• Tidak ada hasil yang ditemukan

Manajemen berbasis sekolah

fatur rachman

Academic year: 2023

Membagikan "Manajemen berbasis sekolah"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

Manajemen berbasis sekolah - Pengertian

- Tujuan - Prinsip

HAKIKAT PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)

PTK ADALAH PENELITIAN YANG DILAKUKAN DIKELASNYA SENDIRI DENGAN MEREFLEKSI DIRI DENGAN TUJUAN UNTUK MEMPERBAIKI KINERJANYA SEHINGGA HASIL BELAJAR SISWA MENINGKAT

- PENYELIDIKAN YANG DILAKUKAN MELALUI REFLEKSI DIRI - MELIBATKAN KEPALA SEKOLAH, GURU, SISWA

*KARAKTER PTK*

PTK BERAWAL DARI KERISAUAN GURU AKAN KINERJANYA, REFLEKSI DIRI BERSIFAT AGAK LONGGAR AKAN TTAPI TETEAP MENGIKUTI KAIDAH2 PENELITIAN, FOKUS PENELITIAN BERUPA KEGIATAN PEMBELAJARAN, TUJUANYA MEMPERBAIKI PEMBELAJARAN

PERTANYAAN2 YG MUNCUL DALAM KERISAUAN GURU - APA YANG TERJADI DI KELASKU ?

- MENGAPA INI TERJADI ?

- BAGAIMANA MENGATASINYA ? - DENGAN APA MENGATASINYA ?

*PERBANDINGAN PTK DAN NON PTK -ASPEK PENELITI

-PTK >GURU

-NON PTK>ORG LUAR -ASPEK RENCANA PENELITIAN

-PTK>GURU

Referensi

Dokumen terkait

Secara umum manajemen peningkatan mutu berbasis sekolah (MPMBS) dapat diartikan sebagai manajemen yang memberikan otonomi lebih besar kepada sekolah memberikan

Konsep manajemen berbasis sekolah (MBS) merupakan model pengelolaan sekolah yang mem- berikan otonomi (kewenangan dan tanggungjawab) yang lebih besar kepada sekolah, karena

Manajemen berbasis sekolah adalah suatu bentuk manajemen dimana pemerintah memberikan otonomi atau tanggung jawab yang lebih besar kepada pihak sekolah untuk dapat merencanakan

Model MBS di indonesia disebut Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah (MPMBS), dapat diartikan sebagai model manajemen yang memberikan otonomi lebih besar kepada sekolah

Dengan demikian untuk menerapkan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) perlu adanya kerjasama antara kepala sekolah, para staf juga semua pihak sekolah sehingga semua

pada implementasi Manajemen Berbasis Sekolah tahun 2013-3015. Kapasitas Manajerial Kepala Sekolah Dasar Negeri 18 Pekanbaru Pada Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah

Cheng (1996:44) mengemukakan, melalui penerapan Manajemen Berbasis Sekolah berarti tugas pengolahan sekolah diatur sesuai dengan karakteristik dan

Manajemen Berbasis Sekolah merupakan wahana untuk mendidik sekolah, terutama sekolah yang selama ini memiliki tingkat ketergantungan tinggi terhadap pusat, menjadi