SILABUS
Nama Sekolah : SDN 2 LAKATAN Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : V/I
Tema : Organ Tubuh Manusia Dan Hewan Sub tema : Organ Manusia Dan Hewan
Kompetensi inti (KI) :
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk hidup, dan lingkungan sekitar.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis, dalam karya yang estetis, serta dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak sehat dan berakhlak mulia.
KOMPETENSI DASAR
MATERI POKOK
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU
ALAT/SUMBER BAHAN
PBKB 1.2. Mengidentifikasi
fungsi organ
pernapasan hewan, misalnya ikan dan cacing tanah.
Organ pernapasan pada manusia dan hewan
Siswa mengamati gambar alat pernapasan pada hewan
Siswa menyebutkan alat pernapasan pada hewan dan fungsinya
Siswa menjelaskan dan menggambar alat pernapasan hewan
Siswa mendiskusikan perbedaan sistem pernapasan manusia dan hewan
Siswa mengamati video proses pernapasan hewan tertentu
Siswa mempraktikkan cara kerja organ pernapasan hewan
dengan model
sederhana
1.2.1. Mengidentifikasi alat pernapasan pada hewan berdasarkan gambar dan video.
1.2.2. Menjelaskan
fungsi organ
pernapasan hewan secara rinci.
1.2.3. Membandingkan proses pernapasan pada berbagai jenis hewan.
1.2.4. Membuat model sederhana alat pernapasan hewan dan menjelaskan cara kerjanya.
1.2.5. Menjelaskan adaptasi pernapasan hewan terhadap lingkungannya.
1.2.6. Menganalisis
Tertulis Lisan
Unjuk kerja
2 jpl Buku IPA kelas 5 yang relevan, gambar alat pernapasan
hewan, video pernapasan hewan
Religius, sopan santun,
bertanggung jawab, kerja keras, percaya diri, berpikir logis, kreatif, kritis, inovatif, cinta ilmu, peduli sosial dan
lingkungan.
Siswa melakukan percobaan sederhana untuk membandingkan efektivitas pernapasan berbagai hewan
hubungan antara lingkungan dan sistem pernapasan hewan.
1.2.7. Menyajikan hasil pengamatan tentang pernapasan hewan dalam bentuk laporan.
1.3. Mengidentifikasi
fungsi organ
pencernaan manusia dan hubungannya dengan makanan serta kesehatan.
Sistem pencernaan manusia
Siswa menyusun
puzzle organ
pencernaan
Siswa menggambar dan memberi keterangan
fungsi organ
pencernaan
Siswa mencari informasi tentang penyakit pencernaan
Siswa melakukan eksperimen sederhana tentang enzim pencernaan
Siswa mengamati video tentang proses pencernaan manusia
Siswa mendiskusikan hubungan antara pola makan dan kesehatan pencernaan
Siswa menganalisis dampak pola makan tidak sehat terhadap sistem pencernaan
1.3.1. Mengidentifikasi organ pencernaan manusia melalui gambar dan model.
1.3.2. Menjelaskan
fungsi organ
pencernaan manusia dengan contoh nyata.
1.3.3. Menganalisis hubungan pola makan dengan kesehatan pencernaan.
1.3.4. Melakukan eksperimen sederhana untuk memahami enzim pencernaan.
1.3.5. Menjelaskan gangguan pada sistem pencernaan manusia dan penyebabnya.
1.3.6. Menyusun pola
makan sehat
berdasarkan kebutuhan gizi.
1.3.7. Membuat presentasi tentang pentingnya menjaga kesehatan pencernaan.
Tertulis Lisan
Unjuk kerja
2 jpl Buku IPA kelas 5 yang relevan, gambar sistem pencernaan, artikel dari internet, bahan eksperimen
(enzim)
Bertanggung jawab, berpikir kritis, kreatif, cinta ilmu, sadar akan hak dan kewajiban diri dan orang lain.
1.4. Mengidentifikasi Sistem Siswa mengamati 1.4.1. Mengidentifikasi Tertulis 2 jpl Buku IPA kelas 5 Kerja keras,
organ peredaran darah
manusia dan
fungsinya.
peredaran darah manusia
gambar jantung dan pembuluh darah
Siswa mendiskusikan dan menggambar sistem peredaran darah
Siswa melakukan praktik cara menjaga kesehatan peredaran darah
Siswa melakukan simulasi aliran darah dalam tubuh
Siswa mengukur denyut nadi sebelum
dan sesudah
berolahraga
Siswa mendiskusikan faktor-faktor yang mempengaruhi tekanan darah
Siswa mengidentifikasi hubungan antara aktivitas fisik dan kesehatan jantung
alat peredaran darah manusia berdasarkan gambar dan model.
1.4.2. Menjelaskan fungsi alat peredaran darah manusia secara mendetail.
1.4.3. Menjelaskan perbedaan peredaran darah besar dan kecil dengan contoh.
1.4.4. Menghitung denyut nadi sebelum dan sesudah aktivitas untuk memahami fungsi jantung.
1.4.5. Menganalisis
faktor yang
mempengaruhi tekanan darah manusia.
1.4.6. Menjelaskan hubungan antara olahraga dan kesehatan jantung.
1.4.7. Membuat laporan sederhana tentang hasil pengukuran tekanan darah.
Lisan Unjuk kerja
yang relevan, gambar sistem peredaran darah, alat pengukur denyut nadi
percaya diri, berpikir logis, kreatif, kritis, inovatif, cinta ilmu, sadar akan hak dan kewajiban diri dan orang lain.
