapat meminjam buku dari perpustakaan sekolah dengan menaati peratuaran perpustakaan yang berlaku.

3. Siswa berhak mendapat perlakuan yang sama dengan siswa yang lain sepanjang tidak melanggar tata tertib.

VI. Hal Les Privat

1. Siswa yang terbelakang dalam suatu mata pelajaran dapat mengajukan permintaan les tambahan dengan surat orang tuanya dan kepala sekolah.

2. Les privat kepada guru kelasnya dan les privat tanpa sepengetahuan kepala sekolah dilarang.

3. Les privat dapat berikan sampai murid yang bersangkutan dapat mengejar pelajaran yang ketinggalan.

VII. Lain-Lain

1. Hal-hal yang belum tercantum dalam peraturan tata tertib ini diatur oleh sekolah.

2. Peraturan tata tertib sekolah berlaku sejak diumumkan.

D. Kegiatan-kegiatan Seremonial-formal di Sekolah 1) Diadakan Upacara Bendera setiap hari Senin 2) Melakukan senam pagi setiap hari Jum’at

3) Diadakan rapat untuk guru dan karyawan dengan waktu tertentu

E. Kegiatan Kurikuler, Kokurikuler, dan Ekstrakurikuler 1) Kegiatan Kurikuler

Kegiatan kurikuler di SD Negeri Ngebel yaitu pembelajaran harian yang dilaksanakan seusai dengan kurikulum yang diberlakukan oleh pemerintah.

SD Negeri Ngebel menerapkan 2 kurikulum yaitu, kurikulum merdeka yang diterapkan untuk kelas 1 dan 4, dan kurikulum 2013 yang diterapkan untuk kelas 2, 3, 5, dan 6. Dengan demikian pelajaran Bahasa Inggris hanya diterapkan untuk kelas 1 dan 4.

(18)

2) Kegiatan Ekstrakurikuler a. Pramuka

b. Pencak Silat c. Karawitan d. Drumband

F. Praktik-praktik Pembiasan dan Kebiasaan Positif di Sekolah.

1) Membiasakan 5S : Senyum, Sapa, Salam, Sopan, Santun 2) Berdo’a bersama sebelum dan sesudah pembelajaran 3) Membiasakan sholat Dhuha

4) Menyanyikan lagu nasional sebelum pembelajaran dimulai 5) Menyanyikan lagu daerah sebelum pembelajaran berakhir 6) Membiasakan membuang sampah pada tempatnya

G. Kegiatan Observasi Pembelajaran di Kelas

Pembelajaran Bahasa Inggris dilaksanakan untuk kelas 1A, 1B, 4A, dan 4B

1) Guru mengawali pembelajaran dengan salam dan greeting

2) Guru mengulas materi minggu yang lalu dan dilanjut dengan materi baru 3) Guru menggunakan LKS dan Buku Paket sebagai media pembelajaran 4) Guru memberikan kosa kata dalam Bahasa Inggris dan siswa

menerjemahkannya ke dalam Bahasa Indonesia 5) Guru mengoreksi hasil kerja siswa

6) Guru menjelesakan satu per satu kosa kata kepada siswa 7) Guru menutup pembelajaran dengan salam

(19)

H. Refleksi

SD Negeri Ngebel memiliki dan menerapkan kultur sekolah yang baik salah satunya adalah menerapkan pembiasaan baik yakni 5s (Senyum, salam, sapa, sopan, santun). Disamping itu sekolah juga memiliki budaya karakter bangsa, yang paling menonjol adalah sikap religius dan rasa nasionalismenya.

Sebelum memuai proses belajar mengajar guru dan siswa akan mengawali dengan upacara bendera (hari Senin), menyanyikan lagu kebangsaan dan berdoa. Melalui kegiatan observasi sekolah ini kami menyadari bahwa interaksi antara guru dan siswa di sekolah dasar ini sangat positif dan inklusif.

Dalam pembelajaran di kelas pun guru sangat memperhatikan siswanya dengan proses pembelajaran yang berjalan sesuai kurikulum dan media pembelajaran yang digunakan juga mudah dijangkau oleh siswa. Fasilitas yang disediakan sekolah bagi siswa juga cukup memadai, selain itu penulis juga melihat bahwa sekolah ini telah menyediakan dukungan khusus bagi siswa yang menghadapi kesulitan belajar dengan diadakannya les privat.

Kami sangat mengapresiasi sekolah dalam menciptakan lingkungan yang aman dan inklusif bagi siswa. Sekolah dasar ini juga mengadakan beberapa kegiatan ekstrakulikuler yang tentunya diadakan untuk membangun kreatifitas dan mengembangkan minat/bakat siswa. Sekolah dasar ini juga masih menerapkan kurikulum 2013 untuk kelas 2, 3, 5, dan 6 dan kurikulum Merdeka Belajar untuk kelas 1 dan 4. Peraturan dan tata tertib yang sudah di terapkan serta sanksi yang diberikan jika melanggar peraturan juga bagus untuk kedisiplinan siswa. Kami setuju dengan kebiasaan dan sistem persekolahan yang sudah ada dan semoga kebiasaan seperti ini tidak ditinggalkan dan terus ditingkatkan.

(20)

BAB IV PENUTUP A. Kesimpulan

 Sebagai Mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris, memiliki pemahaman yang mendalam tentang kegiatan pembelajaran di SD sangatlah penting, terutama pembelajaran Bahasa Inggris. Observasi merupakan salah satu metode efektif untuk memahami lebih baik bagaimana proses pembelajaran berlangsung di dalam kelas.

 Profil Sekolah

a. Nama Sekolah : SD Negeri Ngebel

b. NPSN : 20400273

c. Alamat Sekolah : Ngebel, Tamantirto, Kasihan, Bantul, D. I.

Yogyakarta d. Status Sekolah : Negeri e. Akreditasi : A

 Hal Masuk Sekolah

1) Semua siswa harus masuk sekolah selambat-lambatnya 5 menit sebelum pelajaran dimulai.

2) Siswa yang terlambat datang tidak diperkenankan langsung masuk kelas, melainkan harus melapor terlebih dahulu kepada guru piket.

3) Hal absen :

A. Siswa absen, hanya karena sungguh-sungguh sakit atau keperluan yang sangat penting.

B. Urusan keluarga harus dikerjakan diluar sekolah atau waktu libur sehingga tidak menggunakan hari sekolah. Dsb.

 Kegiatan Observasi Pembelajaran di Kelas

Pembelajaran Bahasa Inggris dilaksanakan untuk kelas 1A, 1B, 4A, dan 4B 1) Guru mengawali pembelajaran dengan salam dan greeting.

2) Guru mengulas materi minggu yang lalu dan dilanjut dengan materi baru.

3) Guru menggunakan LKS dan Buku Paket sebagai media pembelajaran.

(21)

4) Guru memberikan kosa kata dalam Bahasa Inggris dan siswa menerjemahkannya ke dalam Bahasa Indonesia.

5) Guru mengoreksi hasil kerja siswa.

6) Guru menjelesakan satu per satu kosa kata kepada siswa.

7) Guru menutup pembelajaran dengan salam.

 Kegiatan-kegiatan Seremonial-formal di Sekolah 1) Diadakan Upacara Bendera setiap hari Senin 2) Melakukan senam pagi setiap hari Jum’at

3) Diadakan rapat untuk guru dan karyawan dengan waktu tertentu

B. Saran

Sekolah diharapkan agar dapat melibatkan orang tua dalam pendidikan dengan mengadakan pertemuan rutin antara guru dan orang tua dan menyediakan saluran komunikasi yang terbuka antara sekolah dan orang tua.

Sekolah diharapkan mengevaluasi dan memantau progres siswa secara teratur dengan melibatkan penggunaan tes atau pengamatan langsung oleh guru untuk memastikan pemahaman dan perkembangan siswa. Disamping itu, penulis juga menyadari bahwa kegiatan observasi sekolah ini tidak sedikit mendapatkan kendala . Maka dari itu, besar harapan penulis kepada pembaca untuk memberikan kritik dan saran yang membangun sebagai bahan evaluasi bagi penulis untuk kedepannya.

(22)

Lampiran-Lampiran A. Struktur Organisasi

B. Daftar Nama Pendidik dan Tenaga Kependidikan

No Nama NIP Jabatan

1 Dalija, S.Pd 19650408 199203 1 010 Kepala Sekolah 2 Suka Murwani, S.Pd. 19690816 199103 2 008 Guru Kelas 3 Neti Evandari, S.Pd. 19841119 201001 2 018 Guru Kelas 4 Eni Kurniawati, S.Ag. 19740414 201406 2 004 Pengadministrasi

Umum 5 Dwijono, S.Pd. SD 19650224 200501 1 002 Guru Kelas 6 Ibnu Mukti Prayitno, S.Pd 19880218 201902 1 001 Guru Kelas

(23)

8 Dhian Kurniawan, S.Pd 19911213 202012 1 004 Guru PJOK 9 Emi Hariyani, S.Pd.I 19860618 202012 2 007 Guru PAI 10 Aris Widyawati, S.Pd. SD 19831212 201001 2 011 Guru Kelas 11 Dewi Retna Asih, S.Pd 19740306 202121 2 001 Guru Kelas 12 Tatik Budi Lestari, S.Pd. SD 19790616 202221 2 013 Guru Kelas 13 Rina Nur Hartatik, S.Pd 19811007 202221 2 020 Guru Kelas 14 Endang Lestari, S.Pd 19871204 202221 2 013 Guru Kelas

15 Nunuk Priyani, S.Pd Guru Kelas

16 Imam Turmudi , S.Pd.I Guru PAI

17 Andra Irawan, S.Pd Guru Kelas

18 Windha Permana Putra Guru PJOK

19 Khoirul Kurnia Widyanto,

S.Pd Guru B. Inggris

20 Sarjiman Penjaga Sekolah

C. Denah Sekolah Mitra

(24)

D. Lembar Observasi

(25)

E. Absensi Mahasiswa Observasi Sekolah N

O Nama 15-Mei-

23

16-Mei- 23

17-Mei- 23

18-Mei- 23

19-Mei- 23 1 Faiq Akmal

Labib Libur

2 Arif Budi

Wibowo Libur

3 Selpiana Tebai Libur

4 Savina Nur

Azizah Libur

5 Astri Lailina Libur

F. Logbook

(26)

(27)

(28)

Mengetahui Guru Kelas

Yogyakarta, 20 Mei 2023 Observer

(29)

Khoirul Kurnia Widyanto, S.Pd. Faiq Akmal Labib NPM. 22144700022

H. Surat Izin Observasi Sekolah

(30)

I. Biodata Mahasiswa Observasi

(31)

Nama : Faiq Akmal Labib NPM : 22144700022 TTL : Sleman, 11-01-2004

Nama : Arif Budi Wibowo NPM : 22144700005 TTL : Sleman, 14-07-2002

Nama : Selpiana Tebai NPM : 221447000002

TTL : Bomomani, 09-09-2004

Nama : Savina Nur Azizah NPM : 22144700030 TTL : Bogor, 15-12-2003

(32)

Nama : Astri Lailina NPM : 22144700031 TTL : Sampit, 06-09-2004

J. Dokumentasi