• Tidak ada hasil yang ditemukan

MODUL AJAR SENTRA SENI DAN KREATIVITAS

N/A
N/A
Atma Winata

Academic year: 2023

Membagikan "MODUL AJAR SENTRA SENI DAN KREATIVITAS"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

MODUL AJAR SENTRA SENI DAN KREATIVITAS A. INFORMASI UMUM

Nama Rosmayani Jenjang kelas TK B

Asalsekolah TK

AisyiyahBustanulAthfalCabangPancor

Mata pelajaran -

Alokasiwaktu 1minggu Jumlahsiswa 20 Anak

Model pembelajaran Tatpmuka

Fase Fondasi

Tema/ topik Pertokoan/Pakaian

Tujuankegiatan 1. Mengenal toko pakaian

2. Mengenal pakaian laki-laki dan perempuan 3. Melatih motorik halus

4. meningkatkan kreativitas anak 5. mengenal huruf

Kata kunci Toko pakaian, kasir, pakaian , jenis-jenis pakaian, manfaat pakaian, cara merawat pakaian, jenis-jenis bahan dasar pakaian, adab berpakaian Deskripsiumumkegiatan Dalam kegiatan ini anak akan mengeksplorasi toko pakaian. Siapa itu kasir

beserta tugasnya. Ada apa saja yang dijual di toko pakaian. jenis-jenis pakaian, manfaat pakaian, bahan dasar pembuatan pakaian, cara merwat pakaian, perbedaan pakaian laki-laki dan perempuan, adab berpakaian Alatdanbahan Kertas origami, gunting, lem, pensil, kertas HVS

Saranadanprasarana Toko pakaian dan Ruang Sentra

B. KOMPONEN INTI 1. Membuat peta konsep

2. Curah ide kegiatan - toko pakaian - kasir

- jenis-jenis pakaian

- manfaat atau kegunaan pakaian

- jenis-jenis bahan dasar pembuatan pakaian - cara merawat pakaian

- perbedaan pakaian laki-laki dan perempuan - adab berpakaian

- membuat kreasi baju, celana , rok dari kertas origami - menulis kata baju, celana dan rok

- mengembangkan perkembangan motorik halus - Mengenalhuruf

- mengembangkan imajinasi

Beberapakegiatan yang dapatdikembangkandaripetakonsep, antara lain:

a. Kegiatanawaluntukmemantik ide atauimajinasianakseperti:

 Mengamatilingkungansekitar

 Tanya jawabpengalamandi toko pakaian

 Menulis kata-kata yang dilihatsaat di toko pakaian

 Pendidikdananakmencariinformasidari KBBI/ Kamusbesarbahasa Indonesia

Toko pakaian Kasir

Tugasnya:

melayani pembeli Kerjanya di toko pakaian

Menjual pakaian

pakaian

jenis-jenis pakaian

manfaat pakaian bahan dasar pembuatan pakaian cara merawat pakaian

adab berpakaian

(2)

b. Kegiatan main

Minggu 1: berkunjungke toko pakaian MingguKe 2:

1. Membuat baju, celana dan rok dari kertas origami 2. Menempel baju, celana dan rok di kertas

3. menulis kata “baju, celana dan rok”

C. RencanaPembelajaran Kegiatan:

KEGIATAN BAHAN YANG DIPERLUKAN

GURU ANAK

07.30-08.00:

1. Menyambut Kedatangan Anak(Sesuai SOP)

2. JurnalPagi(Sesuai

SOP):MembacaIqra‟ danbermain Puzzle

1. Iqra‟

2. Puzzle 3. Lego

08.00-08.30:

1. Ikrar

2. Materi Pagi (Sesuai SOP)

Buku Panduan keAisyiyahan dan keMuhammadiyahan.

08.30-09.00:

1. Patroli Semut (memungut sampah), cuci tangan dan 2. Toilet Training (Sesuai SOP)

1. Bak sampah 2. Toilet

3. Sabuncucitangan 4. Westafel

09.00-09.30:

1. Makan Bekal Bersama (Sesuai SOP)

2. Penataan Lingkungan Main (Sesuai SOP)

Bekal dari rumah

09.30-09.45:

Pembukaan (Sesuai SOP)

1. Laptop 2. Vidio 3. Proyektor 09.45-10-45:

KegiatanInti:

Minggu 1:

Berkunjungke toko pakaian MingguKe 2:

1. Membuat kreasi baju, celana dan rok dari kertas origami 2. menempel baju,celana dan rok 3. menulis kata” baju, celana dan

rok”

Minggu 1:

Toko pakaian terdekat “toko pakaian”

Minggu 2:

1. Kertas origami 2. pensil

3. lem 4. gunting 5. kertas HVS 10.45-11.00:

KegiatanPenutup/Recalling(Sesuai SOP)

KOSA KATA:

1. Pakaian 2. baju 3.Celana 4.Rok

5. pakaian adat 6. pakaian seragam 7. pakaian ibadah 8. pakaian olahraga 9. kasir

10. jaket

(3)

Play Space

Pelibatanorangtua

- Orang tua dapat mengajak anak untuk berkunjung dan eksplorasi toko pakaian - Orang tua dapat mengajak anak untuk merawat pakaian

- Orang tua memberikan pemahaman tentang pakaian yang boleh dipakai yang menutup aurat - Orang tua memberikan pemahaman tentang perbedaan pakaian laki-laki dan perempuan Pertanyaanreflektifuntuk guru

Mengetahui, Selong, ……….20….

KepalaTkAisyiyahBustanulAthfal Guru Sentra Seni dan kreativitas CabangPancor

Sri Andayani, S.Pd Rosmayani

NIP. 196304151987112002

Melipat dan menempel baju,

celana dan rok di kertas

(4)

MODUL AJAR SENTRA PERSIAPAN D. INFORMASI UMUM

Nama Rosmayani Jenjangkelas TK B

Asalsekolah TK

AisyiyahBustanulAthfalCabangPancor

Mata pelajaran -

Alokasiwaktu 1minggu Jumlahsiswa 20 Anak

Model

pembelajaran

Tatap muka

Fase Fondasi

Tema/ topik Pertokoan/Pakaian

Tujuan kegiatan 1. Mengenal toko pakaian

2. Mengenal pakaian laki-laki dan perempuan 3. Melatih motorik halus

4. meningkatkan kognitif pada anak 5. mengenal huruf

6. meningkatkan kreativitas anak

Kata kunci Toko pakaian, kasir, pakaian , jenis-jenis pakaian, manfaat pakaian, cara merawat pakaian, jenis-jenis bahan dasar pakaian, adab berpakaian

Deskripsi umum kegiatan

Dalam kegiatan ini anak akan mengeksplorasi toko pakaian. Siapa itu kasir beserta tugasnya. Ada apa saja yang dijual di toko pakaian. jenis-jenis pakaian, manfaat pakaian, bahan dasar pembuatan pakaian, cara merwat pakaian, perbedaan pakaian laki-laki dan perempuan, adab berpakaian

Alat dan bahan Kertas origami, gunting, lem, kertas HVS, cuttonbad, water colour,wadah, gambar baju

Sarana dan prasarana

Toko pakaian dan Ruang Sentra

E. KOMPONEN INTI 3. Membuat peta konsep

4. Curah ide kegiatan - toko pakaian - kasir

- jenis-jenis pakaian

- manfaat atau kegunaan pakaian

- jenis-jenis bahan dasar pembuatan pakaian - cara merawat pakaian

- perbedaan pakaian laki-laki dan perempuan - adab berpakaian

- mengembangkan motorik halus - Mengenalhuruf

- mengembangkan imajinasi - meningkatkan kognitif - meningkatkan bahasa

- meningkatkan sosial emosional

Beberapakegiatan yang dapatdikembangkandaripetakonsep, antara lain:

Toko pakaian Kasir

Tugasnya:

melayani pembeli Kerjanya di toko pakaian

Menjual pakaian

pakaian

jenis-jenis pakaian

manfaat pakaian bahan dasar pembuatan pakaian cara merawat pakaian

adab berpakaian

(5)

a. Kegiatanawaluntukmemantik ide atauimajinasianakseperti:

 Mengamatilingkungansekitar

 Tanya jawabpengalamandi toko pakaian

 Menulis kata-kata yang dilihatsaat di toko pakaian

 Pendidikdananakmencariinformasidari KBBI/ Kamusbesarbahasa Indonesia b. Kegiatan main

Minggu 1: berkunjungke toko pakaian MingguKe 2:

1. Menyusun dan menempel kata baju

2. menggunting gambar baju dan celana

3. Membuat kolase kata baju

4. mengecap gambar baju

F. RencanaPembelajaran Kegiatan:

KEGIATAN BAHAN YANG DIPERLUKAN

GURU ANAK

07.30-08.00:

1.

MenyambutKedatanganAnak(Sesua i SOP)

2. JurnalPagi(Sesuai

SOP):MembacaIqra‟ danbermain Puzzle

1. Iqra‟

2. Puzzle 3. Lego

08.00-08.30:

1. Ikrar

2. MateriPagi (Sesuai SOP)

BukuPanduankeAisyiyahandankeMuhammadiyaha n.

08.30-09.00:

1. MotorikKasar:

MenirukanGerakanlagu „Baby Shark”

2. PatroliSemut

(memungutsampah), cucitangandan 3. Toilet Training (Sesuai SOP)

1. Bak sampah 2. Toilet 3. Sabun cuci

tangan 4. Westafel

09.00-09.30:

1. Makan Bekal Bersama (Sesuai SOP)

2. Penataan Lingkungan Main (Sesuai SOP)

Bekal dari rumah

09.30-09.45:

Pembukaan (Sesuai SOP)

1. Laptop 2. Vidio 3. Proyektor 09.45-10-45:

KegiatanInti:

Minggu 1:

Berkunjungke toko pakaian MingguKe 2:

1. Menyusun dan menempel kata baju

2. menggunting gambar baju dan celana

3. Membuat kolase kata baju

4. mengecap gambar baju

Minggu 1:

Toko pakaian terdekat “toko pakaian”

Minggu 2:

1. Kertas origami 2. lem

3. gunting 4. kertas HVS 5. cutton bad 6. water colour 7. gambar baju 10.45-11.00:

KegiatanPenutup/Recalling(Sesuai SOP)

KOSA KATA:

1. Pakaian

(6)

2. baju 3.Celana 4.Rok

5. pakaian adat 6. pakaian seragam 7. pakaian ibadah 8. pakaian olahraga 9. kasir

10. jaket Play Space

Pelibatanorangtua

- Orang tua dapat mengajak anak untuk berkunjung dan eksplorasi toko pakaian - Orang tua dapat mengajak anak untuk merawat pakaian

- Orang tua memberikan pemahaman tentang pakaian yang boleh dipakai yang menutup aurat - Orang tua memberikan pemahaman tentang perbedaan pakaian laki-laki dan perempuan Pertanyaanreflektifuntuk guru

Mengetahui, Selong, ……….20….

Kepala Tk Aisyiyah Bustanul Athfal Guru Sentra Persiapan Cabang Pancor

Sri Andayani, S.Pd Rosmayani

NIP. 196304151987112002

Menyusun dan menempel kata

baju Membuat kolase

kata baju menggunting

gambar baju dan celana

mengecap gambar baju

(7)

MODUL AJAR SENTRA SAINS G. INFORMASI UMUM

Nama Rosmayani Jenjangkelas TK B

Asalsekolah TK

AisyiyahBustanulAthfalCabangPancor

Mata pelajaran -

Alokasiwaktu 1minggu Jumlahsiswa 20 Anak

Model pembelajaran Tatpmuka

Fase Fondasi

Tema/ topik Pertokoan/Pakaian

Tujuankegiatan 1. Mengenal toko pakaian

2. Mengenal pakaian laki-laki dan perempuan 3. Melatih motorik halus

4. meningkatkan kreativitas anak 5. Meningkatkan kognitif anak 6. memberi kesempatan bereksplorasi 7. dapat melatih kemampuan berpikir logis

Kata kunci Toko pakaian, kasir, pakaian , jenis-jenis pakaian, manfaat pakaian, cara merawat pakaian, jenis-jenis bahan dasar pakaian, adab berpakaian Deskripsiumumkegiatan Dalam kegiatan ini anak akan mengeksplorasi toko pakaian. Siapa itu kasir

beserta tugasnya. Ada apa saja yang dijual di toko pakaian. jenis-jenis pakaian, manfaat pakaian, bahan dasar pembuatan pakaian, cara merwat pakaian, perbedaan pakaian laki-laki dan perempuan, adab berpakaian Alatdanbahan Gambar baju laki –laki dan perempuan, crayon putih, pewarna

Saranadanprasarana Toko pakaian dan Ruang Sentra

H. KOMPONEN INTI 5. Membuatpetakonsep

6. Curah ide kegiatan - toko pakaian - kasir

- jenis-jenis pakaian

- manfaat atau kegunaan pakaian

- jenis-jenis bahan dasar pembuatan pakaian - cara merawat pakaian

- perbedaan pakaian laki-laki dan perempuan - adab berpakaian

- mengembangkan perkembangan motorik halus - mengembangkan imajinasi

- melatih berpikir logis

- memberikan kesempatan bereksplorasi - menstimulus kreativitas

Beberapakegiatan yang dapatdikembangkandaripetakonsep, antara lain:

a. Kegiatanawaluntukmemantik ide atauimajinasianakseperti:

 Mengamatilingkungansekitar

 Tanya jawabpengalamandi toko pakaian

Toko pakaian Kasir

Tugasnya:

melayani pembeli Kerjanya di toko pakaian

Menjual pakaian

pakaian

jenis-jenis pakaian manfaat pakaian bahan dasar pembuatan pakaian cara merawat pakaian adab berpakaian

(8)

 Menulis kata-kata yang dilihatsaat di toko pakaian

 Pendidikdananakmencariinformasidari KBBI/ Kamusbesarbahasa Indonesia b. Kegiatan main

Minggu 1: berkunjungke toko pakaian MingguKe 2:

4. magic Membatik baju dengan crayon dan pewarna

I. RencanaPembelajaran Kegiatan:

KEGIATAN BAHAN YANG DIPERLUKAN

GURU ANAK

07.30-08.00:

1.

MenyambutKedatanganAnak(Sesuai SOP)

2. JurnalPagi(Sesuai

SOP):MembacaIqra‟ danbermain Puzzle

1. Iqra‟

2. Puzzle 3. Lego

08.00-08.30:

1. Ikrar

2. MateriPagi (Sesuai SOP)

Buku Panduan ke Aisyiyahan dan ke Muhammadiyahan.

08.30-09.00:

2. PatroliSemut (memungutsampah), cucitangandan

2. Toilet Training (Sesuai SOP)

1. Bak sampah 2. Toilet

3. Sabun cuci tangan 4. Westafel

09.00-09.30:

1. Makan Bekal Bersama (Sesuai SOP)

2. Penataan Lingkungan Main (Sesuai SOP)

Bekal dari rumah

09.30-09.45:

Pembukaan(Sesuai SOP)

1. Laptop 2. Vidio 3. Proyektor 09.45-10-45:

Kegiatan Inti:

Minggu 1:

Berkunjungke toko pakaian MingguKe 2:

1. magic membatik baju dengan crayon dan pewarna

Minggu : 1

Toko pakaian terdekat “toko pakaian”

Minggu :

1. gambar baju laki-laki dan perempuan

2. pewarna 3. crayon 10.45-11.00:

Kegiatan Penutup/Recalling(Sesuai SOP)

KOSA KATA:

1. Pakaian 2. baju 3.Celana 4.Rok

5. pakaian adat 6. pakaian seragam 7. pakaian ibadah 8. pakaian olahraga 9. kasir

10. jaket

(9)

Play Space

Pelibatanorangtua

- Orang tua dapat mengajak anak untuk berkunjung dan eksplorasi toko pakaian - Orang tua dapat mengajak anak untuk merawat pakaian

- Orang tua memberikan pemahaman tentang pakaian yang boleh dipakai yang menutup aurat -

- Orang tua memberikan pemahaman tentang perbedaan pakaian laki-laki dan perempuan

Pertanyaanreflektifuntuk guru

Mengetahui, Selong, ……….20….

KepalaTkAisyiyahBustanulAthfal Guru Sentra Sains

CabangPancor

Sri Andayani, S.Pd Rosmayani

NIP. 196304151987112002

Magic membatik baju dengan

crayon dan pewarna

(10)

MODUL AJAR SENTRA IBADAH J. INFORMASI UMUM

Nama Rosmayani Jenjangkelas TK B

Asalsekolah TK

AisyiyahBustanulAthfalCabangPancor

Mata pelajaran -

Alokasiwaktu 1minggu Jumlahsiswa 20 Anak

Model pembelajaran Tatpmuka

Fase Fondasi

Tema/ topik Pertokoan/Pakaian

Tujuankegiatan 1. Mengenal toko pakaian

2. Mengenal pakaian laki-laki dan perempuan 3. Mengetahui adab berpakaian

4. Mengetahui batas-batas aurat laki-laki dan perempuan 5. Mengetahui doa berpakaian

Kata kunci Toko pakaian, kasir, pakaian , jenis-jenis pakaian, manfaat pakaian, cara merawat pakaian, jenis-jenis bahan dasar pakaian, adab berpakaian Deskripsiumumkegiatan Dalam kegiatan ini anak akan mengeksplorasi toko pakaian. Siapa itu kasir

beserta tugasnya. Ada apa saja yang dijual di toko pakaian. jenis-jenis pakaian, manfaat pakaian, bahan dasar pembuatan pakaian, cara merwat pakaian, perbedaan pakaian laki-laki dan perempuan, adab berpakaian, mengetahui batas-batas aurat laki-laki dan perempuan

Alatdanbahan Gambar baju muslim dan muslimah, pensil, kertas Saranadanprasarana Toko pakaian dan Ruang Sentra

K. KOMPONEN INTI 7. Membuatpetakonsep

8. Curah ide kegiatan - toko pakaian - kasir

- jenis-jenis pakaian

- manfaat atau kegunaan pakaian

- jenis-jenis bahan dasar pembuatan pakaian - cara merawat pakaian

- perbedaan pakaian laki-laki dan perempuan - adab berpakaian

- batas-batas aurat laki-laki dan perempuan - do‟a berpakaian

Beberapakegiatan yang dapatdikembangkandaripetakonsep, antara lain:

a. Kegiatanawaluntukmemantik ide atauimajinasianakseperti:

 Mengamatilingkungansekitar

 Tanya jawabpengalamandi toko pakaian

 Menulis kata-kata yang dilihatsaat di toko pakaian

 Pendidikdananakmencariinformasidari KBBI/ Kamusbesarbahasa Indonesia b. Kegiatan main

Minggu 1: berkunjungke toko pakaian

Toko pakaian Kasir

Tugasnya:

melayani pembeli Kerjanya di toko pakaian

Menjual pakaian

pakaian

jenis-jenis pakaian

manfaat pakaian bahan dasar pembuatan pakaian cara merawat pakaian adab berpakaian

(11)

MingguKe 2:

4. Menirukan bacaan doa berpakaian

5. menulis ulang kata macam-macam pakian ibadah(sarung, mukena, peci, jilbab)

L. RencanaPembelajaran Kegiatan:

KEGIATAN BAHAN YANG DIPERLUKAN

GURU ANAK

07.30-08.00:

1.

MenyambutKedatanganAnak(Sesuai SOP)

2. JurnalPagi(Sesuai

SOP):MembacaIqra‟ danbermain Puzzle

1. Iqra‟

2. Puzzle 3. Lego

08.00-08.30:

1. Ikrar

2. MateriPagi (Sesuai SOP)

Buku Panduan keAisyiyahan dan keMuhammadiyahan.

08.30-09.00:

1. MotorikKasar:

MenirukanGerakanlagu „Baby Shark”

2. PatroliSemut (memungutsampah), cucitangandan

3. Toilet Training (Sesuai SOP)

1. Baksampah 2. Toilet

3. Sabun cuci tangan 4. Westafel

09.00-09.30:

1. MakanBekalBersama (Sesuai SOP)

2. PenataanLingkungan Main (Sesuai SOP)

Bekal dari rumah

09.30-09.45:

Pembukaan(Sesuai SOP)

1. Laptop 2. Vidio 3. Proyektor 09.45-10-45:

KegiatanInti:

Minggu 1:

Berkunjungke toko pakaian MingguKe 2:

1. Menirukan bacaan doa berpakaian

2. menulis ulang kata macam- macam pakian

ibadah(sarung, mukena, peci, jilbab)

Minggu 1:

Toko pakaian terdekat “toko pakaian”

Minggu 2:

1. gambar pakaian ibadah 2. pensil

10.45-11.00:

KegiatanPenutup/Recalling(Sesuai SOP)

KOSA KATA:

1. Pakaian 2. baju 3.Celana 4.Rok

5. pakaian adat 6. pakaian seragam 7. pakaian ibadah 8. pakaian olahraga 9. kasir

10. jaket

(12)

Play Space

Pelibatanorangtua

- Orang tua dapat mengajak anak untuk berkunjung dan eksplorasi toko pakaian - Orang tua dapat mengajak anak untuk merawat pakaian

- Orang tua memberikan pemahaman tentang pakaian yang boleh dipakai yang menutup aurat - Orang tua memberikan pemahaman tentang perbedaan pakaian laki-laki dan perempuan Pertanyaanreflektifuntuk guru

Mengetahui, Selong, ……….20….

KepalaTkAisyiyahBustanulAthfal Guru Sentra Ibadah

CabangPancor

Sri Andayani, S.Pd Rosmayani

NIP. 196304151987112002

menirukan bacaan do’a

berpakaian

menulis ulang kata macam- macam pakaian

ibadah 9

(13)

MODUL AJAR SENTRA BALOK M. INFORMASI UMUM

Nama Rosmayani Jenjangkelas TK B

Asalsekolah TK Aisyiyah Bustanul Athfal Cabang Pancor

Mata pelajaran -

Alokasiwaktu 1minggu Jumlahsiswa 20 Anak

Model pembelajaran Tatap muka

Fase Fondasi

Tema/ topik Pertokoan/Pakaian

Tujuankegiatan 8. Mengenal toko pakaian

9. Mengenal pakaian laki-laki dan perempuan 10. Mengetahui adab berpakaian

11. Mengenal bentuk-bentuk geometri 12. meningkatkan motorik halus 13. meningkatkan seni dan kretaivitas 14. meningkatkan kognitif

Kata kunci Toko pakaian, kasir, pakaian , jenis-jenis pakaian, manfaat pakaian, cara merawat pakaian, jenis-jenis bahan dasar pakaian, adab berpakaian Deskripsiumumkegiatan Dalam kegiatan ini anak akan mengeksplorasi toko pakaian. Siapa itu kasir

beserta tugasnya. Ada apa saja yang dijual di toko pakaian. jenis-jenis pakaian, manfaat pakaian, bahan dasar pembuatan pakaian, cara merwat pakaian, perbedaan pakaian laki-laki dan perempuan, adab berpakaian, mengetahui batas-batas aurat laki-laki dan perempuan

Alatdanbahan kertas HVS, lem, kertas origami Saranadanprasarana Toko pakaian dan Ruang Sentra

N. KOMPONEN INTI 9. Membuatpetakonsep

10. Curah ide kegiatan - toko pakaian - kasir

- jenis-jenis pakaian

- manfaat atau kegunaan pakaian

- jenis-jenis bahan dasar pembuatan pakaian - cara merawat pakaian

- perbedaan pakaian laki-laki dan perempuan - adab berpakaian

- mengenal bentuk-bentuk geometri

Beberapakegiatan yang dapatdikembangkandaripetakonsep, antara lain:

a. Kegiatanawaluntukmemantik ide atauimajinasianakseperti:

 Mengamatilingkungansekitar

 Tanya jawabpengalamandi toko pakaian

 Menulis kata-kata yang dilihatsaat di toko pakaian

 Pendidikdananakmencariinformasidari KBBI/ Kamusbesarbahasa Indonesia b. Kegiatan main

Minggu 1: berkunjungke toko pakaian MingguKe 2:

Toko pakaian Kasir

Tugasnya:

melayani pembeli Kerjanya di toko pakaian

Menjual pakaian

pakaian

jenis-jenis pakaian manfaat pakaian bahan dasar pembuatan pakaian cara merawat pakaian adab berpakaian

(14)

3. Membuat baju dengan bentuk-bentuk geometri

O. RencanaPembelajaran Kegiatan:

KEGIATAN BAHAN YANG DIPERLUKAN

GURU ANAK

07.30-08.00:

1.

MenyambutKedatanganAnak(Ses uai SOP)

2. JurnalPagi(Sesuai

SOP):MembacaIqra‟ danbermain Puzzle

5. Iqra‟

6. Puzzle 7. Lego

08.00-08.30:

1. Ikrar

2. MateriPagi (Sesuai SOP)

BukuPanduankeAisyiyahandankeMuhammadiy ahan.

08.30-09.00:

1. PatroliSemut (memungutsampah), cucitangandan

2. Toilet Training (Sesuai SOP)

1. Baksampah 2. Toilet

3. Sabuncucitangan 4. Westafel

09.00-09.30:

1. MakanBekalBersama (Sesuai SOP)

2. PenataanLingkungan Main (Sesuai SOP)

Bekaldarirumah

09.30-09.45:

Pembukaan(Sesuai SOP)

1. Laptop 2. Vidio 3. Proyektor 09.45-10-45:

KegiatanInti:

Minggu 1:

Berkunjungke toko pakaian MingguKe 2:

4. Membuat baju dengan bentuk-bentuk geometri

Minggu 1:

Toko pakaian terdekat “toko pakaian”

Minggu 2:

1. lem 2. gunting 3. kertas origami 4. kertas HVS 5. gambar pola baju 10.45-11.00:

KegiatanPenutup/Recalling(Sesu ai SOP)

KOSA KATA:

1. Pakaian 2. baju 3.Celana 4.Rok

5. pakaian adat 6. pakaian seragam 7. pakaian ibadah 8. pakaian olahraga 9. kasir

10. jaket

Play Space

Membuat baju dengan bentuk- bentuk geometri

(15)

Pelibatanorangtua

- Orang tua dapat mengajak anak untuk berkunjung dan eksplorasi toko pakaian - Orang tua dapat mengajak anak untuk merawat pakaian

- Orang tua memberikan pemahaman tentang pakaian yang boleh dipakai yang menutup aurat - Orang tua memberikan pemahaman tentang perbedaan pakaian laki-laki dan perempuan Pertanyaanreflektifuntuk guru

Mengetahui, Selong, ……….20….

KepalaTkAisyiyahBustanulAthfal Guru Sentra Balok

CabangPancor

Sri Andayani, S.Pd Rosmayani

NIP. 196304151987112002

Referensi

Dokumen terkait

Adapun gambaran sikap orang tua dalam menyikapi hal ini adalah terlihat bahwa orang tua mulai mengajarkan pada anak teknik-teknik sederhana dalam berinteraksi dimulai dengan mengajak