PENDAHULUAN
Sejarah Singkat FKIP Untan
Pada awal berdirinya IKIP Cabang Bandung Pontianak terdiri dari 3 (tiga) fakultas dengan 4 (empat) jurusan yaitu. Berdasarkan surat keputusan tersebut, pada tahun 1969 IKIP Bandung cabang Pontianak diintegrasikan ke dalam Universitas Tanjungpura (Untan). Selanjutnya IKIP Cabang Bandung Pontianak menjadi dua fakultas, yaitu Fakultas Pendidikan Guru (FKG) dan Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP).
Visi FKIP Untan
Misi FKIP Untan
Tujuan FKIP Untan
STRUKTUR ORGANISASI DAN PERSONALIA
- Personalia Pimpinan dan Unsur Pelaksana
- Personalia Senat FKIP Untan
- Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan
- Beban Kerja Dosen
- Dosen tetap dan Dosen Tidak Tetap
- Tenaga Kependidikan
Dosen pada program diploma 3 harus memiliki kualifikasi akademik minimal magister atau magister terapan yang relevan dengan program tersebut. Pengajar program sarjana harus memiliki kualifikasi akademik minimal magister atau magister terapan yang relevan dengan program tersebut. Guru program Sarjana dapat menggunakan guru bersertifikat yang relevan dengan program dan kualifikasinya sesuai minimal level 8 (delapan) dalam KKNI.
PENYELENGGARAAN KEGIATAN PENDIDIKAN
Standar Proses Pembelajaran
Integratif artinya capaian pembelajaran lulusan dicapai melalui proses pembelajaran terpadu untuk mencapai capaian pembelajaran lulusan secara holistik. Kontekstual artinya capaian pembelajaran lulusan dicapai melalui proses pembelajaran yang disesuaikan dengan tuntutan kemampuannya dalam memecahkan masalah pada bidang keahliannya. Tematik artinya capaian pembelajaran lulusan dicapai melalui proses pembelajaran yang disesuaikan dengan karakteristik keilmuan program studi dan dikaitkan dengan permasalahan nyata melalui pendekatan transdisipliner.
Sistem Kredit Semester
Mengikuti seluruh proses pembelajaran pada program studi perguruan tinggi sesuai dengan masa studi dan beban kerja atau Keikutsertaan dalam proses pembelajaran di dalam program studi untuk memenuhi sebagian masa studi dan beban kerja, dan selebihnya memantau proses pembelajaran di luar program studi. Format pembelajaran 1 (satu) satuan kredit semester pada proses pembelajaran berbentuk seminar atau format lain yang sejenis, terdiri atas: . 1) Kegiatan proses pembelajaran 100 (seratus) menit per minggu per semester, 2) Kegiatan mandiri 70 (tujuh puluh) menit per minggu per semester.
Kurikulum
Penyelenggaraan pendidikan berdasarkan sistem kredit semester ini dapat memberikan kesempatan kepada mahasiswa yang cerdas dan aktif dalam studinya untuk menyelesaikan studinya dalam waktu yang lebih singkat, mahasiswa dapat mengambil mata kuliah yang sesuai dengan kemampuan, bakat dan minatnya serta berprestasi sebaik-baiknya. kemampuan mereka siswa. sistem penilaian. Mata kuliah KKM (Karya Mahasiswa) menggunakan kode mata kuliah fakultas yang dimulai pada semester ganjil PL 2022/2923 dengan kode KIP 208, dan jumlah SKS sebanyak 4 SKS. Fakultas memungkinkan setiap program studi melakukan evaluasi tahunan terhadap kurikulum akademik dengan menginvestasikan dana lokakarya di masing-masing program studi dalam anggaran RKAKL.
Standar Penilaian
Mahasiswa dinyatakan lulus dengan predikat memuaskan apabila mencapai indeks prestasi kumulatif (IPK) sebesar 3,00 (tiga koma nol nol) sampai dengan 3,50 (tiga koma lima nol); Mahasiswa dinyatakan lulus dengan predikat sangat memuaskan apabila mencapai indeks prestasi kumulatif (IPK) sebesar 3,51 (tiga koma lima satu) sampai dengan 3,75 (tiga koma tujuh lima); atau. Mahasiswa dinyatakan lulus dengan predikat sangat memuaskan apabila mencapai indeks prestasi kumulatif (IPK) lebih dari 3,75 (tiga koma tujuh lima).
Pembimbing Akademik
Mahasiswa program magister dinyatakan lulus apabila telah menyelesaikan seluruh beban studi yang ditentukan dan memiliki capaian pembelajaran pascasarjana yang ditargetkan program studi dengan indeks kinerja kumulatif (IPK) lebih besar atau sama dengan 3,00 (tiga koma nol nol).
Registrasi Ulang Mahasiswa
Perubahan Rencana Studi
- Bantuan Biaya Pendidikan
Calon penerima adalah mahasiswa yang kuliah di perguruan tinggi penyelenggara beasiswa PPA dan bantuan biaya pendidikan di bawah Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi. Fotokopi transkrip nilai dengan nilai rata-rata minimal 3,00 yang disahkan oleh pimpinan universitas; Apabila persyaratan dan kelengkapan sudah terpenuhi, berkas permohonan BPP-PPA diteruskan ke masing-masing program studi untuk diseleksi.
PLP dan KKM
Bantuan biaya pendidikan lainnya yang berasal dari Bank Indonesia, Bank BRI, PT Telkom, PT Antam dan PT Djarum, Pemerintah Daerah (Kabupaten/Kota), Suku Dinas Kemahasiswaan dan Alumni FKIP Untan hanya memberikan surat rekomendasi dari Dekan atau surat keterangan atau tidak sedang menerima beasiswa dari manapun tergantung permintaan instansi atau perusahaan. Mata kuliah ini bertujuan untuk membekali mahasiswa dengan keterampilan bagaimana melakukan pendekatan terhadap masyarakat dan membentuk sikap peka terhadap permasalahan yang dihadapi masyarakat. Program Diploma tidak menggunakan istilah KKM, melainkan disebut sebagai mata kuliah Praktek Kerja Lapangan (PKL) dengan beban studi sebanyak 6 SKS yang ditawarkan pada semester 6 (enam).
Pembimbingan Tugas Akhir/Skripsi/Tesis
Ada usulan penguji dari ketua program sampai dekan, untuk diambil keputusan dekan. . e. Khusus bagi mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Mandarin dilengkapi dengan sertifikat kemampuan berbahasa Mandarin atau HSK yang diterbitkan oleh HANBAN dengan ketentuan sebagai berikut :. Apabila penguji berhalangan hadir pada ujian tesis, maka harus memberitahukan kepada ketua program paling lambat 1 (satu) hari sebelumnya.
Publikasi
Mampu mengidentifikasi bidang keilmuan yang menjadi pokok penelitian dan menempatkannya dalam peta penelitian yang dikembangkan melalui pendekatan interdisipliner atau multidisiplin 21. Mampu mengelola, mengembangkan dan memelihara jaringan kerja. dengan kolega, rekan-rekan dalam institusi dan lingkungan penelitian yang lebih luas. Mampu merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi pembelajaran dengan pendekatan pembelajaran siswa aktif dan siswa melalui pendekatan saintifik yang memanfaatkan berbagai sumber belajar berbasis ilmu pengetahuan dan teknologi serta potensi kearifan lokal sesuai dengan standar dan baku mutu yang telah ditetapkan) 22. Mampu menerapkan penilaian dalam belajar, memproses. menganalisis dan menafsirkan hasil penilaian sebagai umpan balik kepada siswa dan guru. Mampu mengambil keputusan yang tepat dalam menyelesaikan permasalahan di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data 21. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan atasan, rekan, rekan kerja baik di dalam maupun di luar lembaga.
Surat Keterangan Pendamping Ijazah (SKPI)
Plagiat
Evaluasi Keberhasilan
Evaluasi keberhasilan dua tahun pertama dilakukan pada akhir semester keempat mahasiswa, sejak mereka terdaftar sebagai mahasiswa. Evaluasi keberhasilan dua tahun berikutnya dilakukan terhadap mahasiswa tahun keempat pada akhir semester delapan, saat mereka terdaftar sebagai mahasiswa. Apabila mahasiswa tidak dapat memenuhi kriteria penilaian dan dianggap tidak mampu mengikuti kegiatan akademik selanjutnya, Dekan dapat mengusulkan penghentian status mahasiswa kepada Rektor, setelah itu Rektor akan menerbitkan surat keputusan keluar menjadi mahasiswa Universitas Tanjungpura.
Cuti Kuliah
Apabila mahasiswa mengundurkan diri sebelum Dekan mengusulkan penghentian status mahasiswa kepada Rektor, maka surat keputusan penarikan tidak akan diterbitkan. Mahasiswa mengajukan permohonan mengundurkan diri dengan cara surat pengunduran diri yang ditandatangani oleh mahasiswa (di atas materai) dan orang tua mahasiswa serta diakui oleh Ketua Program Studi. Bagian akademik mengirimkan surat keterangan kuliah yang diikuti dan surat permohonan kepada BAK untuk penghapusan nama mahasiswa yang bersangkutan dari forlap Dikti.
Aktif Kuliah Kembali
Mahasiswa berstatus Cuti mengajukan Surat Permohonan Rekomendasi untuk perubahan status dari Cuti menjadi Aktif kembali di FKIP Untan dengan melampirkan fotocopy KTM dan bukti pembayaran biaya pendidikan semester sebelumnya. Wakil Dekan Bidang Akademik akan memproses surat permohonan Status Cuti mahasiswa oleh tenaga kependidikan untuk kemudian diterbitkan Surat Rekomendasi. Mahasiswa membawa surat rekomendasinya ke BAK (Biro Akademik dan Kemahasiswaan) untuk diproses lebih lanjut melalui aplikasi.
Mahasiswa Tidak Mendaftar
Alih Program Studi di Lingkungan Universitas Tanjungpura
Persyaratan dan Prosedur Penerimaan Mahasiswa Pindahan dari PT
- Yudisium
Kerja Sama
- Penjaminan Mutu
Fakultas sepakat dengan ketua program studi/ketua jurusan/unit mutu tentang ruang lingkup kerjasama yang akan dilakukan dengan mitra. Kedua belah pihak membahas isi rancangan Perjanjian Kerja Sama (unsur pimpinan fakultas/ketua jurusan/ketua program studi dengan mitra kerja sama). Apabila tahap awal kerjasama sudah dilakukan, maka program studi atau departemen akan memantau berfungsinya kegiatan kerjasama yang akan dilakukan.
Kebebasan Akademik
Kebebasan Mimbar Akademik
Otonomi Keilmuan
SANKSI AKADEMIK DAN SANKSI PELANGGARAN
Sanksi Pelanggaran
Menguasai pengetahuan tentang agama, masyarakat, sosial dan budaya) 32. Menguasai konsep teori tentang metode penelitian dan. ilmu statistik dan pengeditan perangkat lunak dalam pemrosesan data dan pendidikan kimia.
KURIKULUM PROGRAM STUDI
Jurusan Pendidikan Matematika dan IPA
Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni
Profil lulusan Program Studi Pendidikan Bahasa Mandarin FKIP Untan adalah tenaga pendidik, tenaga terampil di bidang pariwisata dan kewirausahaan, penerjemah. Profil lulusan program studi Pendidikan Seni Pertunjukan FKIP Untan adalah sebagai berikut: 1) Pendidik, 2) Peneliti, 3) Praktisi dan 4) Wirausaha. Profil lulusan program studi Magister Pendidikan Bahasa Inggris FKIP Untan adalah sebagai berikut: 1) Pendidik, 2) Pembimbing, 3) Peneliti dan 4) Pengembang Pembelajaran.
Jurusan Ilmu-ilmu Pendidikan
Jurusan Pendidikan Dasar
Penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk merancang atau menghasilkan karya seni pendidikan di sekolah dasar. Menguasai konsep desain atau karya seni dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi alam pada pendidikan sekolah dasar lintas atau interdisipliner dalam bentuk proposal skripsi. Mengevaluasi hasil pengembangan desain atau karya seni bidang ilmu pengetahuan dan teknologi pada pendidikan dasar secara interdisipliner atau interdisipliner.
Menentukan teori dan konsep bidang ilmu pengetahuan dan teknologi pada pendidikan sekolah dasar dalam penelitian dan menyusun tesis secara inter atau multidisiplin. Menerapkan kaidah penulisan ilmiah pada susunan karya ilmiah hasil penelitian di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi pada pendidikan sekolah dasar secara inter atau multidisiplin pada jurnal nasional terakreditasi. Menerapkan kaidah penulisan ilmiah pada susunan karya ilmiah hasil penelitian di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi pada pendidikan sekolah dasar secara inter atau multidisiplin dalam forum.
Mengembangkan rancangan atau karya seni bidang ilmu pengetahuan dan teknologi pada pendidikan sekolah dasar melalui pemikiran logis, kritis, sistematis, inovatif dan kreatif. Mengembangkan desain atau karya seni bidang ilmu pengetahuan dan teknologi pada pendidikan sekolah dasar secara inter atau multidisiplin dalam bentuk proposal skripsi melalui pemikiran logis, kritis, sistematis, inovatif dan kreatif. Menyajikan hasil pengembangan desain atau karya seni bidang ilmu pengetahuan dan teknologi pada pendidikan sekolah dasar secara inter atau multidisiplin dalam kegiatan seminar secara logis, kritis, sistematis, inovatif dan kreatif.
Mempublikasikan karya ilmiah hasil penelitian ilmu pengetahuan dan teknologi pada pendidikan dasar secara inter atau multidisiplin dalam forum internasional dengan mengikuti kaidah, prosedur, dan etika ilmiah.
Jurusan Ilmu-ilmu Keolahragaan
Mampu mengambil keputusan secara mandiri maupun berkelompok dan memberikan solusi yang tepat terhadap permasalahan pendidikan jasmani, olah raga dan kesehatan berdasarkan data dan informasi yang akurat. Menguasai konsep perancangan dan pengembangan bahan ajar, silabus, penilaian dan evaluasi pembelajaran, serta penerapannya dalam pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan bagi peserta. Mampu membekali peserta didik dengan pengetahuan konsep dasar pendidikan jasmani, olah raga dan kesehatan untuk merancang, melaksanakan, mengembangkan dan mengevaluasi pembelajaran yang baik dan benar.
Mampu inovatif memimpin dan menyelenggarakan pendidikan jasmani, olah raga dan kesehatan dengan menggunakan teknologi pembelajaran terkini dalam suasana demokratis. Mampu melakukan penelitian yang dapat mengembangkan layanan pendidikan kepelatihan olahraga inter dan multidisiplin dan mengembangkan karya inovatif, serta mengkomunikasikan hasil penelitian dan karyanya di tingkat nasional. Memiliki kemampuan berkomunikasi secara efektif dalam praktek pembinaan pelatih olahraga dan berinteraksi dengan lembaga lain yang relevan dengan olahraga, serta mampu berkomunikasi dalam bahasa asing 11.
Mampu menerapkan prinsip-prinsip dasar pelatihan pada setiap jenjang dan satuan pendidikan pelatih olahraga berdasarkan nilai-nilai pendidikan dan olahraga. Mampu mengembangkan kurikulum layanan pendidikan pelatih olahraga, baik formal maupun informal di UNSUR. Mampu mengenali tumbuh kembang anak serta melaksanakan pembelajaran terkait pendidikan pelatih olahraga dengan menggunakan berbagai teknik dan strategi penilaian.
8 PKO 6203 Sertifikasi Dasar Kepelatihan 2 Sertifikasi Olahraga 9 PKO 6214 Manajemen Olahraga 2 Manajemen Olahraga 10 PKO 6207 Gizi Pembinaan Olahraga 2 Nutrisi Olahraga 11 PKO 6230 Prinsip Dasar Wasit Industri.
