LK. 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah
Nama : IIS SUMARNI, S.Pd.
No. UKG : 201500856751
NIM : 2012230330
Asal Instansi : SDN 2 Pasar Keong
No. Masalah yang telah Hasil eksplorasi Analisis eksplorasi
diidentifikasi penyebab masalah penyebab masalah
1 1. Peserta didik masih Kajian Literatur : Setelah dilakukan
kurang baik dalam
melakukan analisis terhadap hasil
gerakan servis bawah Amung Ma’mum dan kajian literatur dan dalam permainan bola Toto Subroto (2001: 62) wawancara, dapat
Voli di SDN 2 Pasar
Keong. mengelompokkan jenis diketahui bahwa
servis bawah yaitu, masalah peserta didik
“Servis pangkal lengan, masih kurang dalam
servis arah luar, servis melakukan servis
arah dalam, servis bawah dalam
menyamping, servis permainan bola voli
bola melayang dan adalah :
servis tinju”.
Berdasarkan macam- - Peserta didik masih
macam jenis servis belum memahami
bawah tersebut, maka tahapan dalam
membelajarkan servis melakukan gerakan
bawah bagi siswa servis bawah.
pemula adalah langkah
yang harus dilakukan - Peserta didik masih
untuk menuju pada belum tepat dan
permainan yang akurat untuk
menuntut keterampilan penempatan bola.
servis yang baik agar
nantinya siswa mampu - Peserta didik masih
melakukan servis ragu-ragu dalam
sebagai serangan. melakukan pukulan
servis bawah.
Hasil Wawancara :
- Peserta didik kurang
mampuMengkordinasika n footwork ketika mengambil langkah dalam Gerakan lay up
- Peserta didik masih
- Peserta didik ketika sering bercanda ketika
melakukan servis melakukan gerakan
gerak kakinya tidak servis bawah.
sejajar.
- Peserta didik ketika
melempar bola terlalu
tinggi.
- Peserta didik ketika
melakukan pukulan
bola masih pelan.
- Peserta didik masih
kurang fokus ketika
melakukan servis bawah.
2 2. Kesulitan peserta didik Kajian Literatur : Setelah dilakukan
dalam melakukan analisis terhadap hasil
gerakan senam Aerobik. Senam aerobik kajian literatur dan merupakan aktifitas wawancara, dapat yang bertujuan melatih diketahui bahwa
otot masalah kesulitan
jantung agar bisa peserta didik dalam bekerja dalam jangka melakukan gerakan waktu yang lama dan senam aerobik adalah
terus :
menerus (Rosidah,
2013). -Peserta didik masih
malu-malu ketika Hasil Wawancara : melakukan gerakan
senam Aerobik.
- Peserta didik masih
sering tidak fokus - Peserta didik kurang dalam praktik memanfaatkan gawai pemebelajaran senam untuk mengakses Aerobik. bahan senam aerobic - Peserta didik belum - Pemahaman gerakan banyak menguasai ayunan tangan dan gerakan senam langkahan kaki yang
Aerobic. masih kurang.
- Gerakan senam Aerobik yang sulit bagi peserta didik.
3 3. Tingkat kebugaran Kajian Literatur : Setelah dilakukan
jasmani yang rendah analisis terhadap hasil
terkait daya tahan ( Daya tahan kajian literatur dan kardiovaskular ) ketika kardiovaskuler wawancara, dapat
berolahraga. merupakan diketahui bahwa
kemampuan untuk masalah tingkat terus menerus kebugaran jasmani dengan tetap menjalani yang rendah terkait kerja fisik yang daya tahan (
mencakup sejumlah kardiovaskular ) besar otot dalam ketika berolahraga waktu tertentu, hal ini adalah :
merupakan
kemampuan system - Peserta didik belum peredaran darah dan mengetahui tingkat system pernapasan kebugaran jasmani untuk menyesuaikan terkait daya tahan diri terhadap efek kardiovaskular.
seluruh kerja fisik
(Depdiknas, 2000: 53) - Peserta didik masih kurang dalam
Hasil Wawancara : menjaga pola makan dan istirahat.
- Peserta didik cepat
lelah ketika - Rendahnya
berolahraga. pemahaman konsep dan kurangnya - Peserta didik kurang kedisiplinan peserta literasi terkait daya didik.
tahan tubuh.
- Peserta didik masih belum memahami pentingnya daya tahan tubuh terkait aktivitas sehari-hari.
4 4. Peserta didik masih Kajian Literatur : Setelah dilakukan kesulitan terhadap gerak analisis terhadap hasil langkah kaki ( Footwork ) Menurut Subardjah kajian literatur dan dalam permainan (2000:27) bahwa wawancara, dapat bulutangkis. footwork adalah diketahui bahwa
gerakangerakan masalah peserta didik langkah kaki yang masih kesulitan mengatur badan untuk terhadap gerak menempatkan posisi langkah kaki ( badan sedemikian rupa Footwork ) dalam sehingga memudahkan permainan
dalam melakukan bulutangkis adalah : gerakan
memukul kok sesuai - Peserta didik masih dengan posisinya kurang dalam
memahami gerakan Hasil Wawancara : sikap dan posisi
berdiri di lapangan.
- Peserta didik masih
kurang memahami - Peserta didik masih gerakan footwork kebingungan ketika dengan baik dan benar. melakukan gerak
langkah berurutan - Peserta didik masih ketika memukul bola.
kesulitan dalam
melakukan model - Peserta didik tidak latihan footwork. melakukan
pembiasaan untuk - Gerakan tubuh yang menguasai gerakan kurang luwes. footwork.
