• Tidak ada hasil yang ditemukan

Perkalian Pecahan: Langkah Mudah Difahami

N/A
N/A
Indri Ningtyas

Academic year: 2024

Membagikan "Perkalian Pecahan: Langkah Mudah Difahami"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

PERKALIAN

PECAHAN

(2)

Kelompok 6 :

1.Sri Nuraini

2.Siti Nur Fatimah 3.Estuti

4.Danu Rohmah Indriningtyas

5.Apria Safitri

(3)

Bagaimana konsepnya?

Langkah :

3 ....

1 2

1 X 

1. Buat kotak yang menyatakan (memilih pembagi yang angkanya lebih besar)

Lalu warnai bagian yang menunjukkan

3 1

2. Buat kotak yang menyatakan (memilih pembagi yang angkanya lebih kecil) dari gambar kotak yang telah dibuat pada langkah 1

2 1

3 1

3 1

2 1

Dari gambar dapat diperoleh hasil 12 x 13 16

(4)

PECAHAN BIASA DENGAN

PECAHAN BIASA

PECAHAN BIASA DENGAN PECAHAN CAMPURAN PECAHAN

BIASA DENGAN BILANGAN

ASLI

PERKALIAN PECAHAN

bxd axc d

x c b

a 

b axc x c

b xc a

b

a  

1 c

b x axc

y x c

xa b y

x 

(5)

PEC.BIASA DGN PEC.BIASA

CARA 1

PEC.BIASA DGN BIL.ASLI

5 ....

2 4

3 X 

10 3 20

6 5

4 2 3 5

2 4

3   

X X X

CARA 2

10 3 5

2 1 3 5

2 4

3 

 

2 ....

4  1 

CARA 1

CARA 2 1

2

1 2 2 2

4 2

1 1 4 2

4  1     

1 2 2 1

1 2 2

4 1   

1 2

(6)

PEC.BIASA DGN PEC.CAMPURAN

CARA 1

3 ....

2 2 8

6  

CARA 2

1

1 2 2 1

1

2   

1 2

3 8 8 6 3

2 3 2 8 6 3

2 2 8

6    

1 2 2 24

24 24

48   

3 8 8 6 3

2 3 2 8 6 3

2 2 8

6    

1

(7)

Terimakas

ih

Referensi

Dokumen terkait

Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP PERKALIAN DAN PEMBAGIAN PECAHAN MELALUI PENERAPAN METODE KUMON BERBANTUAN MEDIA VISUAL (KbMV)

Menggunakan konsep perkalian dan pembagian bilangan pecahan untuk menyelesaikan permasalahan yang terkait dengan kehidupan sehari-hari.. D.Materi

Penyebab siswa melakukan kesalahan siswa bingung dengan cara merubah pecahan campuran menjadi pecahan biasa, siswa beranggapan bahwa cara menyelesaikan perkalian dan pembagian

kolaboratif ini adalah “apakah penggunaan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) dapat meningkatkan pemahaman konsep perkalian dan pembagian pecahan pada siswa kelas V B

Ada 5 tahapan yang harus kalian lakukan untuk mema­ hami bentuk pecahan meliputi pecahan biasa, pecahan campuran, pecahan desimal dan persen.. Kelima langkah tersebut

Representasi perkalian pecahan dengan bilangan bulat dengan dua cara berbeda Sementara itu mahasiswa lebih mampu merepresentasikan dengan model yang benar untuk perkalian

Penyebab siswa melakukan kesalahan siswa bingung dengan cara merubah pecahan campuran menjadi pecahan biasa, siswa beranggapan bahwa cara menyelesaikan perkalian dan pembagian

Dari contoh-contoh perkalian metode Trachtenberg ini, dapat kita simpulkan bahwa semakin besar bilangan yang dikalikan maka langkah-langkah perhitungannya akan