Latihan Soal Level 1

(1)

NAMA: __________________________ KELAS: ___________________

Latihan Soal Level 1 A. TEKS INFORMASI

Perhatikan teks dan gambar denah tersebut untuk soal nomor 1 dan 2!

Mela mempunyai teman baru di kelasnya. Namanya Arini.

Mela ingin mengajak Arini bermain sepeda di taman kota.

Sayangnya, Arini belum tahu letak taman kota Kemudian, Mela membuat sebuah denah untuk Arini

1. Menurut denah tersebut, di mana letak taman kota?

A. Di samping rumah Mela B. Di seberang masjid C. Di seberang toko buku

2. Mengapa Mela membuat denah untuk Arini?

______________________________________________

3. Bacalah teks tersebut!

Tahukah kamu?

Bumi memiliki dua kutub, yaitu Kutub Utara dan Kutub Selatan. Di kedua tempat itu sangat dingin.

Apalagi di Kutub Selatan. Sepanjang tahun lapisan es selalu menutupi Kutub Selatan Apakah es di Kutub Selatan bisa mencair?

Bisa!

Es di Kutub Selatan akan mencair jika suhu di bumi naik terus menerus Kenaikan suhu bumi itu disebut pemanasan global

Pemanasan global disebabkan oleh perilaku manusia Contohnya adalah penebangan pohon dan polusi udara

Mencairnya es di Kutub Selatan akan membahayakan kehidupan Es yang runtuh bisa menyebabkan tsunami

Es yang mencair juga akan mengalir ke lautan

Jika air laut semakin banyak, pulau-pulau bisa tenggelam

Perhatikan gambar di bawah ini!

Ini adalah contoh akibat mencairnya es di Kutub Selatan.

Kasian, ya, beruang kutub, jika es di sana mencair

Yuk, kita jaga bumi kita! Jangan sampai es di kutub mencair!

Bagaimana suhu udara di Kutub Selatan?

A. Sangat panas.

B. Sangat dingin.

C. Hangat.

4. Perhatikan komik tersebut!

Merawat Bumi

Menurutmu, mana dari kegiatan ini yang dapat menolong bumi?

A. Menyalakan lampu di siang hari B. Membawa botol minum sendiri C. Bersepeda ke sekolah

D. Menebang pohon

(2)

5. Perhatikan teks tersebut!

Kebun Binatang

Wili diajak Ayah ke kebun binatang. Di sana Wili melihat gajah, jerapah, siamang, dan panda. Saat pengunjung datang, beberapa kera pergi. Mereka memanjat dan bersembunyi di atas pohon. Padahal ada yang ingin memberi makanan. “Ayah, apa aku juga boleh memberi makan?” Tanya Wili pada Ayah.

“Tidak, nak. Petugas sudah memberinya,” jawab Ayah. “Tapi Ayah, berbagi itu kan baik,” kata Wili.

“Betul. Tapi nanti mereka bisa sakit jika salah makan.” Wili mengangguk pelan.

Dari gambar tersebut, Apakah tindakan yang dilakukan anak itu tepat?

A. Tepat. Kita harus berbagi makanan dengan hewan di kebun binatang.

B. Tidak tepat. Kita tidak boleh memberi makan hewan di kebun binatang.

C. Tidak tepat. Makanan yang diberikan seharusnya bukan buah-buahan.

6. Perhatikan infografik tersebut!

Tidur yang cukup sangat penting untuk kesehatan. Kurang tidur bisa membuat kita menjadi mudah marah dan tidak fokus dalam belajar.

Kurang tidur juga akan membuat kita mudah lupa. Lingkaran hitam di bawah mata (biasa disebut mata panda) bisa timbul pada orang yang kurang tidur. Jam tidur manusia berbeda-beda. Anak kecil tidur lebih lama daripada orang dewasa. Salah satu cara agar tidur pulas adalah dengan mematikan lampu sebelum tidur.

Apa yang menyebabkan mata kita terlihat seperti mata panda?

_________________________________________

Kuda Laut

Kuda laut merupakan hewan laut yang memiliki kepala seperti bentuk kepala kuda dan moncong yang panjang. Ukuran tubuh kuda laut juga bervariasi, bisa mencapai sekitar 35 cm. Meskipun merupakan hewan laut, kuda laut ini buruk dalam berenang. Ia memiliki kecepatan berenang sangat lambat. Ini disebabkan oleh keunikan bentuk tubuhnya yang tegak. Keunikan tubuhnya yang tegak juga membuat ia berenang secara vertikal, bukan horizontal seperti ikan lainnya. Selain keunikan pada tubuhnya, kuda laut juga ternyata memiliki cara berkembang biak yang unik.

Kuda laut betina meletakkan telur-telurnya ke dalam kantung yang terletak di perut kuda laut jantan. Kuda laut jantan juga membawa telur-telur itu kemanapun ia pergi. Setelah beberapa lama, tibalah waktunya melahirkan. Kuda laut jantan membuka kantung di perutnya, kemudian ratusan bayi kuda laut berhamburan ke laut. Sayangnya, dalam ratusan kelahiran bayi, hanya beberapa saja dapat bertahan hidup hingga dewasa dan berkembang biak. Populasi kuda laut terus menurun akibat pemangsa, polusi, perusakan habitat, dan perdagangan secara ilegal.

Menurut kamu, apakah gambar kuda laut dalam bacaan sesuai dengan uraian dalam bacaan? Mengapa?

______________________________________________________________________________________

Senam Poco-Poco

Tina sudah siap hari ini. Di sekolahnya akan ada lomba senam poco- poco. Bapak Guru sudah mengajarkan senam ini kepada Tina dan teman- temannya. Pada awalnya, senam poco-poco biasa dilakukan oleh tentara dan polisi setiap pagi. Senam poco-poco tidak susah. Tina sudah berlatih bersama teman-temannya. Semua sudah menghafal gerakannya. Tina harus

(3)

melangkah ke kanan, lalu kembali lagi ke kiri. Setelah itu, Tina harus melangkah ke belakang dan kembali lagi ke depan.

Tina senang bisa ikut lomba senam poco-poco. Senam poco-poco dilakukan oleh beberapa orang secara bersama-sama.

Selain tubuh yang sehat dan bugar, apa manfaat senam yang dilakukan secara bersama-sama? Pilih jawaban (Sesuai/Tidak) pada pernyataan dibawah ini berdasarkan cerita di atas!

Pernyataan Sesuai Tidak sesuai

Menjaga kekompakan antarteman.

Membuat hati riang gembira.

Menjadi lebih bersemangat.

Menambah pintar dan cerdas.

9. Bacalah teks tersebut!

Indonesia adalah negara penghasil sampah makanan terbesar kedua di dunia. Kira-kira per tahun 300 kg makanan dibuang oleh setiap orang di Indonesia. Bayangkan tumpukan 4000 kulit pisang. Seperti itu timbunan sampah makanan kita. Jumlah makanan yang terbuang itu bisa untuk memberi makan jutaan orang di negara ini. Padahal, masih ada berjuta anak Indonesia yang menderita kelaparan dan gizi buruk. Salah satu sebab adanya limbah makanan adalah perilaku kurang bijak. Masih banyak orang Indonesia yang tidak menghabiskan makanannya atau membiarkan makanan hingga kadaluarsa. Kita harus mengubah sikap.

Pilih salah satu jawaban (Sesuai/Tidak) pada pernyataan yang berkaitan dengan isi bacaan di atas!

Pernyataan Sesuai Tidak

Jika kamu sering tidak menghabiskan makananmu, kamu ikut meningkatkan kelaparan masyarakat .

Jika kamu menyimpan makanan secara benar, kamu ikut membantu menurunkan gizi buruk anak Indonesia.

Jika kamu menghabiskan makananmu, kamu membuat anak Indonesia kekurangan makanan.

Menumpuk 4.000 kulit pisang bertentangan dengan prinsip masak seperlunya.

Membuat hiasan dinding dari kulit pisang kering contoh perbuatan hidup tertib.

10. Bacalah teks tersebut!

Kolibri

Kolibri adalah burung terkecil di dunia dan berwarna cerah yang sebagian besar hidup di Amerika Utara dan Amerika Selatan. Beratnya 6 gram dan panjangnya 6,35 cm. Seekor kolibri mempunyai sekitar seribu bulu yang bergemerlapan sehingga dapat memantulkan dan memencarkan sinar warna-warni yang dapat berubah ketika burung bergerak seperti minyak pada air.

Jenis kolibri berparuh panjang mendapatkan makanannya dengan cara menghisap madu seperti biasa. Ada juga jenis lain yang akan mengebor sebuah lubang menembus pangkal bunga ke dalam madu, lalu menyisipkan paruhnya dalam lubang tersebut. Cara kolibri yang seperti itu juga dapat membantu bunga untuk penyerbukan silang. Hal tersebut dikarenakan biasanya serbuk sari akan terbawa pada kepala atau paruh kolibri dan kemudian berpindah dari satu bunga ke bunga yang lain. Selain madu dan nektar ada makanan alternatif yang bisa diberikan ke burung kolibri yaitu ulat dan kroto (telur semut). Susu kental manis merek apa saja juga bisa dijadikan sebagai multivitamin tambahan untuk burung kolibri.

Kaki-kaki kolibri amat kecil sehingga ia tidak dapat berjalan atau melompat. Ia harus terbang untuk bepergian ke mana pun. Ketika terbang, burung kolibri mengepakkan sayapnya begitu cepat. Hal tersebut menimbulkan bunyi mendesing. Untuk tempat tinggal, kolibri membangun sarang dari ranting, lumut, dan jaring laba-laba.

Menurutmu, apakah kolibri dapat kamu pelihara di rumahmu?

____________________________________

Mengapa? Tuliskan bukti dari teks, yang mendukung jawabanmu!

_________________________________

______________________________________________________________________________________

(4)

Kuda Laut

Kuda laut merupakan hewan laut yang memiliki kepala seperti bentuk kepala kuda dan moncong yang panjang. Ukuran tubuh kuda laut juga bervariasi, bisa mencapai sekitar 35 cm. Meskipun merupakan hewan laut, kuda laut ini buruk dalam berenang. Ia memiliki kecepatan berenang sangat lambat. Ini disebabkan oleh keunikan bentuk tubuhnya yang tegak. Keunikan tubuhnya yang tegak juga membuat ia berenang secara vertikal, bukan horisontal seperti ikan lainnya. Selain keunikan pada tubuhnya, kuda laut juga ternyata memiliki cara berkembang biak yang unik.

Kuda laut betina meletakkan telur-telurnya ke dalam kantung yang terletak di perut kuda laut jantan. Kuda laut jantan juga membawa telur-telur itu ke mana pun ia pergi. Setelah beberapa lama, tibalah waktunya melahirkan. Kuda laut jantan membuka kantung di perutnya, kemudian ratusan bayi kuda laut berhamburan ke laut. Sayangnya, dalam ratusan kelahiran bayi kuda laut, hanya beberapa saja dapat bertahan hidup hingga dewasa dan berkembang biak. Populasi kuda laut terus menurun akibat pemangsa, polusi, perusakan habitat, dan perdagangan secara ilegal.

Pilihlah pernyataan yang sesuai dengan teks.

 Kuda laut berkembang biak dengan cara bertelur.

 Kuda laut memiliki kemampuan berenang yang buruk.

 Kuda laut memiliki bentuk kepala seperti kuda dan moncong yang pipih.

 Semua kuda laut memiliki ukuran tubuh yang sama, yaitu sepanjang 35 cm.

 Kuda laut jantan membawa telur-telur mereka ke mana saja mereka pergi.

12. Perhatikan info grafik tersebut!

Pilihlah fakta yang sesuai dengan informasi yang disebutkan dalam infografik.

 Indonesia berada pada peringkat ke-2 sebagai penyumbang sampah ke laut terbesar di dunia.

 Lebih dari 50 ribu sampah plastik mengapung di setiap mil persegi laut Indonesia.

 Lebih dari 200 juta ton sampah dibuang ke laut Indonesia setiap tahunnya.

 Lebih dari setengah jumlah sampah di laut Indonesia adalah plastik.

Robot Pemadam Kebakaran

Dinas Penanggulangan Kebakaran dan Penyelamatan DKI Jakarta sekarang memiliki robot canggih. Robot itu disebut Dok-Ing MVF-3. Bentuknya seperti mobil. Fungsinya memudahkan pekerjaan para petugas pemadam kebakaran. Robot ini telah diuji coba di Pusdiklatsar Ciracas, Jakarta pada hari Kamis tanggal 6 Februari 2020.

Robot ini dapat dikendalikan dari jarak 1,5 km dengan menggunakan pengendali jarak jauh. Cara tersebut memudahkan petugas jika ada titik api yang sulit dijangkau atau berbahaya. Kebakaran yang terjadi di area pabrik, SPBU, atau tempat-tempat berbahan kimia lainnya dapat diminimalisasi dengan robot Dok-Ing MVF-3.

Dengan robot Dok-Ing MVF-3, api akan lebih mudah dipadamkan dan potensi ledakan yang dihasilkan dari bahan-bahan kimia dapat diminimalisasi.

Robot canggih ini dilengkapi dengan GPS dan kamera. Kamera yang digunakan adalah kamera anti air dan kuat dalam berbagai kondisi. Sang operator

(5)

dapat memantau keberadaan robot tersebut dengan menggunakan GPS dan melihat kawasan yang sedang dipadamkan melalui kamera.

Robot ini sangat kuat. Dia dapat menampung 2500 liter air dan 500 liter busa. Robot ini juga bisa menyemprotkan air sejauh 55 meter dan dapat menyemprotkan busa sejauh 45 meter. Beban yang dapat ditariknya adalah 6 ton, beban yang dapat didorong mencapai 10 ton.

Robot pemadam kebakaran Dok-Ing MVF-3 dapat dikendalikan dari jarak 1,5 km menggunakan pengendali jarak jauh. Hal tersebut berfungsi untuk ….

A. Menunjukkan bahwa robot ini memiliki fitur yang sangat canggih.

B. Membantu pemantauan robot menggunakan GPS.

C. Memudahkan petugas jika ada titik api yang sulit dijangkau atau berbahaya.

D. Meningkatkan keselamatan warga DKI Jakarta.

Berani Berubah

Bertahun-tahun lalu, Abdul Aziz sama seperti nelayan lainnya di tempatnya tinggal, Desa Wongsorejo, Banyuwangi. Ia menangkap berbagai ikan hias cantik yang selanjutnya dijual kepada pengepul.

Namun, suatu hari Abdul Aziz menangis melihat terumbu karang, tempatnya biasa menangkap ikan hias, hancur lebur. Dasar laut tampak seperti sumur dan banyak ikan hias yang mati. Ini terjadi akibat penggunaan bom dan racun untuk menangkap ikan hias. Abdul Aziz bertekad untuk tidak merusak terumbu karang lebih lanjut.

Abdul Aziz dan beberapa teman nelayan lainnya lalu mendapat tawaran untuk mengelola objek wisata Watudodol di Jawa Timur. Tawaran ini tentu saja mereka terima dengan senang hati. Mereka mendapat dukungan dan bantuan dari berbagai pihak untuk urusan perizinan dan tata cara kelola tempat wisata. Kerja sama mereka membuat Watudodol menjadi lokasi wisata yang nyaman untuk dikunjungi.

Tidak berhenti sampai di situ, Abdul Aziz bersama teman-teman juga memulihkan kawasan perairan Watudodol. Belajar dari berbagai sumber, mereka menanam rumpon rumah ikan dan terumbu karang. Hasilnya sudah tampak. Dasar laut yang semula kosong dan mencekam, kini berubah menjadi taman laut dengan terumbu karang yang indah.

Berbagai ikan hias juga sudah tampak berenang bebas di antara terumbu karang.

Apa perbedaan keadaan terumbu karang sebelum dipulihkan dan sesudah dipulihkan oleh Abdul Azis dan kawan-kawannya? ______________________________________________________

____________________________________________________________________________

Pacu Jawi, Tradisi Unik Minangkabau yang Mendunia

Pernahkah kamu mendengar tentang Pacu Jawi? Pacu Jawi yang berarti “balapan sapi” merupakan tradisi Minangkabau yang sangat unik dan hanya ada di Kabupaten Tanah Datar, Sumatra Barat.

Permainan tradisional ini dilombakan setiap tahun.

Menurut sejarahnya, Pacu Jawi sudah ada sejak ratusan tahun silam. Tradisi ini berawal dari kegiatan petani setempat setelah musim panen.

Sekilas mirip dengan tradisi Karapan Sapi Madura yang terkenal itu, ya? Ternyata, ada bedanya!

Jika Karapan Sapi Madura dilakukan di tanah kering, Pacu Jawi diselenggarakan di sawah milik masyarakat setempat yang habis panen, serta dalam kondisi berlumpur dan basah.

Untuk teknik permainannya, seorang joki mengendarai sepasang sapi yang diapit oleh alat pembajak sawah sambil memegang tali dan menggigit ekor kedua sapi. Jika gigitan pada ekor sapi semakin kuat, semakin cepat pula sapi tersebut berlari.

Dalam Pacu Jawi, sepasang sapi yang berlomba hanya berlari sendirian tanpa adanya lawan.

Penentuan pemenang berdasarkan lurus atau tidak lurusnya sepasang sapi dalam berlari menuju garis finish. Pasangan sapi yang berlari semakin lurus tentu akan menjadi pemenangnya. Selain itu, waktu tempuh sepasang sapi dalam lintasan juga menjadi penilaian.

(6)

Pacu Jawi berperan sebagai sarana hiburan bagi masyarakat setempat. Selain itu, juga menjadi daya tarik bagi turis lokal maupun mancanegara. Tradisi ini dapat meningkatkan harga jual sapi sehingga meningkatkan perekonomian peternak.

Masyarakat di Tanah Datar terus melestarikan tradisi Pacu Jawi sejak ratusan tahun silam. Jika kamu adalah masyarakat Tanah Datar, mengapa kamu harus melestarikan tradisi tersebut?

____________________________________________________________________________

16. Perhatikan info grafik tersebut!

Poster

Menurutmu, pesan apa yang ingin disampaikan dalam poster tersebut?

______________________________

______________________________________________________________________________________

B. TEKS FIKSI

Bacalah teks tersebut untuk menjawab soal nomor 17 dan 18!

AYO MENCARI CAPUNG

Ibu Guru memberi tugas kepada Sukma dan Trisna. Mereka diminta untuk mengamati serangga. Mereka berdiskusi tentang hewan apa saja yang termasuk jenis serangga. Trisna mengatakan bahwa salah satu contoh serangga adalah capung. “Ayo, kita mencari capung!” ajak Trisna. “Memangnya capung serangga?” jawab Sukma. “Iya,” Trisna meyakinkan Sukma

Mereka pergi ke lapangan untuk menangkap capung. Mula-mula mereka belum berhasil menangkap capung Namun, tiba-tiba Sukma berteriak. “Hai, lihat! Ada sarang laba-laba!". "Yuk, kita gunakan untuk menangkap capung!”. Sukma dan Trisna menggunakan sarang laba-laba untuk menangkap capung. “Hup!”

Mereka berhasil menangkap capung dengan sarang laba-laba itu

Sukma dan Trisna mengamati capung tangkapan mereka. Mereka pun berhasil membuktikan bahwa capung termasuk jenis serangga. Menurut mereka, capung termasuk serangga karena sayapnya ada 4, badannya beruas-ruas, matanya unik, dan umlah kakinya 6.

Dengan hati gembira, Sukma dan Trisna menyerahkan tugas mereka kepada Ibu Guru.

17. Siapa yang mengajak Sukma mengamati capung? _____________________________________________

18. Apa kegiatan Sukma dan Trisna sebelum pergi ke lapangan untuk mencari serangga?

A. Berencana untuk menangkap capung.

B. Membuat jaring laba-laba.

C. Pergi ke halaman sekolah.

19. Bacalah teks!

Taman Bermain Anak

Namaku Doni. Rumahku di Jakarta Pusat, sangat dekat dengan Monas. Sayangnya halaman rumahku tidak seluas halaman Monas. Aku bahkan tidak memiliki halaman rumah. Di sekeliling rumahku hanya ada tembok tetangga. Di depan rumahku jalan sempit dan ramai. Untunglah di dekat rumahku ada tempat bermain yang sangat luas. Namanya Taman Bermain Anak. Di sini aku bisa berkumpul dan bermain bersama teman-teman. Bermain ayunan, jungkat-jungkit juga sepak bola.

Tentukan apakah pernyataan berikut ini Sesuai atau Tidak Sesuai dengan isi teks!

Pernyataan Sesua

i Tidak Sesuai Tempat bermain Doni

Doni bermain bola di Taman Bermain Anak karena tidak memiliki halaman.

Doni berkumpul bersama temannya di Taman Bermain Anak.

Keadaan di depan rumah Doni sepi.

20. Perhatikan gambar grafik tersebut!

Tentukan (Benar / Salah) pernyataan berikut cara-cara membersihkan tubuh:

(7)

Pernyataan Bena r

Salah Mencuci tangan sebelum makan.

Memotong kuku secara teratur.

Mengganti baju sebelum tidur.

Perhatikan puisi tersebut utuk menjawab soal nomor 21-23!

Siti dan Udin di Jalan

Siti dan Udin namanya. Muka mereka penuh debu.

Dengan baju rombengan, mereka menyanyi di tengah kebisingan.

Pagi sampai malam, mereka tersenyum dalam peluh, menyapa om dan tante, mengharap receh seadanya.

Beribu Siti dan Udin berkeliaran di jalan-jalan, dengan suara serak dan napas yang sesak oleh polusi.

Kalau hari ini bisa makan, alhamdulillah.

Siti dan Udin tetap berdoa agar mereka bisa sekolah dan punya rumah berjendela.

(Februari 2003)

21. Apa permintaan Siti dan Udin dalam doanya?

A. Ingin bersekolah. B. Ingin bernyanyi. C. Ingin bekerja. D. Ingin bertamasya 22. Manakah yang merupakan sifat Siti dan Udin? Kamu bisa memilih lebih dari satu jawaban.

 Pekerja keras

 Pemalu

 Sabar

 Sombong

23. Ilustrasi puisi di atas menggambarkan isi puisi "Siti dan Udin di Jalan". Apakah kamu setuju? Jelaskan jawabanmu! ___________________________________________________________________________

Bacalah teks tersebut untuk menjawab soal nomor 24 dan 25 Pishi di Tengah Badai

Pishi adalah seekor ikan pari yang hidup di Samudra Hindia.

Pishi dan teman-temannya sangat bahagia hidup di Samudra Hindia, bersama 500 jenis makhluk laut lainnya.

Pishi dan teman-temannya sedang bermain ketika kapal nelayan datang. Semua ikan berpencar menyelamatkan diri.

Pishi jadi sendirian. Kemudian terjadi badai besar. Lautan menjadi gelap sehingga Pishi kehilangan arah. Ombak besar membawa Pishi ke bawah kapal nelayan. Pishi membentur kapal, perutnya terluka.

Pishi harus segera mengobati lukanya. Pishi berenang mendekati pantai. Di sana ada rumah sakit alam.

Pishi tidak bisa berenang dengan cepat karena tubuhnya yang besar. Berat tubuh Pishi 900 kilogram dan panjangnya 10 meter.

Setelah jauh berenang, Pishi sangat senang melihat lampu mercusuar. Itu tandanya Pishi sudah sampai di rumah sakit alam. Ikan-ikan kecil langsung mendekati Pishi. Mereka membersihkan luka di perut Pishi.

Beberapa hari kemudian, luka Pishi pun sembuh. Pishi sangat berterima kasih kepada ikan-ikan kecil yang merawatnya.

Ikan-ikan kecil itu memakan parasit dan jaringan kulit mati di tubuh ikan pari. Hubungan antara Pishi dan ikan-ikan kecil adalah hubungan yang saling menguntungkan. Tubuh ikan pari menjadi bersih, ikan- ikan kecil pun menjadi kenyang.

24. Siapakah Pishi dan di mana ia tinggal?

(8)

A. Pishi adalah seekor ikan paus yang hidup di Samudra Hindia.

B. Pishi adalah seekor ikan paus yang hidup di Samudra Atlantik.

C. Pishi adalah seekor ikan pari yang hidup di Samudra Hindia.

D. Pishi adalah seekor ikan pari yang hidup di Samudra Atlantik.

25. Jelaskan hubungan antara ikan pari dan ikan-ikan kecil dalam wacana tersebut!

_______________________

______________________________________________________________________________________

Rumah Untuk Lek Tini

Suatu hari penduduk kampung di Gunungkidul dikagetkan dengan musibah kebakaran yang menimpa rumah yang ditinggali oleh keluarga Lek Tini. Tanpa pikir panjang, Lek Tini yang terkejut atas peristiwa itu berupaya lari keluar rumah sambil minta tolong diikuti anggota keluarganya. Kakinya terasa berat untuk digerakkan, tetapi tetap terus berupaya sebisanya. Bahkan, hanya diserat saja hingga akhirnya mencapai pohon asem depan rumah. Badannya menggigil duduk tersimpuh lemas tak berdaya sambil memandangi rumahnya dilalap si Jago Merah tanpa henti. Terbayang olehnya, diri dan keluarganya akan tidur tanpa atap.

Masyarakat yang mengetahui peristiwa itu langsung datang dan menyingsingkan lengan baju. Ada yang menyelamatkan benda-benda di rumah yang terbakar, memadamkan api dan ada yang menggalang dana. Dalam waktu singkat terkumpul berbagai sumbangan untuk keluarga Lek Tini. Lek Tini dan keluarganya merasa sangat bahagia mendapatkan bantuan dari masyarakat kampung mereka.

Tidak berhenti sampai di situ saja. Masyarakat bersama pemerintah desa menunjukkan kepedulian yang tinggi terhadap korban kebakaran. Mereka berharap korban secepatnya mendapat tempat tinggal yang layak dan dapat beraktivitas seperti semula.

Dengan penuh semangat, mereka bergotong royong membangun rumah sementara untuk keluarga Lek Tini. Lebih dari 50 orang berpartisipasi dalam pembangunan rumah yang dimulai sejak pagi hari. Itu sebabnya, pada sore hari, rumah sementara ini telah selesai dibangun dan siap untuk ditinggali oleh keluarga Lek Tini.

Bagaimana perasaan Lek Tini terhadap bantuan warga desa?

___________________________________

Jelaskan jawabanmu! __________________________________________________________________

Bacalah puisi tersebut untuk menjawab soal nomor !

'Perempuan-Perempuan Perkasa' karya Hartoyo Andangjaya, 1963 Perempuan – perempuan perkasa

Perempuan – perempuan yang membawa bakul di pagi buta, dari manakah mereka..

Ke stasiun kereta mereka datang dari bukit-bukit desa sebelum peluit kereta pagi terjaga..

Sebelum hari bermula dalam pesta kerja..

Perempuan – perempuan yang membawa bakul dalam kereta, kemanakah mereka..

Di atas roda-roda baja mereka berkendara,,

Mereka berlomba dengan surya menuju gerbang kota..

Merebut hidup di pasar-pasar kota..

Perempuan – perempuan perkasa yang membawa bakul di pagi buta, siapakah mereka..

Mereka ialah ibu-ibu berhati baja, perempuan – perempuan perkasa akar – akar yang melata dari tanah perbukitan turun ke kota..

Mereka cinta kasih yang bergerak menghidupi desa demi desa..

( Hartoyo Andangjaya, 1963 )

(9)

27. Simpulan apa yang kamu dapat mengenai perempuan dalam puisi tersebut?

__________________________

______________________________________________________________________________________

28. Apa perbedaan latar yang terdapat dalam puisi tersebut?

_________________________________________

______________________________________________________________________________________

29. Jika kamu membaca puisi tersebut, sikap apa yang dapat ditiru dari tokoh dalam puisi tersebut?

 kerja keras.

 hemat.

 rajin.

 santai

30.Perhatikan teks tersebut!

Ori si Pemberani

Oleh Irawati Subrata, Ilustrasi oleh Gery Adams, Room to Read Accelerator Project.

Di penampungan orang utan, si kecil Ori bangun lebih pagi dari biasanya.

“Ayo!” kata Ito. “Saatnya berlatih!”

Ori belajar memanjat, berayun dan membuat sarang.

Kalau sudah mahir baru boleh bermain ke dalam hutan. Ori giat berlatih. Ito guru yang hebat.

Ito memanjat tinggi. Ori memanjat seperti Ito Ito berayun cepat. Ori berayun mengikuti.

Tahu-tahu, Ito berayun semakin cepat dan menghilang di antara pepohonan.

“Kembali Itoooooooo!”

Ori mencari Ito sampai di ujung lahan penampungan.

Ori belum pernah masuk ke hutan sendirian.

Memberanikan diri, Ori melompat ke pohon berikutnya lalu memanjat lebih tinggi lagi.

Ia berayun secepat mungkin melewati sulur-sulur yang menjuntai.

Sesaat, Ori sudah sangat jauh dari penampungan. Tapi Ito belum ditemukan.

Ori merasa lapar! Dilihatnya beberapa orang utan menyantap durian.

Mereka mengajak Ori makan bersama.

Hari mulai gelap. Ori bersiap membuat sarang sendiri untuk pertama kalinya.

Di atas pohon, Ori mendapati Ito yang sedang menunggunya.

Setelah hari yang panjang si kecil Ori tertidur nyenyak dan memimpikan petualangannya esok.

Ori kecil masih belum boleh bermain ke tengah hutan.

Ito mengajarkan kemampuan apa kepada Ori agar ia bisa bermain ke hutan? Tentukan jawaban (Benar/Salah) pernyataan berikut!

Pernyataan Bena

r

Sala h Memanjat pohon.

Berayun dari satu dahan ke dahan pohon yang lain.

Membuat sarang.

31.Perhatikan teks tersebut!

Bermain Apa?

"Aduuuh, tidak ada sinyal?" Keluh Caca kepada Mama. Mama bilang tidak usah bermain telepon seluler terus. Dewi sepupunya mengajak bermain di luar. Caca lebih senang memainkan gim kesukaannya.

Suara ramai dari lapangan membuat Caca mengalihkan pandangan. Dewi memanggilnya, tetapi Caca tidak begitu berminat. Akhirnya, dia turun juga. Mudah-mudahan ada sinyal.

Begitu sampai di lapangan. Caca tahu itu permainan kelereng. Begini cara mainnya, salah satu anak laki-laki itu menjelaskan. Pertama, semua kelereng diletakkan di dalam lingkaran ini. Lalu, pemain

(10)

menentukan giliran. Bisa hompimpah atau suit. Bisa juga dengan menggulirkan kelerengmu. Yang terjauh mendapat giliran lebih dahulu.

Dari garis ini, pemain harus membidik kelereng di lingkaran dengan kelereng lain. Kelereng yang berhasil dikeluarkan dari lingkaran, menjadi milik pemain itu.

Hmm… menarik. Caca ingin mencobanya. Aha! Boleh juga.

Sekarang Caca ingin mencoba permainan lain. Mau bermain galah? Ajak anak lain. Satu kelompok menjaga garis-garis ini, sementara yang lainnya berusaha menerobos. Oh, Caca tahu permainan ini! Mirip permainan gobak sodor kalau di Jakarta.

Dewi mengajak bermain tali. Loh. talinya kok dua? Caca heran. Caca harus mencoba yang ini! Eh- eh! Ternyata bermain lompat dua tali susah juga.

Sudah sore, saatnya pulang. Permainan-permainan ini seru sekali. Besok Caca mau ikut bermain lagi.

Mengapa bermain di lapangan lebih seru daripada bermain gim dalam telepon seluler?

__________________

______________________________________________________________________________________

(11)

Makna di Balik Warna-Warni Tempat Sampah

Berdasarkan warnanya, ada lima jenis tempat sampah yang memiliki fungsi berbeda. Apa saja, ya?

Tempat Sampah Warna Hijau, tempat sampah berwarna hijau digunakan untuk sampah organik. Contohnya:

sisa makanan, dedaunan, sisa sayuran, kulit buah, daging, atau benda yang mudah terurai.

Tempat Sampah Warna Kuning, tempat sampah warna kuning digunakan untuk jenis sampah bukan organik.

Contohnya: plastik, botol air minum, ember, dan sebagainya.

Tempat Sampah Warna Merah, tempat sampah warna merah digunakan untuk mengumpulkan barang berbahaya beracun (B3). Contohnya: deterjen, barang kimia, cairan pembersih lantai, obat, dan sejenisnya.

Tempat Sampah Warna BiruTempat sampah berwarna biru ini khusus untuk menampung sampah kertas.

Contohnya: majalah bekas, koran, atau kardus.

Tempat Sampah Warna Abu-abu

Tempat sampah warna abu-abu ini digunakan khusus untuk sampah yang tidak bisa terurai dan tidak bisa didaur ulang. Contohnya: popok bayi dan permen karet.

Perhatikan gambar pada teks!

Tuliskan satu hal yang membuat gambar tersebut tidak sesuai dengan isi teks!