• Tidak ada hasil yang ditemukan

LOGBOOK PRAKTEK PEMBELAJARAN LAPANGAN B TAHUN PEMBELAJARAN 2024/2025

N/A
N/A
Jessica Natasha

Academic year: 2024

Membagikan "LOGBOOK PRAKTEK PEMBELAJARAN LAPANGAN B TAHUN PEMBELAJARAN 2024/2025"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

Nama Lengkap Mahasiswa Fabila Sasa Permata NIM (Nomor Induk Mahasiswa 802020086

Nama Instansi SD Kanisius Cungkup Salatiga

No. Kehadiran Topik Tujuan Keputusan Hari/Tgl TTD SPV dan

Cap Instansi 1. Hadir 1. Apel pagi dan upacara

2. Observasi

1. Mengajarkan siswa untuk mengandalkan Tuhan sebelum kegiatan belajar dimulai dengan mendengarkan firman Tuhan 2. Mengenali lingkungan baru

1. Melakukan doa pagi bersama siswa/i TK dan sekolah dasar kanisius 2. Melihat lingkungan

sekitar

3. Berinteraksi bersama siswa/i saat jam istirahat pertama dan kedua (mengobrol, bermain dan membaca)

Senin, 15 Januari 2024

(2)

No. Kehadiran Topik Tujuan Keputusan Hari/Tgl TTD SPV dan Cap Instansi 2. Hadir 1. Apel pagi dan perkenalan

bersama siswa 2. Observasi 3. Membantu siswa

4. Perkenalan bersama guru

1. Mengajarkan siswa untuk mengandalkan Tuhan sebelum kegiatan belajar dimulai dengan mendengarkan firman Tuhan

2. Membantu siswa/i kelas 1 agar mereka memahami tugas yang diberikan di perpustakaan

3. Mendekatkan diri pada siswa ketika istirahat bertujuan untuk lebih mengenal satu sama lain

4. Mahasiswa dan guru berkenalan dengan tujuan saling mengenal satu sama lain

1. Melakukan doa pagi bersama siswa/i TK dan sekolah dasar kanisius, lalu mahasiswa

memperkenalkan diri 2. Melihat lingkungan

sekitar

3. Siswa/i kelas 1 mengerjakan tugas matematika dan dibantu mahasiswa di

perpustakaan

4. Berinteraksi bersama

Selasa, 16 Januari 2024

(3)

3. Hadir 1. Apel pagi

2. Mengobservasi dan mendampingi siswa/i 3. Berinteraksi dengan siswa/i

1. Mengajarkan siswa untuk mengandalkan Tuhan sebelum kegiatan belajar dimulai dengan mendengarkan firman Tuhan

2. Mengobservasi dan mendampingi siswa/i yang ada di kelas 3 bertujuan untuk memahami siswa tersebut 3. Mendekatkan diri pada siswa ketika

istirahat bertujuan untuk lebih mengenal satu sama lain

1. Melakukan doa pagi bersama siswa/i TK dan sekolah dasar kanisius 2. Masuk kedalam kelas 3

untuk membantu siswa/i yang memerlukan pendampingan 3. Berinteraksi bersama

siswa/i saat jam istirahat pertama dan kedua (mengobrol, bermain dan membaca)

Rabu, 17 Januari 2024

4. Hadir 1. Apel pagi

2. Mengobservasi dan mendampingi siswa/i 3. Berinteraksi dengan siswa/i

1. Mengajarkan siswa untuk mengandalkan Tuhan sebelum kegiatan belajar dimulai dengan mendengarkan firman Tuhan

2. Mengobservasi dan mendampingi siswa/i yang ada di kelas 3 bertujuan untuk memahami siswa tersebut 3. Mendekatkan diri pada siswa ketika

istirahat bertujuan untuk lebih mengenal satu sama lain

1. Melakukan doa pagi bersama siswa/i TK dan sekolah dasar kanisius 2. Masuk kedalam kelas 3

untuk membantu siswa/i yang memerlukan pendampingan 3. Berinteraksi bersama

siswa/i saat jam istirahat pertama dan kedua (mengobrol, bermain dan membaca)

Kamis, 18 Januari 2024

(4)

No. Kehadiran Topik Tujuan Keputusan Hari/Tgl TTD SPV dan Cap Instansi

5. Hadir 1. Upacara

2. Mengobservasi dan mendampingi siswa/i 3. Berinteraksi dengan siswa/i

1. Mengajarkan siswa untuk mengandalkan Tuhan sebelum kegiatan belajar dimulai dengan mendengarkan firman Tuhan

2. Mengobservasi dan mendampingi siswa/i yang ada di kelas 3 bertujuan untuk memahami siswa tersebut 3. Mendekatkan diri pada siswa ketika

istirahat bertujuan untuk lebih mengenal satu sama lain

1. Melakukan doa pagi bersama siswa/i TK dan sekolah dasar kanisius 2. Masuk kedalam kelas 3

untuk membantu siswa/i yang memerlukan pendampingan 3. Berinteraksi bersama

siswa/i saat jam istirahat pertama dan kedua (mengobrol, bermain dan membaca)

Senin, 22 Januari 2024

(5)

7. Hadir 1. Apel pagi

2. Mengobservasi dan mendampingi siswa/i 3. Berinteraksi dengan siswa/i

1. Mengajarkan siswa untuk mengandalkan Tuhan sebelum kegiatan belajar dimulai dengan mendengarkan firman Tuhan

2. Mengobservasi dan mendampingi siswa/i yang ada di kelas 3 bertujuan untuk memahami siswa tersebut 3. Mendekatkan diri pada siswa ketika

istirahat bertujuan untuk lebih mengenal satu sama lain

1. Melakukan doa pagi bersama siswa/i TK dan sekolah dasar kanisius 2. Masuk kedalam kelas 3

untuk membantu siswa/i yang memerlukan pendampingan 3. Berinteraksi bersama

siswa/i saat jam istirahat pertama dan kedua (mengobrol, bermain dan membaca)

Rabu, 24 Januari 2024

8. Hadir 1. Apel pagi

2. Mengobservasi dan mendampingi siswa/i 3. Berinteraksi dengan siswa/i

1. Mengajarkan siswa untuk mengandalkan Tuhan sebelum kegiatan belajar dimulai dengan mendengarkan firman Tuhan

2. Mengobservasi dan mendampingi siswa/i yang ada di kelas 3 bertujuan untuk memahami siswa tersebut 3. Mendekatkan diri pada siswa ketika

istirahat bertujuan untuk lebih mengenal satu sama lain

1. Melakukan doa pagi bersama siswa/i TK dan sekolah dasar kanisius 2. Masuk kedalam kelas 3

untuk membantu siswa/i yang memerlukan pendampingan 3. Berinteraksi bersama

siswa/i saat jam istirahat pertama dan kedua (mengobrol, bermain dan membaca)

Kamis, 25 Januari 2024

(6)

No. Kehadiran Topik Tujuan Keputusan Hari/Tgl TTD SPV dan Cap Instansi 9. Hadir 1. Apel pagi

2. Senam

3. Mengobservasi dan mendampingi siswa/i 4. Berinteraksi dengan siswa/i

1. Mengajarkan siswa untuk mengandalkan Tuhan sebelum kegiatan belajar dimulai dengan mendengarkan firman Tuhan

2. Melakukan senam yang selalu dilakukan pada hari Jumat demi kebugaran jasmani siswa

3. Mengobservasi dan mendampingi siswa/i yang ada di kelas 5 bertujuan untuk memahami siswa tersebut 4. Mendekatkan diri pada siswa ketika

istirahat bertujuan untuk lebih mengenal satu sama lain

1. Melakukan doa pagi bersama siswa/i TK dan sekolah dasar kanisius 2. Masuk kedalam kelas 5

untuk membantu siswa/i yang memerlukan pendampingan 3. Berinteraksi bersama

siswa/i saat jam istirahat pertama dan kedua (mengobrol, bermain dan membaca)

Jumat, 26 Januari 2024

(7)
(8)

No. Kehadiran Topik Tujuan Keputusan Hari/Tgl TTD SPV dan Cap Instansi

11. Hadir 1. Apel pagi

2. Mengobservasi dan mendampingi siswa/i 3. Berinteraksi dengan siswa/i

1. Mengajarkan siswa untuk mengandalkan Tuhan sebelum kegiatan belajar dimulai dengan mendengarkan firman Tuhan

2. Mengobservasi dan mendampingi siswa/i yang ada di kelas 3 bertujuan untuk memahami siswa tersebut 3. Mendekatkan diri pada siswa ketika

istirahat bertujuan untuk lebih mengenal satu sama lain

1. Melakukan doa pagi bersama siswa/i TK dan sekolah dasar kanisius 2. Masuk kedalam kelas 3

untuk membantu siswa/i yang memerlukan pendampingan 3. Berinteraksi bersama

siswa/i saat jam istirahat pertama dan kedua (mengobrol, bermain dan membaca)

Selasa, 30 Januari 2024

(9)

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu melafalkan, membaca, menulis dan hafal 1 (satu) buah mahfudzot tentang hormat kepada guru sesuai dengan kaidah pelafalan dan penulisan

Observer pada penelitian ini adalah guru dan satu teman mahasiswa yaitu guru sebagai observer 1 dan satu teman mahasiswa sebagai observer 2. Instrumen untuk memperoleh

4) Kondisi kelas yang bervariasi menuntut guru untuk menyesuaiakan situasi. Sehingga mahasiswa telah bisa mengondisikan siswa yang dirasa ramai untuk tenang dan

Pelaksanaan tindakan pembelajaran di kelas yaitu diawali dengan guru masuk ke dalam kelas, dan mengabsen siswa satu per satu, lalu guru membagi siswa menjadi 8

Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1 rata-rata para siswa mengenal internet pertama kali dari teman mereka, tujuan utama para siswa mengakses internet adalah untuk berkomunikasi,

(2) penilaian siswa pada uji coba satu-satu dengan jumlah 4 siswa dan 1 guru memperoleh nilai sebesar 90%, jika menggunakan tabel kriteria kelayakan maka skor tersebut

Aspek yang diamati Skor Nilai 1 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran 4 2 Guru memberikan motivasi kepada siswa untuk belajar dengan baik 4 3 Guru membentuk siswa berklompok secara

Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran Waktu Kelas XII IPS2- 4 Kelas XI 1-10 Pekan 3 17 —21 Juli 2023  Materi : Offering Help  Model :Contextual Approach  Metode: Modelling  Tujuan