• Tidak ada hasil yang ditemukan

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

N/A
N/A
Julius Julius

Academic year: 2024

Membagikan "LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

Indikator :

3.2.2 Menentukan panjang dan pendek bunyi pada pola irama sederhana Tujuan :

Peserta didik dapat menentukan panjang dan pendek bunyi pada pola irama sederhana.

1.

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPD

MATERI : MEMBEDAKAN BUNYI PANJANG DAN PENDEK

Nama Anggota Kelompok : 1. _________________

2. _________________

Kelas : _____________

Petunjuk Pengerjaan

1. Amatilah gambar benda yang telah dibagikan oleh guru 2. Terdapat beberapa gambar benda

3. Diskusikan dengan teman sebangkumu bagaimana suara setiap benda tersebut

4. Tuliskanlah suara setiap benda pada lembar yang sudah disediakan

Nama benda _________

Bunyinya ____________

(2)

2.

3.

4.

5.

6.

Nama benda _________

Bunyinya ____________

Nama benda _________

Bunyinya ____________

Nama benda _________

Bunyinya ____________

Nama benda _________

Bunyinya ____________

Nama benda _________

Bunyinya ____________

(3)

Benda berbunyi pendek Benda berbunyi panjang Petunjuk Pengerjaan

5. Apakah kalian sudah selesai menuliskan bunyi benda-benda di atas?

6. Jika sudah tempelkanlah gambar benda-benda tersebut pada table yang tersedia sesuai dengan panjang dan pendek bunyinya

(4)

1. Benda yang berbunyi pendek yaitu _________________________

____________________________________________________

2. Benda yang berbunyi panjang yaitu _________________________

____________________________________________________

Petunjuk Pengerjaan

7. Apakah kalian sudah selesai menempelkan gambar tersebut

8. Jika sudah isilah kalimat di bawah ini berdasarkan hasil menempel kalian tadi

(5)

Referensi

Dokumen terkait

panjang dan pendek adalah ukuran panjang benda yang tidak baku coba kalian sebutkan contoh benda di sekitar kalian. yang panjang

Berdasarkan hasil pengamatan yang kalian lakukan, apa yang akan terjadi pada proses pencernaan makanan jika salah satu organ pencernaan mengalami gangguan atau penyakit?...

Dengan mengamati bangun datar melalui video pembelajaran yang disajikan guru, siswa dapat menggeneralisasikan benda-benda yang berbentuk segiempat, segitiga dan

Berdasarkan eksperimen yang kalian lakukan, tulislah kesimpulan kalian mengenai pemuaian zat cair pada kolom berikut.. ……… ……… ……… ………

panjang dan pendek adalah ukuran panjang benda yang tidak baku coba kalian sebutkan contoh benda di sekitar kalian. yang panjang

Alhamdulillah pembelajaran hari ini sudah selesai, sekarang kalian sudah dapat mengkategorikan sumber daya alam hayati dan non hayati, kalian sudah bisa mengaitkan

Jika Panjang, waktu, dan massa adalah besaran sedangkan penghapus, mistar, cm, detik, dan gram adalah satuan maka, apakah yang dimaksud mengukura. Mengukur adalah ………..……… ……….……….………

Besar sudut D … derajat Ambilah 1 lembar kertas origami, berilah tulisan E, F, G, dan H seperti pada gambar di bawah ini!. Ukurlah panjang sisi dan besar sudutnya, dan lengkapi isian